CURSOS
EN LA MODALIDAD PRESENCIAL | A DISTANCIA | ONLINE
Si una empresa
no encuentra en el catálogo el curso de su interés y aporta
al menos 10 alumnos, se lo realizamos a medida
1
- ACTUACIONES EN LA
EMPRESA ANTE LAS DIFICULTADES ECONÓMICAS
- Objetivos:
- Crisis. Soluciones para
la empresa
- Gestión de Morosidad, recuperación
y prevención
- Contenidos:
- Módulo 1. ANÁLISIS DE
LA SITUACIÓN DE LA EMPRESA
- Análisis de la solvencia
y la liquidez de la empresa
- Reducción de costes de
gestión
- Módulo 2. FINANCIACIÓN
- Medidas de financiación
bancarias y tesorería: Medidas de financiación pública para PYMES
- Módulo 3. FISCALIDAD
- Medidas fiscales para la
crisis
- Módulo 4. HABILIDADES DIRECTIVAS,
NEGOCIACIÓN Y MOROSIDAD
- Habilidades directivas y
la negociación
- La Morosidad
- Módulo 5. MEDIDAS SOCIO-LABORALES
- Medias laborales para la
conservación del empleo
- Medidas laborales extraordinarias
- Soluciones del sistema de
la Seguridad Social
- Contenidos del CD:
Normativa variada referente a los contenidos del manual
- Aplicación del IVA
- Objetivos:
- Exponer de una forma clara
y sencilla una visión global sobre el Impuesto del Valor Añadido,
su tramitación y liquidación, así como, adentrarse en el estudio
de los tipos impositivos, exenciones, regímenes especiales, operaciones
intracomunitarias y de la importación y exportación; permitiendo al
alumno conocer su aplicación a las diversas actividades empresariales
y profesionales y de esa manera poder confeccionar sus propias declaraciones
y autoliquidaciones. Con información actualizada a:
Ley 2/2010, de
1 de marzo, por la que se trasponen determinadas Directivas en el ámbito
de la imposición indirecta.
Real Decreto-ley
6/2010, de 9 de abril, de medidas para el impulso de la recuperación
económica y el empleo.
Ley 26/2009, de
23 de diciembre, de Presupuestos Generales del Estado para el año 2010.
- Contenidos:
- IVA: hecho imponible y exenciones
- Sujetos pasivos. Repercusión
y el devengo
- Base imponible y tipos de
gravamen
- Deducciones y devoluciones
- Regímenes especiales del
IVA
- Operaciones intracomunitarias
- Importación y exportaciones
- Gestión del Impuesto
- Obligaciones formales del
IVA
- Contenido del CD:
Normativa relacionada con la materia tratada en la obra.
- APLICACIONES DEL NUEVO
P.G.C. PARA PYMES. MANUAL PRACTICO.
Conocer las novedades
que introducirá el nuevo PGC de Pymes, a nivel práctico, para
contabilizar y preparar los estados contables con arreglo a la nueva
normativa
- Contenidos:
- Introducción
- Criterios de Valoración
- Inmovilizado Material
- Inmovilizado Intangible.
Arrendamientos
- Activos Financieros
- Pasivos Financieros
- Existencias e Ingresos por
Ventas y Prestación de Servicios
- Moneda Extranjera
- Impuestos sobre Beneficios
- Provisiones y contingencias
- Subvenciones, Donaciones
y Legados recibidos
- Cambios en los criterios
contables, errores y estimaciones contables. Hechos posteriores al cierre
- Cuentas anuales
- Régimen transitorio
- APLICACIONES INFORMÁTICAS
DE GESTIÓN 2008
- Objetivos:
- Adquirir los conocimientos
necesarios que le permita al alumno llevar la contabilidad de una empresa
a través de la aplicación informática ContaPlus Élite.
- Adquirir los conocimientos
necesarios que le permita al alumno llevar la facturación y gestión
de almacén de una empresa a través de la aplicación informática
FacturaPlus Élite.
- Adquirir los conocimientos
necesarios que le permita al alumno llevar la gestión y cálculo de
nóminas de una empresa a través de la aplicación informática NominaPlus
Élite.
- Contenidos:
- ContaPlus 2008
- Módulo I: Panel de gestión
y global
- Introducción al programa
- Menú Global
- Módulo II: Financiera
- Plan Contable de la empresa
- Introducción de apuntes
contables: Libro Diario
- Cuentas anuales
- El IVA
- Módulo III: Presupuestos,
analítica, segmentos e inventarios
- Los presupuestos
- Analítica
- Segmentos
- Inventarios
- Módulo IV: Menú Informes,
Utilidades, Cheques e Información general reforma contable
- Menú Informes
- Menú Útil
- Menú Cheques
- Información general reforma
contable
- FacturaPlus 2008
- Módulo 1 - Comenzar a trabajar
con FacturaPlus
- Introducción al Programa
- Menú Global
- Utilidades del Programa
I
- Utilidades del Programa
II
- Módulo 2 - Mantenimiento
de ficheros. El menú sistema, almacén y fábrica
- El Menú Sistema
- El Menú Almacén
- EL Menú Fábrica
- Módulo 3 - Facturación
e Informes
- El Menú Facturación I
- El Menú Facturación II
- El Menú Informes
- NominaPlus 2008
- Módulo 1 - Comenzar a trabajar
con nominaplus
- Introducción al programa
- Menú global y útil
- Tablas del sistema
- Módulo 2 - datos generales
- Alta y configuración del
convenio colectivo
- Creación de empresas y
gestión de las nóminas de la empresa
- Los trabajadores
- Módulo 3 - plan de trabajo
- Contratos
- Cálculo y gestión de nóminas
- Módulo 4 - documentación
oficial e informes
- Impresos oficiales, e informes
- Anexo
- Asesor Fiscal
IRPF e Impuesto sobre Sucesiones y donaciones
Conocer el contenido
de la normativa vigente en la actualidad en materia de IRPF, mediante
las continuas modificaciones introducida en la Ley del impuesto (Ley
35/2006, de 28 de noviembre), con el apoyo de los textos legales que
se adjuntan en CD. Así como, su aplicación práctica gracias
a los ejercicios que se incorporan en cada unidad didáctica.
En relación al
segundo módulo, el objetivo será que el alumno obtenga los conocimientos
necesarios para la liquidación del Impuesto sobre Sucesiones y Donaciones
en transmisiones mortis causa, así como la liquidación del impuesto
en Donaciones.
- Contenidos:
- Modulo I: Impuesto sobre
la Renta de las Personas Físicas
- IRPF. Conceptos generales
y rendimientos del trabajo y del capital
- IRPF. Rendimientos de actividades
económicas
- IRPF. Alteraciones patrimoniales
y regímenes especiales
- IRPF. Determinación del
resultado
- Modulo II Impuesto sobre
Sucesiones y Donaciones
- Impuesto sobre sucesiones
y donaciones
- Contenido del CD:
Normativa referente a los contenidos de la obra.
- Asesor Fiscal
Ley General Tributaria, Impuesto sobre Sociedades e Impuestos Locales
- Objetivos:
- El Objetivo del curso es,
en primer lugar, introducir al alumno en los principales elementos
que componen los tributos, definir los procedimientos de gestión,
recaudación e inspección para el manejo de sus aspectos fundamentales;
así como introducirle en las infracciones y sanciones más comunes,
y en los procedimientos de revisión en vía administrativa, recursos
de reposición o reclamaciones económico-administrativas.
- En cuanto al Impuesto sobre
Sociedades, el alumno tendrá acceso a los conceptos fundamentales del
impuesto, detallándose el cálculo de la base imponible, cuota íntegra,
y los incentivos a aplicar en caso de empresas de reducida dimensión,
todo ello complementado a través de ejemplos y ejercicios prácticos.
Además, el alumno adquirirá los conocimientos necesarios para la declaración
y presentación del impuesto.
- En el último módulo dedicado
a los impuestos locales, el alumno aprenderá a gestionar impuestos
que le son más cercanos, como son el impuesto sobre bienes inmuebles,
el impuesto sobre vehículos de tracción mecánica, las plusvalías,
o el IAE.
- Contenidos:
- Módulo 1
- Ley general tributaria.
Cuestiones generales.
- Módulo 2
- IS. Generalidades y base
imponible.
- IS. Cálculo de la cuota
diferencial.
- Módulo 3
- Contenidos del CD:
Normativa referente a la materia contenida en la obra y el modelo 200
y 202 del Impuesto sobre Sociedades.
- Asesor Fiscal
IVA e Impuesto sobre Transmisiones Patrimoniales y Actos Jurídicos
Documentados
El objetivo del
curso es, respecto al Modulo I : Impuesto sobre el Valor Añadido, exponer
de una forma sencilla una visión global sobre el impuesto, su
tramitación y liquidación, así como, introducirse en el estudio
de los tipos impositivos, exenciones, regímenes especiales, operaciones
intracomunitarias y de la importación y exportación; actualizado a
la Ley 26/2009, de 23 de diciembre, de Presupuestos Generales
del Estado para el año 2010, Ley 2/2010, de 1 de marzo, relativa a
la aplicación e interpretación de determinadas directivas comunitarias
en materia del Impuesto sobre el Valor Añadido., y el RDL
6/2010, de 9 de abril de medidas para el impulso de la recuperación
económica y el empleo.
En lo referente
al Modulo II: Impuesto sobre transmisiones patrimoniales y actos jurídicos
documentados se explica de forma clara y concisa, los conceptos
fundamentales de este impuesto, en sus tres modalidades: transmisiones
patrimoniales onerosas, operaciones societarias y actos jurídicos documentados.
Dado que se trata de un impuesto aplicable a gran variedad de hechos
imponibles, destaca por la diversidad de ejemplos y cuestiones tributarias
recogidas.
- Contenidos:
- Módulo 1
- IVA. Operaciones interiores.
- IVA. Operaciones fuera del
territorio de aplicación y regímenes especiales.
- Módulo 2
- ITPAJD. Modalidad, transmisiones
patrimoniales onerosas y operaciones societarias.
- ITPAJD. Modalidad de actos
jurídicos documentados.
- Contenido del CD:
Normativa relacionada con la materia tratada en la obra
- Asesor Fiscal
Tributación e Impuestos (Obra Completa)
- Objetivos:
- VOLUMEN I: IRPF e Impuesto
sobre Sucesiones y Donaciones
- VOLUMEN II: Ley General
Tributaria, Impuesto sobre Sociedades e Impuestos Locales
- VOLUMEN III: IVA e Impuesto
de Transmisiones Patrimoniales y Actos Jurídicos Documentados
- Contenidos:
- VOLUMEN I: IRPF e Impuesto
sobre Sucesiones y Donaciones
- Módulo I: Impuesto sobre
la Renta de las Personas Físicas
- IRPF. Conceptos generales
y rendimientos del trabajo y del capital
- IRPF. Rendimientos de actividades
económicas
- IRPF. Alteraciones patrimoniales
y regímenes especiales
- IRPF. Determinación del
resultado
- Módulo II: Impuesto sobre
Sucesiones y Donaciones
- Impuesto sobre sucesiones
y donaciones
- VOLUMEN II: Ley General
Tributaria, Impuesto sobre Sociedades e Impuestos Locales
- Módulo I: Ley General Tributaria
- Ley General Tributaria.
Cuestiones Generales
- Módulo II: Impuestos sobre
Sociedades
- IS. Generalidades y Base
Imponible
- IS. Cálculo de la cuota
diferencial
- Módulo III: Impuestos Locales
- VOLUMEN III: IVA e Impuesto
de Transmisiones Patrimoniales y Actos Jurídicos Documentados
- Modulo I: Impuesto sobre
el Valor Añadido.
- IVA. Operaciones interiores
- IVA. Operaciones fuera del
territorio de aplicación y regímenes especiales
- Modulo II: Impuesto
sobre transmisiones patrimoniales y actos jurídicos documentados
- ITPAJD. Modalidad transmisiones
patrimoniales onerosas y operaciones societarias
- ITPAJD. Modalidad de actos
jurídicos documentados.
- Contenidos del CD:
Normativa referente a los contenidos de la obra y modelo 200 y 202 del
Impuesto sobre Sociedades.
Adquirir los conocimientos
necesarios que le permitan al alumno llevar la contabilidad de una empresa
a través de la aplicación informática ContaPlus Élite.
- Contenidos:
- Módulo I: Panel de gestión
y global
- Introducción al programa
- Menú Global
- Módulo II: Financiera
- Plan Contable de la empresa
- Introducción de apuntes
contables: Libro Diario
- Cuentas anuales
- El IVA
- Módulo III: Presupuestos,
analítica, segmentos e inventarios
- Los presupuestos
- Segmentos
- Inventarios
- Módulo IV: Menú Informes,
Utilidades, Cheques e Información general reforma contable
- Menú Informes
- Menú Útil
- Menú Cheques
- Información general reforma
contable
- Contenidos del CD:
Tutorial con una síntesis de las funciones contenidas en el manual.
Solucionario de los ejercicios de repaso y autoevaluación.
- El Plan General
de Contable de PYMES
Conocer el nuevo
PGC para Pymes, a nivel práctico, para contabilizar todas aquellas
operaciones diarias de la empresa, así como cerrar el ejercicio
económico.
- Contenidos:
- Nuevo Plan General de Contabilidad
- Marco conceptual de la Contabilidad
- Inmovilizado material
- Inmovilizado intangible
- Los arrendamientos
- Existencias
- Instrumentos financieros
- Compras y Ventas de Mercaderías
- Ingresos y Gastos
- Moneda extranjera
- Cuentas relacionadas con
Impuestos
- Subvenciones y Provisiones
- El cierre del ejercicio
- Las cuentas anuales
- Contenidos del CD:
Solucionario de los ejercicios de repaso y autoevaluación.
Normativa contable referida a los contenidos del manual. Depósito de
cuentas anuales. Modelos normalizados. PYMES.
Adquirir los conocimientos
necesarios que le permitan al alumno llevar la facturación y
gestión de almacén de una empresa a través de la aplicación informática
FacturaPlus Élite.
- Contenidos:
- Módulo 1 - Comenzar a trabajar
con FacturaPlus
- Introducción al Programa
- Menú Global
- Utilidades del Programa
I
- Utilidades del Programa
II
- Módulo 2 - Mantenimiento
de ficheros. El menú sistema, almacén y fábrica
- El Menú Sistema
- El Menú Almacén
- EL Menú Fábrica
- Módulo 3 - Facturación
e Informes
- El Menú Facturación I
- El Menú Facturación II
- El Menú Informes
- Contenidos del CD:
Tutorial con una síntesis de las funciones contenidas en el manual.
Solucionario de los ejercicios de repaso y autoevaluación.
- Financiación de la
Empresa Inmobiliaria
- Contenidos:
- Fuentes de financiación
- Los títulos valores
- Financiación bancaria
- Otros proveedores de financiación
- GESTIÓN
DE MOROSIDAD RECUPERACIÓN Y PREVENCIÓN
Servir de ayuda
a las pequeñas y medianas empresas respecto a los medios a emplear
y a la solución de los conflictos surgidos por los pagos.
Pretender que el
profesional conozca de antemano las dificultades y riesgos que conlleva
el conceder créditos a sus clientes, y poner en práctica las herramientas
y mecanismos de que dispone para poder prevenir y recuperar ese crédito.
Conocer las nueva
modificaciones que entró en vigor el 7 de julio de 2010 mediante
la Ley 15/2010 de 5 de julio, de modificación de la Ley 3/2004 de 20
de diciembre por la que se establecen medidas de lucha contra la morosidad
en las operaciones comerciales.
- Contenidos:
- Módulo I: Los problemas
de la morosidad
- El crédito y la morosidad
- Módulo II: La gestión
de cobros amistoso o extrajudicial
- Las técnicas de negociación
en general
- Gestión de cobros: información,
reclamación y negociación
- Módulo III: Medidas para
asegurar el cobro
- La solvencia para la concesión
del crédito
- La documentación básica
mercantil
- Medios de pago
- Garantías de cobro
- Módulo IV: La acción judicial:
reclamación, cobro y concurso
- La reclamación judicial:
reclamación, cobro y concurso
- Reclamación del IVA en
los impagos
- Contenido CD:
Normativa aplicable. Ejercicios prácticos resueltos
- Gestión de Personal.
Nóminas
Adquirir los conocimientos
necesarios para desarrollar las gestiones propias de la administración
de personal en una pequeña y mediana empresa (PYMES).
- Contenidos:
- Bloque 1. Recursos humanos
en la empresa
- La empresa y los trabajadores
- Legislación laboral básica
- Bloque 2. La contratación
laboral
- El contrato de trabajo
- La suspensión y extinción
de la relación laboral
- Bloque 3. El sistema de
la Seguridad Social:
- La Seguridad Social.
- Documentación relativa
a la Seguridad Social.
- Bloque 4. Retribución laboral:
- El recibo de salarios
- Confección de la nómina
- Supuestos prácticos de
nóminas
- Bloque 5: Liquidación e
ingreso de las deducciones
- Boletín de cotización
TC-2
- Boletín de cotización
TC-1 y TC-2 abreviado
- Retenciones e ingresos a
cuenta del IRPF
- Supuestos prácticos
- Supuesto práctico final.
- Contenidos del CD:
Solucionario de los Ejercicios de Autoevaluación. Cuaderno de Prácticas.
Comprender y saber
utilizar toda la información que se obtiene de la contabilidad para
tomar decisiones acertadas en el ámbito financiero. Conocer como deben
ser las relaciones laborales dentro de la empresa. Poder aplicar las
medidas necesarias para una buena gestión de la calidad.
- Contenidos:
- Calidad
- Gestión Comercial
- Gestión Financiera
- Nuevas Tecnologías
- Planificación y Recursos
Humanos
- Gestión de Recursos
Humanos
Realizar la coordinación
del equipo humano a su cargo, dentro del marco jurídico en el que se
desarrolla la actividad comercial, aplicando procesos y técnicas de
gestión comercial.
- Tema 1.- Planificación
de la Plantilla
- Tema 2.- Tareas y Funciones
de la Dirección de Personal.
- Tema 3.- Comunicación,
Motivación y Liderazgo.
- GESTIÓN LABORAL A
TRAVÉS DE SISTEMA RED, CONTRATA Y DELTA
Llegar a conocer
y desarrollar las habilidades necesarias para utilizar con eficacia
las herramientas que las nuevas tecnologías ponen a disposición de
la Gestión laboral, para el intercambio de información y documentos
con la Administración de la Seguridad Social, la Autoridad laboral,
la inspección de trabajo y las mutuas.
- Contenidos:
- MÓDULO I: Requisitos esenciales
instalaciones y configuración.
- Los certificados digitales
- Instalación y configuración
del Sistema Red
- MÓDULO II: Comunicación
con la tesorería general de la seguridad social.
- El Sistema Red a través
de la Winsuite32
- Las comunicaciones y documentos
oficiales
- El Sistema Red online
- MÓDULO III: Comunicación
de contratos.
- MÓDULO IV: Comunicación
de acciones.
- Contenido CD:
Formularios de la Seguridad Social. Normativa aplicable. Ejercicios
prácticos resueltos.
- Guía para la creación
de empresas
Adquirir los conocimientos
básicos y necesarios para llevar a cabo el proceso de creación de
una empresa. Desde la decisión de la forma jurídica hasta los trámites
administrativos tales como fiscales, jurídicos y laborales, entre otros,
necesarios para su puesta en marcha.
- Contenidos:
- Introducción
- Módulo I: La forma jurídica
de la empresa
- Empresario individual
- Sociedades civiles, comunidades
de bienes y herencias yacentes.
- Sociedades Mercantiles
- Sociedad Cooperativa
- Módulo II: Trámites
de constitución
- Trámites jurídicos y fiscales
- Trámites laborales
- Otros trámites
- Trámites ante la Agencia
de Protección de Datos
- Contenidos del CD:
Se incluye un CD informativo con todas las cuestiones de índole
fiscal y Seguridad Social que afectan a la empresa.
- Introducción
a la Contabilidad
Adquirir los conocimientos
teóricos básicos necesarios sobre aquellos conceptos contables más
relevantes en la gestión de una empresa, y la puesta en práctica de
éstos mediante la realización de los siguientes documentos: inventarios,
asientos contables, anotaciones en el Libro Diario, anotaciones en el
Libro de Mayor; y confección del Balance de comprobación de sumas
y saldos, Balance general y Balance de situación.
- Contenidos:
- El inventario
- Los hechos contables y sus
clases
- Las cuentas
- Análisis de las cuentas
de Activo y de Pasivo
- Análisis de las cuentas
de gestión y de resultados
- El libro Diario. El ciclo
contable
- El desarrollo contable (I)
- El desarrollo contable (II)
- El desarrollo contable (III)
- Fin del ciclo contable
- El libro Mayor
- Los balances
- Contenido del CD:
Solucionario de los ejercicios de repaso y autoevaluación. Distintos
tipos de modelos (balances, crucetas, Mayor, etc).
Conocer la actual
configuración legal del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas
con apoyo tanto en el manual como en la normativa propia del impuesto
y otros textos legales relacionados.
Aprender a liquidar
el impuesto gracias a los ejercicios que se incorporan en cada unidad
didáctica y a los supuestos prácticos globales. Mantener actualizados
los conocimientos en la materia, tras las incesantes modificaciones
normativas mediante las que se instrumenta la política fiscal
estatal y cierta participación de las Comunidades
Autónomas para su financiación.
- Contenidos:
- Capítulo 1: Cuestiones
generales
- Generalidades
- Elementos materiales
- Elementos personales
- Elementos temporales
- Capítulo 2: Renta Gravable
- Métodos de determinación
de la base imponible
- Rendimientos del Trabajo
I
- Rendimientos del Trabajo
II
- Rendimientos del capital
I: Generalidades y Rendimientos del Capital Inmobiliario
- Rendimientos del capital
II: Rendimientos del Capital Mobiliario
- Rendimientos de actividades
económicas I. Cuestiones Generalidades
- Rendimientos de actividades
económicas II: método de estimación directa
- Rendimientos de actividades
económicas. Método de Estimación Objetiva (EO)
- Ganancias y Pérdidas Patrimoniales
- Capítulo 3: Liquidación
- Clases de renta
- La Base Liquidable
- Adecuación del impuesto
a las circunstancias personales y familiares del contribuyente
- La cuota integra
- La cuota líquida
- La cuota diferencial
- Capítulo 4: Gestión del
Impuesto
- La gestión del impuesto
- Los pagos a cuenta I
- Los pagos a cuenta II
- Contenidos del CD:
enlaces recomendados. Textos legales, supuestos práctico global.
Con este curso
obtendrá una guía práctica para la gestión y cálculo de nóminas,
partiendo de la introducción de los datos básicos del programa hasta
la confección de nóminas, impresos oficiales de la Seguridad Social
y Hacienda, emisión de informes y gestión de los recursos humanos
de la empresa.
- Contenidos:
- Módulo 1 - Comenzar a trabajar
con nominaplus
- Introducción al programa
- Inicio de Nominaplus
- Menú global y útil
- Opciones del menú global.
- Tablas del sistema
- Módulo 2 - Datos generales
- Alta y configuración del
convenio colectivo
- Creación de un convenio
colectivo.
- Creación de empresas y
gestión de las nóminas de la empresa
- Los trabajadores
- Datos trabajador.
- Módulo 3 - Plan de trabajo
- Contratos
- Datos contratos.
- Cálculo y gestión de nóminas
- Incidencias.
- Módulo 4 - Documentación
oficial e informes
- Impresos oficiales, e informes
- Anexo
- Contenidos del CD:
Tutorial con una síntesis de las funciones contenidas en el manual.
Solucionarios de loe ejercicios de repaso y autoevaluación de las diferentes
unidades.
- Redacción de Textos
en la Empresa y Revisión Ortográfica
Adquirir
conocimientos sobre las reglas de ortografía y de redacción para poder
desarrollar con la mayor exactitud posible los distintos documentos
que nos podemos encontrar tanto en nuestra vida laboral como personal.
- Contenidos:
- Reglas básicas de ortografía
- Los documentos comerciales
- Los documentos de la empresa
- Los documentos personales
- Introducción a Word
2003
- Funciones básicas de trabajo
- Formateado de texto
- Contenido CD: Modelos
de documentos. Tutorial con una síntesis de las funciones del Procesador
de textos Word contenidas en el manual.
Este manual tiene
como objetivo el estudio detallado de la nueva reforma laboral, que
en vigor el 19 de septiembre de dos mil diez, a través la Ley 35/2010
de 17 de septiembre (B.O.E. nº 227 de 18 de septiembre de 2010).
Se trata de dar
a conocer los cambios que ha experimentado la normativa socio laboral
y aplicarlo a las relaciones laborales. Para ello, el manual no sólo
hace mención a los cambios, si no que con anterioridad hace un breve
recordatorio teórico sobre el tema de estudio para, a continuación,
explicar el cambio o los cambios de la nueva normativa. Finalmente,
en cada unidad, se expone unos supuestos prácticos con su solución
para que el lector pueda desarrollar sus conocimientos teóricos.
- Contenidos:
- Los contratos de trabajo
- La negociación colectiva
y representación
- Extinción del contrato
de trabajo
- Flexibilidad interna
- Intermermediación laboral
y ETT
- SUPUESTOS PRÁCTICOS
CONTABLES
Adquirir los conocimientos
necesarios de contabilidad con la ayuda de una gran variedad de supuestos
prácticos, a través de los cuales el alumno podrá llevar a cabo
la contabilización de todas aquellas operaciones diarias y más relevantes
en la gestión de una empresa.
- Contenidos:
- Contabilidad básica
- Operaciones en moneda extranjera
- Existencias
- Operaciones comerciales:
Compras y ventas
- Inmovilizado
- Instrumentos financieros
- Subvenciones, donaciones
y legados
- Provisiones
- El cierre contable
- Contenidos del CD:
Se incluye un CD informativo con la normativa referente a los contenidos
del manual, y el depósito de las cuentas anuales de Pymes (modelos
normalizados).
- SUPUESTOS
PRÁCTICOS FISCALES
En esta obra se
tratan tres impuestos: Impuesto sobre el Valor Añadido (IVA), Impuesto
sobre la Renta de las Personas Físicas (IRPF), y el Impuesto sobre
Sociedades (IS); en cada uno de los cuales el alumno podrá adquirir
los conocimientos teóricos, con la ayuda de numerosos supuestos prácticos.
Con el primero
de ellos, conseguirá una visión de dicho impuesto, y aprenderá
su liquidación, así como, introducirse en el estudio de los tipos
impositivos, exenciones, regímenes especiales, operaciones intracomunitarias.
Con el contenido
del IRPF podrá adquirir los conocimientos básicos para realizar
la liquidación del impuesto con las últimas novedades introducidas
en dicha materia. Y con el IS, el alumno abordará los conceptos
fundamentales de este impuesto, como son la determinación de la base
imponible, cuota íntegra y los incentivos a aplicar en caso de empresas
de reducida dimensión, entre otros. Así como también, estudiará
el procedimiento necesario para su declaración.
- Contenidos:
- El Impuesto sobre el Valor
Añadido
- El Impuesto sobre la Renta
de las Personas Físicas
- El Impuesto sobre sociedades
- Contenidos del CD:
Se incluye un CD informativo con la normativa referente a los contenidos
de la obra.
- SUPUESTOS PRÁCTICOS
LABORALES
Este manual desarrolla,
a través de numerosos supuestos prácticos, los conocimientos teóricos
en materia laboral, actualizados con la reciente reforma laboral, a
través de la Ley 35/2010, de 17 de septiembre que entró
en vigor el 19 de septiembre de 2010.
Estos supuestos
reflejan casos reales de las relaciones sociolaborales, haciendo más
hincapié en las materias relacionadas con el contrato de trabajo,
la nómina, la negociación de los convenios colectivos, la representación
de los trabajadores, los conflictos laborales, así como la Inspección
de trabajo y sus infracciones y sanciones.
- Contenidos:
- Contrato de trabajo
- Confección de la nómina
- Negociación y Convenio
Colectivo
- Vías de representación
de los trabajadores en la empresa
- Conflictos laborales
- Infracciones administrativas
en el orden social
- Sistema de Inspección de
trabajo y Seguridad Social
- Contenidos del CD:
Se incluye un CD con la normativa referente a los contenidos de la obra.
- SUPUESTOS PRÁCTICOS
PARA ASESORÍAS- OBRA COMPLETA- 3 VOLUMENES- CONTABLES/LABORALES/FISCALES
- Objetivos:
- VOLUMEN I: SUPUESTOS PRÁCTICOS
CONTABLES
- VOLUMEN II: SUPUESTOS PRÁCTICOS
LABORALES
- VOLUMEN III: SUPUESTOS PRÁCTICOS
FISCALES
- Contenidos:
- VOLUMEN I: SUPUESTOS PRÁCTICOS
CONTABLES
- Contabilidad básica
- Operaciones en moneda extranjera
- Existencias
- Operaciones comerciales:
Compras y ventas
- Inmovilizado
- Instrumentos financieros
- Subvenciones, donaciones
y legados
- Provisiones
- El cierre contable
- VOLUMEN II: SUPUESTOS PRÁCTICOS
LABORALES
- Contrato de trabajo
- Confección de la nómina
- Negociación y Convenio
Colectivo
- Conflictos laborales.
- Infracciones administrativas
en el orden social
- Sistema de Inspección de
trabajo y Seguridad Social
- VOLUMEN III: SUPUESTOS PRÁCTICOS
FISCALES
- El Impuesto sobre el Valor
Añadido
- El Impuesto sobre la Renta
de las Personas Físicas
- El Impuesto sobre sociedades
- Contenidos del CD:
Se incluye un CD con la normativa referente a los contenidos de
cada volumen.
- Técnicas Administrativas
de Oficina. Compra-Venta
Resolver los procesos
relacionales derivados de la compra venta y la atención al cliente,
aplicando los criterios y directrices de la política comercial de la
empresa.
- Contenidos:
- Tema 1.- El Inicio de las
Relaciones Comerciales.
- Tema 2.- Los Contratos Mercantiles.
- Tema 3.- El Pedido de Mercancías.
- Tema 4.- Expedición y Recepción
de Mercancías.
- Tema 5.- Facturación.
- Tema 6.- El Pago en la Compraventa
(I).
- Tema 7.- El Pago en la Compraventa
(II).
- Tema 8.- El Almacén.
- Tema 9.- Control y Gestión
de Existencias.
- Tema 10.- Los Libros Registros.
- Técnicas Básicas
de Comunicación y Archivo
Desarrollar los
procesos de comunicación y archivo documental generados por la actividad
empresarial.
- Contenidos:
- La empresa
- Organización empresarial
- La comunicación en la empresa
- La comunicación oral
- Las comunicaciones escritas
- El archivo y la gestión
de la documentación
- Técnicas de Administración
Contable, obra completa 2 volumenes
Adquirir los conocimientos
teóricos básicos necesarios sobre aquellos conceptos contables más
relevantes en la gestión de una empresa, y la puesta en práctica de
éstos mediante la realización de los siguientes documentos: inventarios,
asientos contables, anotaciones en el Libro Diario, anotaciones en el
Libro de Mayor; y confección del Balance de comprobación de sumas
y saldos, Balance general y Balance de situación.
Conocer el nuevo
PGC para Pymes, a nivel práctico, para contabilizar todas aquellas
operaciones diarias de la empresa, así como cerrar el ejercicio
económico.
- Contenidos:
- VOLUMEN 1: INTRODUCCIÓN
A LA CONTABILIDAD
- El inventario
- Los hechos contables y sus
clases
- Las cuentas
- Análisis de las cuentas
de Activo y de Pasivo
- Análisis de las cuentas
de gestión y de resultados
- El libro Diario. El ciclo
contable
- El desarrollo contable (I)
- El desarrollo contable (II)
- El desarrollo contable (III)
- Fin del ciclo contable
- El libro Mayor
- Los balances
- VOLUMEN 2. EL PLAN GENERAL
CONTABLE DE PYMES
- Nuevo Plan General de Contabilidad
- Marco conceptual de la Contabilidad
- Inmovilizado material
- Inmovilizado intangible
- Los arrendamientos
- Existencias
- Instrumentos financieros
- Compras y Ventas de Mercaderías
- Ingresos y Gastos
- Moneda extranjera
- Cuentas relacionadas con
Impuestos
- Subvenciones y Provisiones
- El cierre del ejercicio
- Las cuentas anuales
- Contenido del CD:
Solucionario de los ejercicios de repaso y autoevaluación de cada volumen.
Distintos tipos de modelos (balances, crucetas, Mayor, etc). Normativa
contable referente a los contenidos de la obra. Depósito de cuentas
anuales. Modelos normalizados Pymes.
- Técnicas de
Secretariado de dirección 2008
Adquirir
los conocimientos necesarios para desarrollar las funciones propias
del Asistente de Dirección, optimizando la relación con el Directivo,
y potenciando habilidades de comunicación interpersonal.
- Contenidos:
- La empresa y su organización
- Funciones del servicio
de secretariado
- La organización del trabajo
- La comunicación en la empresa
- La comunicación escrita
(I)
- La comunicación escrita
(II)
- Los documentos mercantiles
- La organización de actos
- La organización de viajes
- El protocolo empresarial
- Los medios electrónicos
2
ARRIBA
ALIMENTACIÓN
- Abastecimiento y Selección
de Pescados y Mariscos
Recepcionar adecuadamente
los productos de la pesca, supervisar y registrar pesos, así como
controlar y seleccionar los pescados y mariscos para su venta.
- Contenidos:
- Tema 1.- Conocimiento e
Identificación de Especies.
- Tema 2.- Composición Química
del Pescado.
- Tema 3.- Clasificación
de Especies.
- Tema 4.- Abastecimiento
de la Pescadería.
- Tema 5.- Selección de Pescados
y Mariscos.
- Tema 6.- Conocimientos Organolépticos
del Pescado.
- Tema 7.- Alteraciones Infecto-Parasitarias
del Pescado.
- Tema 8.- Conocimientos Organolépticos
del Marisco.
- Tema 9.- Nociones de Control
de Calidad de Pescados y Mariscos.
- Tema 10.- Carácter Perecedero
del Pescado.
- Tema 11.- Abastecimiento
y Compra de Pescados.
- Alimentación y Nutrición
para la Tercera Edad
Adquirir conocimientos
y herramientas necesarias para intervenir en la alimentación, nutrición,
hábitos, etc., de la persona mayor y de avanzada edad para mejorar
y/o preservar la salud de éstas.
- Concepto del fenómeno de
la vejez y el envejecimiento
- Cambios en la tercera edad
- Alimentación en la tercera
edad
- Conservación del
Pescado y Organización de la Pescadería
Optimizar las condiciones
de las instalaciones de conservación de pescado, manejar cámaras frigoríficas,
así como controlar el montaje del escaparate con la finalidad
de controlar la temperatura y humedad óptima para la venta de pescado.
- Contenidos:
- Tema 1.- Organización de
la Pescadería.
- Tema 2.- Presentación del
Pescado Fresco Indicando Distribución por Especie.
- Tema 3.- Cualidades del
Escaparate
- Tema 4.- Conocimientos de
Uso de Cámaras Frigoríficas.
- Tema 5.- Conocimientos de
Tiempos, y Temperaturas Adecuadas para la Conservación y Presentación
de Pescados Frescos y Congelados.
- Tema 6.- Presentación de
Mariscos Frescos.
- Tema 7.- Determinación
de Edades y Sexos de Pescados y Mariscos Frescos.
- Tema 8.- Conservación del
Pescado en la Pescadería.
- Tema 9.- Presentación,
Embalaje, Cajas de Pescado.
- ENOLOGÍA Y MARIDAJE
OBRA COMPLETA 3 VOLUMENES
Recetario de Cocina
Nacional, Internacional y Cocina Creativa
Maridaje, enología
y cata de vinos
- Contenidos:
- RECETARIO DE COCINA NACIONAL,
INTERNACIONAL Y COCINA CREATIVA
- La cocina española
- Cocina internacional
- Cocina creativa
- La cocina de autor
- INICIACIÓN A LA CATA DE
VINOS
- La Enología y la Cata
- La percepción a través
de los sentidos
- Orden de la cata
- La percepción
- La fase visual
- La fase olfativa
- La vía retronasal y la
fase gustativa
- Preparación del vino para
la cata
- El vino en casa, su conservación
- La gastronomía y el vino
- MARIDAJE, ENOLOGÍA Y CATA
DE VINOS
- I Parte Enología, Cata
y Maridaje
- II Parte Alianzas, Maridajes
y Menús
- Legionela. Operaciones
de mantenimiento higiénico-sanitario de las instalaciones de riesgo
Conocer los conceptos
relacionados con la legionela, el marco normativo que la regula, así
como las prácticas de limpieza y desinfección, todo lo relacionado
con los productos químicos, uso, registro, almacenaje.
Adquirir un método
de trabajo eficaz que sirva para identificar peligros y prevenirlos,
corregir actuaciones peligrosas, así como todo lo relacionado
con el mantenimiento eficaz de las instalaciones citadas.
- Contenidos:
- Importancia sanitaria de
la legionelosis
- Ámbito legislativo
- Criterios generales de limpieza
y desinfección
- Salud pública y salud laboral.
Seguridad e higiene laboral
- Instalaciones de riesgo
incluidas en el ámbito de aplicación del RD 865/2003
- Identificación de puntos
críticos. Elaboración de programas de control
- Prácticas
- Manipulación de Pescado
y Marisco Congelado
Tratar adecuadamente
pescados y mariscos congelados procediendo a su acondicionamiento en
cámaras y arcones, así como llevando a cabo su manipulación
y disposición para la venta.
- Contenidos:
- Tema 1.- Recepción de Pescados
y Mariscos Congelados.
- Tema 2.- Procesos que se
Desarrollan durante la Congelación (Temperatura, Velocidad, Tiempo).
- Tema 3.- Requisitos para
Obtener un Buen Pescado Congelado.
- Tema 4.- Descongelación
Lenta y Rápida (Temperaturas; Velocidades: Condiciones Óptimas y Métodos).
- Tema 5.- Manipulación de
Pescados Congelados.
- Tema 6.- Congelación. Proceso
de Congelación. Condiciones Óptimas.
- Tema 7.- Alteraciones de
Pescados y Mariscos Congelados.
- Tema 8.- Troceo de Pescados
Congelados.
- Tema 9.- Normas sobre Control
de Calidad de Mariscos y Pescados Congelados.
- Manipulación de Pescado
y Marisco Fresco
Acondicionar y
manipular el pescado fresco, cortando, escamando, eviscerando y fileteando
para su posterior venta, así como la eliminación de los residuos
y la manipulación y manejo de los marisco frescos.
- Contenidos:
- Tema 1.- Conocimiento de
las Distintas Partes de los Mariscos y Pescados para su Óptimo Aprovechamiento.
- Tema 2.- Técnicas de Presentación,
Exposición y Manipulación del Pescado Fresco o Congelado.
- Tema 3.- Manipulación de
Pescados y Mariscos Frescos en la Pescadería (Descabezado, Eviscerado,
Limpieza, Fileteado, ...) Según Especies y Clases de Pescados y Según
Principales Aplicaciones Culinarias.
- Tema 4.- Manipulación de
Pescados Congelados.
- Tema 5.- Técnicas de Lavado,
Cortado, de Pescado y Mariscos.
- Tema 6.- Manipulación de
Mariscos Congelados.
- Tema 7.- Manipulación de
Mariscos Frescos.
- Tema 8.- Técnicas de Eviscerado,
Escamado de Pescados y Mariscos.
- Tema 9.- Técnicas de Pelado,
Fileteado o Troceado, de Pescados y Mariscos.
- Tema 10.- Cocción de Crustáceos:
Cantidades de Agua y Sal Según Tipo.
- Tema 11.- Control de Tiempos
y Temperaturas de Cocción.
- Manipulador de Alimentos
- Objetivos:
- Adquirir conocimientos sobre
la manipulación de los productos alimentarios.
- Fomentar la concienciación
de prácticas saludables en la manipulación de estos productos.
- Formar para una buena práctica
de limpieza, higiene, etc.
- Mejorar en la manipulación
responsable y de calidad a través del sistema APPCC.
- Contenidos:
- La Manipulación de los
alimentos
- Sistema de Autocontrol basados
en los principios del Análisis de Peligros y Puntos de Control Críticos
(APPCC)
- Peligros en los alimentos
- Las enfermedades de Transmisión
Alimentaria. Medidas preventivas
- Prácticas correctas de
higiene y manipulación de los alimentos. Limpieza y desinfección
- Manipulador Productos
del Mar
Adquirir hábitos
y técnicas específicas encaminadas a prevenir el contagio de los productos
alimenticios de origen marítimo, a lo largo de toda su cadena (preparación,
fabricación, transformación, elaboración, envasado, almacenamiento,
transporte, distribución, manipulación, venta,…)
- Contenidos:
- Características generales
de los productos del mar
- Obtención, faenado y manipulación
de los productos del mar
- Conservación de los productos
del mar
- Contaminación de los productos
del mar
- Higiene en la manipulación
de productos del mar
- Sistemas de autocontrol
- NUTRICIÓN
Y DIETÉTICA
- Objetivos:
- Conocer la composición
química de los alimentos, así como los principales órganos que interfieren
en la alimentación.
- Conocer la alimentación
en las diferentes etapas de la vida.
- Identificar los diferentes
tipos de dieta, según las necesidades fisiológica de cada individuo.
- Contenidos:
- Nutrición y dietética
y alimentación: principios básicos.
- El sistema digestivo
- Principios inmediatos o
nutrientes
- Los grupos de alimentos
- La nutrición en las diferentes
etapas de la vida
- Dietas
Realizar
las operaciones de elaboración de pasteles, preparando las materias
primas necesarias según fórmula, mezclando ingredientes, elaborando
masas y cremas, horneando y añadiendo los productos complementarios
de decoración, aplicando la normativa técnico-sanitaria y normas de
higiene y seguridad vigentes.
- Contenidos:
- Repostería. Emplazamiento
y distintas áreas de trabajo
- Repostería básica
- Masas de levadura
- Bizcochos y masas bizcochadas
- Postres a base de frutas
- Postres varios y postres
al baño María
- Decoración
- Pasteles y piezas pequeñas
- Las tartas: Las tartas
- Preparaciones saladas
- Equipo y menaje utilizado.
Conocer la definición
de carne, su composición y características, los métodos de cocción,
salsas y guarniciones mas adecuados para su preparación, clasificar
los despojos y su utilización y aprender a clasificar las aves de corral
y características de la carne de caza y su forma correcta de elaboración.
- Contenidos:
- Las carnes de matadero.
- Despojos.
- Aves de corral.
- La caza
- PREPARACIÓN DE HUEVOS,
ARROCES, PASTAS Y VERDURAS
Conocer los diferentes
medios de clasificación de los huevos, las variedades de arroces, pastas,
hortalizas y verduras efectuando diferentes preparaciones utilizando
las técnicas apropiadas.
- Contenidos:
- Los huevos
- Sopas y potajes
- El arroz
- Las pastas alimenticias
- Hortalizas y verduras
- Las patatas
- PREPARACIÓN DE SALSAS,
PESCADOS Y MARISCOS
Aprender a elaborar
y distinguir los distintos tipos de salsas y mantequillas. Conocer los
diferentes tipos y sus características de pescados, mariscos, moluscos,
crustáceos y caracoles, para una buena elección y posterior elaboración.
- Contenidos:
- Salsas y mantequillas
- Los pescados
- Mariscos, moluscos, crustáceos
y caracoles
- Recetario de Cocina
Nacional, Internacional y Cocina Creativa
Al finalizar el
curso, el alumno sabrá realizar las principales elaboraciones
de la cocina española e internacional, conociendo y aplicando las mejores
combinaciones de alimento, según sus propiedades y nutrientes. Además,
conocerá la historia y el cambio en la cocina española, e identificará
elaboraciones de la Nouevelle Cousine.
- Contenidos:
- Modulo 1. Cocina española
e internacional
- Cocina Española
- Cocina Internacional
- Modulo 2. Cocina creativa
-la cocina de autor
- Combinación de los alimentos
- SEGURIDAD ALIMENTARIA.
SISTEMA APPCC
Con este material
se pretende obtener una idea general del proceso del alimento desde
su cultivo hasta el consumo, adquirir conocimientos de trazabilidad,
aprendizaje del sistema APPCC, la identificación de los puntos de control
críticos para poder prevenir posibles dificultades.
Además se adquirirán
los conocimientos necesarios para implantar y mantener este sistema,
utlizando sistemas de vigilancia, registros, etc.
- Contenidos:
- Fundamentos de la Seguridad
Alimentaria
- Introducción al Análisis
de Peligros y Puntos de Control
- Introducción a los Peligros.
Importancia y Control
- Etapas de un Sistema APPCC
- Planes Generales de Higiene
en las Empresas Alimentarias
- Implantación y Mantenimiento
de un Sistema APPCC
- Glosario
- SEGURIDAD Y MANIPULACIÓN
EN LA ALIMENTACIÓN OBRA COMPLETA 3 VOLUMENS
- Objetivos:
- Seguridad Alimentaria. Sistema
APPCC
- Legionela. Operaciones de
mantenimiento higiénico-sanitario de las instalaciones de riesgo
- Manipulador de Alimentos
- Contenidos:
- Seguridad alimentaria. Sistema
appcc
- Fundamentos de la Seguridad
Alimentaria
- Introducción al Análisis
de Peligros y Puntos de Control
- Introducción a los Peligros.
Importancia y Control
- Etapas de un Sistema APPCC
- Planes Generales de Higiene
en las Empresas Alimentarias
- Implantación y Mantenimiento
de un Sistema APPCC
- Glosario
- Legionela. Operaciones
de mantenimiento higiénico-sanitario de las instalaciones de riesgo
- Importancia sanitaria de
la legionelosis
- Ámbito legislativo
- Criterios generales de limpieza
y desinfección
- Salud pública y Salud laboral.
Seguridad e Higiene Laboral
- Instalaciones de riesgo
incluidas en el ámbito de aplicación del RD 865/2003
- Identificación de puntos
críticos. Elaboración de programas de control
- Prácticas
- Manipulador de alimentos
2.008
- La Manipulación de los
alimentos
- Los microorganismos. Enfermedades
de transmisión alimentaria
- Manipulación de los alimentos
en la cadena alimentaria
- Medidas básicas en la manipulación
de alimentos
- El sistema de Análisis
de Peligros y Puntos de Control Críticos (APPCC)
- TRAZABILIDAD ALIMENTARIA
Y SEGURIDAD ALIMENTARIA
Entendimiento de
todo el proceso de trazabilidad que sufre un alimento hasta llegar a
manos del consumidor, de acuerdo con las normas que se establecen en
el campo de la seguridad alimentaria.
- Contenidos:
- Trazabilidad y seguridad.
- Legislación y Normativas.
- Análisis de peligros y
puntos de control crítico (APPCC).
- Envasado y etiquetado.
- Registro de los productos.
- Legislación y Normativas.
3
ARRIBA
ARTES
GRÁFICAS
- AJUSTE DE LAS MÁQUINAS
DE ENCUADERNAR
Al finalizar este
módulo, el participante será capaz de ajustar y poner a punto
las máquinas de encuadernación de forma precisa.
- Contenidos:
- Tema 1.- Características
de la Máquina Plegadora.
- Tema 2.- Técnicas y Formas
de Plegado.
- Tema 3.- Características
de la Máquina de Alzar.
- Tema 4.- Técnicas de Alzado.
- Tema 5.- Características
de las Máquinas de Cubrir.
- Tema 6.- Técnicas y Materiales
del Cubrimiento.
- Tema 7.- Características
de las Máquinas de Embuchar.
- Tema 8.- Técnicas de Embuchado.
- Tema 9.- Características
de la Máquina de Coser.
- Tema 10.- Técnicas y Materiales
de Cosido.
- Tema 11.- Técnicas de Línea
de Encuadernación.
- Tema 12.- Programación
de guillotinas.
- Tema 13.- Técnicas y Materiales
de Retractilado.
Adquirir conocimientos
y habilidades teórico prácticos para el desempeño de encuadernador
artesanal que permita su posterior integración en el mundo laboral.
- Contenidos:
- Tema 1.- Evolución Histórica
de la Encuadernación.
- Tema 2.- Materias Primas
y Herramientas para la Encuadernación.
- Tema 3.- Terminología del
Libro Encuadernado.
- Tema 4.- Encuadernaciones
más Corrientes.
- Tema 5.- Métodos a Seguir
para Encuadernar un Libro de Forma Artesanal.
- Tema 6.- Limpieza y Reparación
de Libros.
- Tema 7.- Nociones de Encuadernación
Industrial.
- Tema 8.- Glosario.
- ENCUADERNADOR
INDUSTRIAL
Al finalizar el
curso, el participante estará capacitado para convertir los pliegos
impresos en un libro, opúsculo, revista o folleto de varias páginas,
realizando un conjunto de tareas que generalmente son mecanizadas y
algunas manuales: puesta a punto, alimentación, conducción y evacuación
de las máquinas del proceso de encuadernación industrial y, una serie
de tareas complementarias propias del acabado, tales como retractilado,
apilado y colocación en cajas.
- Contenidos:
- Control de la Máquina Plegadora.
- Control de la Máquina Alzadora.
- Control de la Máquina de
Coser Libros.
- Control de la Máquina de
Cubrir Libros.
- Control de la Máquina Embuchadora
de Folletos.
- Control del Guillotinado
- Utilización de la Retractiladota:
La Retractiladora
- Nociones de Inglés Técnico.
- Características y Aplicación
de Lubricantes.
- Sistemas de Lubricación.
- Normativa de Seguridad.
- Normativa Higiene: Concepto
de Higiene Industrial. Técnicas Preventivas. Orden y Limpieza.
- Normativa sobre Eliminación
de Residuos.
- Normativa de Seguridad en
el Almacenaje de Papel, Cartón, Plásticos y Colas.
- Nociones Elementales de
Electricidad:
- Nociones Elementales de
Mecánica:
- Herramientas y Utensilios
de Mantenimiento:
- Elaboración de Estándares
de Calidad en Encuadernación.
- El control por Muestreo;
Extracción o Toma de Elementos.
- Control de Calidad en Encuadernación.
- Control de Calidad. Número
de Muestras.
- Comprobación de Calidad
en el Plegado.
- Comprobación de Calidad
en el Alzado.
- Comprobación de Calidad
en el Cosido.
- Comprobación de Calidad
en el Cubrimiento.
- Comprobación de Calidad
en el Guillotinado.
- Control de Tiempos y Plazos.
- Elaboración de Informes
de Calidad.
- IMPRESIÓN EN
OFFSET
- Objetivos: El/la
impresor/a de offset en hoja realiza el conjunto de operaciones necesarias
para la impresión, por el procedimiento offset, de hojas de distintos
tipos de papel de dimensiones variables, efectuando los cambios, ajustes
y arreglos necesarios para efectuar la tirada, así como el mantenimiento
preventivo y operativo.
- Contenidos:
- Tema 1.- Materiales para
la Impresión.
- Tema 2.- Preparación para
la Impresión Offset.
- Tema 3.- Impresión Offset.
- Tema 4.- Mantenimiento Preventivo
y Salud Laboral.
- LENGUAJE Y DISEÑO
GRÁFICO
- Objetivos:
- Conocer y aplicar los fundamentos
del diseño gráfico a la impresión de offset en hoja.
- Contenidos:
- Tema 1.- Concepto de Industria
Gráfica.
- Tema 2.- Introducción.
- Tema 3.- Conceptos Previos.
- Tema 4.- Elementos del Diseño.
- Tema 5.- Aproximación a
la Tipografía / Texto.
- Tema 6.- Signo Gráfico.
- Tema 7.- Color en el Diseño
Gráfico.
- Tema 8.- Presentación del
Trabajo.
- Tema 9.- Terminología.
- PREIMPRESIÓN
- Objetivos:
- Al finalizar el curso, el
participante estará capacitado para la recepción y valoración de
los originales (textos e imágenes), la interpretación de las especificaciones
del cliente y la definición de los procesos a seguir para integrar
los originales con los datos necesarios en el circuito de producción
gráfica, desde la confección de textos hasta la obtención de la forma
impresora; teniendo en cuenta los elementos técnicos de producción
disponibles y sus exigencias y, ajustándose a un presupuesto establecido.
- Contenidos:
- Tema 1.- La Industria Gráfica.
- Tema 2.- La Composición
de Textos.
- Tema 3.- Unificación de
Criterios en la Composición Seguida.
- Tema 4.- Elementos Gráficos.
- Tema 5.- El Proyecto Gráfico.
- Tema 6.- Compaginación.
- Tema 7.- Equipos de Composición.
- Tema 8.- Programas de Composición.
- Tema 9.- Elementos Comunes.
- Tema 10.- Programas Específicos.
- Tema 11.- Terminología.
- SERIGRAFÍA
- Objetivos:
- Estar capacitado para imprimir
por el procedimiento de serigrafía, en máquinas adecuadas y utilizando
como formas de impresión pantallas de tela debidamente tratadas, los
más variados materiales, entre los que podemos destacar papel, materiales
plásticos, vidrio y metales.
- Contenidos:
- U.D.1. Almacenaje de tintas
y aditivos
- U.D.2. Acopio de tintas
y aditivos
- U.D.3. Medición de la cantidad
de tinta a preparar
- U.D.4. Características
y utilización de las tintas de impresión
- U.D.5. Características
y aplicación de los aditivos de las tintas
- U.D.6. Color en las tintas
de impresión
- U.D.7. Transparencia de
las tintas
- U.D.8. Cálculo de la viscosidad
de la tinta; copa Ford
- U.D.9. Muestrario Pantone,
características y aplicación
- U.D.10. Resistencias de
las tintas de impresión
- U.D.11. Comprobación del
tiro de las tintas; tack
- U.D.12. Reología de la
tinta
- U.D.13. Clasificación de
los soportes de impresión
- U.D.14. Formas de ajuste
del marcador en función del soporte
- U.D.15. Formas de ajuste
de la salida
- U.D.16. Formas de almacenaje
de soportes impresos y proceso de secado
- U.D.17. Control de calidad
de las pantallas serigráficas
- U.D.18. Impermeabilización
de zonas de blancos
- U.D.19. Ajuste de pantallas
de serigrafía
- U.D.20. Formas de comprobación
de la preparación de la máquina
- U.D.21. Técnica de afilado
de racletas
- U.D.22. Interpretación
de datos técnicos
- U.D.23. Técnicas y criterios
para el ajuste del tintaje
- U.D.24. El color en las
tintas de serigrafía
- U.D.25. Técnicas y criterios
para el ajuste del registro
- U.D.26. Características
de las máquinas de impresión serigráfica
- U.D.27. Técnicas y criterios
de secado de tintas serigráficas
- U.D.28. Técnica de regulación
del horno de secado
- U.D.29. Estadísticas de
control de calidad, muestreos
- U.D.30. Control de calidad
en serigrafía
- U.D.31. Evacuación de material
impreso en serigrafía
4
ARRIBA
COMERCIO
- AGENTE COMERCIAL
- Objetivos:
- Conocer y desarrollar los
distintos derechos y obligaciones, así como de los trámites necesarios
en materia fiscal, laboral y de Seguridad Social. Efectuar el tratamiento
documental relativo a los procedimientos administrativos propios de
la actividad de la agencia. Desarrollar los procesos de comunicación
y archivo documental generados por la actividad de la agencia.
- Contenidos:
- Tema 1.- El Contrato de
Agencia Comercial.
- Tema 2.- Impuestos.
- Tema 3.- Legislación sobre
Agentes Comerciales.
- Tema 4.- La Comunicación
Escrita.
- Tema 5.- El Archivo y Gestión
de la Documentación.
- Tema 6.- Documentos.
- Tema 7.- La Información
de la Empresa.
- ANIMACIÓN DEL PUNTO
DE VENTA. MERCHANDISING
- Objetivos:
- Adquirir conocimientos y
habilidades para llevar a cabo actividades de venta. Dominar conceptos
como rótulos, logos que ayuden a crear una identidad. Adquirir habilidades
para transmitir una buena imagen exterior de la empresa. Dominar la
gestión de la publicidad, tanto en el punto de venta como mensajes
publicitarios.
- Contenidos:
- Animación en el punto de
venta
- Exterior del punto de venta
- El surtido
- El lineal
- Aspectos generales sobre
merchandising
- Publicidad en el lugar de
venta PLV
- AUDITORÍA DE CALIDAD
- Objetivos:
- Adquirir los conocimientos
teóricos, habilidades y actitudes necesarias para la planificación,
programación y desarrollo de las Auditorías de Calidad en base a la
norma UNE-EN-ISO 19011:2002.
- Contenidos:
- Organización de la empresa
para la calidad
- Elementos que conforman
los sistemas de calidad
- Herramientas necesarias
para las auditorías de calidad
- El proceso de las auditorías
de calidad
- El auditor de calidad
- CALIDAD EN EL SERVICIO
Y ATENCIÓN AL CLIENTE
- Objetivos:
- Lo que se pretende conseguir
con este material es un aumento de la calidad comercial de la empresa
que estamos tratando, que la empresa desarrolle las habilidades, aprenda
a manejar las herramientas a su disposición, que mejore constantemente
el trato con el cliente, con el fin último de la satisfacción del
cliente y su consecuente fidelización.
- Contenidos:
- Módulo I. Atención al
Cliente
- Calidad y Servicio
- El Cliente
- La Importancia del Marketing
en la Empresa
- El Perfil del Profesional
de la Atención al Cliente
- Módulo 2. Calidad en el
Servicio
- Calidad Percibida y Satisfacción
del Cliente
- Calidad de Servicio en el
Comercio
- Textos sobre Calidad en
el Servicio
- COMUNICACIÓN ORAL
Y ATENCIÓN AL PÚBLICO
- Objetivos:
- Aprender los elementos de
la comunicación y la atención al público para ofrecer un servicio
eficaz y de calidad con respecto a las quejas y reclamaciones de los
clientes.
- Adquirir habilidades sociales
que ayuden a resolver estas reclamaciones.
- Contenidos:
- El proceso de comunicación
y la expresión oral
- Elementos de la comunicación
telefónica
- Medios más utilizados para
las comunicaciones habladas
- La atención al visitante
- Introducción y conceptos
en torno a las quejas y reclamaciones
- La atención a las quejas
y reclamaciones: organización, procedimiento y habilidades sociales
- COMUNICACIÓN Y COMPORTAMIENTO
DEL CONSUMIDOR
- Objetivos:
- Utilizar eficazmente las
técnicas de comunicación y venta orientadas a los procesos de preparación
de la venta.
- Contenidos:
- Tema1.- Comunicación y
Comportamiento del Consumidor.
- Tema 2.- Comportamiento
de Compra y Venta: el Vendedor.
- Tema 3.- Comportamiento
de Compra y Venta: el Comprador.
- DEPENDIENTE DE COMERCIO
- Objetivos:
- El alumno, a la finalización
del curso, conocerá las funciones que desarrolla un Dependiente de
Comercio, y habrá adquirido las habilidades y actitudes necesarias
para desempeñar a la perfección este puesto de trabajo.
- Contenidos:
- Módulo 1: Comunicación
y Comportamiento del Consumidor
- Técnicas de comunicación
- El comportamiento de compra
y venta
- Módulo 2: Técnicas de
Venta
- Conocimiento de los productos
- La venta en el comercio
- Módulo 3: Introducción
a la Gestión de Stocks
- Los inventarios
- Gestión de stocks
- Módulo 4: Introducción
a la Organización del Punto de Venta
- El surtido
- El interior del punto de
venta
- El exterior del punto de
venta
- EL ESCAPARATE
COMO HERRAMIENTA DE VENTA
- Objetivos:
- Adquirir conocimientos y
habilidades sobre como organizar, crear y combinar elementos de un escaparate.
Dominar todos los tipos de escaparates que existen, cuando son adecuados
y como optimizar el espacio y la composición de este para que en definitiva
se llame la atención del cliente y esto se traduzca en mayores ingresos
- Contenidos:
- El Escaparate
- El Color
- La iluminación
- La composición
- Percepción, publicidad
e imagen corporativa
- Montaje paso a paso
- EXPERTO EN AUDITORIA
- Objetivos:
- Auditoria de la
LOPD
- Auditoría de calidad
- Auditoría de calidad medioambiental
- Contenidos:
- Auditoria de la
LOPD
- La protección de datos
- Ficheros y Documento de
Seguridad
- Auditoría. Concepto y caracteres
- Auditoría de protección
de datos. Introducción: fase 1º
- Auditoría de protección
de datos. Fase 2º: Realización y ejecución de la auditoría
- Auditoría de protección
de datos. Fase 3º: Informe de la auditoría.
- Videovigilancia
- Internet y la protección
de datos de carácter personal
- Infracciones y sanciones
de la Ley Orgánica de Protección de Datos
- Auditoría de calidad
- Organización de la empresa
para la calidad
- Elementos que conforman
los sistemas de calidad
- Herramientas necesarias
para las auditorías de calidad
- El proceso de las auditorías
de calidad
- El auditor de calidad
- Auditoría de calidad medioambiental
- Conceptos relacionados con
el medio ambiente
- La gestión empresarial
y el medio ambiente
- Sistemas de Gestión Ambiental
- Implantación de Sistemas
de Gestión Ambiental según la ISO 14001
- Auditorías Ambientales
- Metodología para la Auditoría
Ambiental
- El auditor ambiental
- Contenidos del CD:
- FUNDAMENTOS DE MARKETING
APLICADO A LA ACTIVIDAD COMERCIAL
- Objetivos:
- Adquirir conocimientos sobre
el marketing, cómo aplicarlo para conseguir beneficios comerciales,
cómo llevar a cabo un plan de marketing, conocer a la perfección el
ciclo del productos para saber venderlo mejor.
- Contenidos:
- Introducción al marketing
- El marketing enfocado a
las pymes
- El producto y la marca en
la estrategia comercial
- El consumidor y el mercado
- Plan de marketing
- El precio, estrategias comerciales
- La distribución en el marketing
- Investigación de mercados
- La franquicia
- Fidelización de los clientes
- El telemarketing
- El marketing ecológico
- GESTIÓN ADMINISTRATIVA
DE LA AGENCIA COMERCIAL
- Objetivos:
- Efectuar el tratamiento
documental relativo a los procedimientos administrativos propios de
la actividad de la agencia. Desarrollar los procesos de comunicación
y archivo documental generados por la actividad de la agencia.
- Contenidos:
- Tema 1.- La Comunicación
Escrita.
- Tema 2.- El Archivo y Gestión
de la Documentación.
- Tema 3.- Documentos.
- Tema 4.- La Información
de la Empresa.
- GESTIÓN DE STOCK
Y LOGÍSTICA BÁSICA
- Objetivos:
- Adquirir habilidades y conocimientos
para gestionar las compras, aprovisionamientos, etc. de los productos,
además de gestionar los costes de la distribución, información y
control de la distribución, y la gestión del almacén, realizar inventarios,
saber recepcionar material, organizar físicamente el almacén…
- Contenidos:
- La función de compras y
aprovisionamientos. Principios básicos
- Naturaleza y función de
la gestión de existencias
- Gestión de Stocks
- La logística
- Los Materiales y su
manipulación
- Los inventarios
- Los almacenes
- Actividad dentro del almacén
- Aplicación de la informática
en la gestión de aprovisionamiento, Nuevas tendencias en la gestión
de las existencias
- GESTIÓN EFICAZ DEL
TIEMPO MEDIANTE EL USO DE AGENDA ELECTRÓNICA PDA PALM
- Objetivos:
- Aprender a gestionar el
tiempo de trabajo de manera adecuada. Conocer cómo usar una agenda
electrónica (PDA) como herramienta para gestionar el tiempo. Saber
cómo organizar las tareas y los contactos con eficacia y efectividad
en la PDA. Conocer las utilidades de la agenda electrónica y las ventajas
que ofrece como oficina móvil.
- Contenidos:
- Introducción y conceptos
relacionados con la gestión eficaz del tiempo
- Los factores de la gestión
del tiempo. La duración de las tareas
- Factores personales y factores
externos en la gestión del tiempo
- Planificación de las tareas
personales y de las tareas compartidas
- Los objetivos de mejora
del tiempo. Corrección de las desviaciones de la planificación
- Gestión Eficaz del Tiempo
Mediante el Uso Agenda Electrónica PDA PALM ©
- CONTENIDOS DEL CD-ROM:
Configurar. Introducir datos. Aplicaciones. Sincronizar. Preferencias.
Mantenimiento.
- GUÍA BÁSICA DE LA
ATENCIÓN TELEFÓNICA AL CLIENTE
- Objetivos:
- Adquirir las habilidades
y herramientas necesarias para iniciarse o perfeccionar su labor de
recepcionista o telefonista dentro de su empresa.
- Atender eficazmente las
llamadas telefónicas dentro del ámbito empresarial.
- Contenidos:
- Calidad y servicio. Importancia
del servicio
- La estrategia del servicio
- La comunicación del servicio.
Normas de calidad
- Las ventas. Motivación
del comprador
- Atención al público
- Introducción a la comunicación
- El teléfono y su empleo
- La telefonista y su formación
- El telemarketing
- Formas de hablar con la
gente
- Elementos y fases de una
conversación telefónica
- Organización administrativa
del servicio telefónico
- Transmisión de información
al resto de la empresa. Líneas 900
- IMPLANTACIÓN DEL
SISTEMA DE CALIDAD EN LAS EMPRESAS ISO 9001:2008
- Objetivos:
- Proporcionar al alumno los
conocimientos sobre Gestión de la Calidad de acuerdo con los requisitos
de la Norma ISO 9001:2008, además de capacitarlo para su implantación
en la empresa.
- Contenidos:
- La calidad en la sociedad
del siglo XXI
- Sistemas de gestión de
la calidad: certificación y costes de no calidad
- Norma ISO 9001: fases. Actualización
a la versión 2008
- Requisitos de la norma ISO
9001:2008
- Responsabilidad de la dirección
- Gestión de los recursos
- Realización del producto
- Medición, análisis y mejora
- La auditoría de calidad
como herramienta de gestión de organizaciones
- INTRODUCCIÓN A LA
ORGANIZACIÓN DEL PUNTO DE VENTA
- Objetivos:
- Colaborar en la aplicación
eficaz y apropiada de las técnicas de animación del punto de venta,
con objeto de optimizar el espacio de ventas y la incentivación de
éstas.
- Contenidos:
- Tema 1.- Organización del
Punto de Venta.
- Tema 2.- El Mobiliario en
el Punto de Venta.
- Tema 3.- Estética en el
Punto de Venta.
- Tema 4.- El Exterior del
Punto de Venta.
- Tema 5.- El Surtido.
- LA ESTRATEGIA EN LA
ACTIVIDAD COMERCIAL
- Objetivos:
- Adquirir las herramientas,
conocimientos y habilidades para mejorar la actividad comercial dentro
de nuestra empresa. Conocer que es un marketing y como sacar provecho
comercial a través del plan de marketing y estudio de mercado. Dominar
el concepto de precio y que estrategias seguir para sacar rendimiento
comercial. Conocer cómo mejorar internamente a través de los recursos
humanos (estrategias organizativas, etc.).
- Contenidos:
- Introducción a la empresa
y a las ventas
- Aspectos generales sobre
la actividad comercial. La distribución
- Introducción al marketing.
Especial referencia a los estudios de mercado
- La organización empresarial.
Objetivos
- El precio, estrategias comerciales
- Producto y marca en la estrategia
comercial
- El surtido y el lineal en
la actividad comercial
- Gestión de los recursos
humanos
- LA VENTA: FUNDAMENTOS
PARA SU GESTIÓN
- Objetivos:
- Adquirir conocimientos y
habilidades referentes a la venta, saber organizar la venta y obtener
rendimiento de la gestión de la venta, a través de retribuciones y
ventas efectivas gracias a un control exhaustivo sobre los impagados,
el proceso de ventas.
- Contenidos:
- Introducción a la gestión
comercial en la empresa
- Introducción a la empresa
y venta
- Definición de empresa.
La empresa como organización. Elementos y funciones de una empresa.
Tipos
- Marco jurídico legal del
comercio
- ¿Qué papel juega el consumidor
en el proceso de venta?
- La organización en la venta
- Gestión de la actividad
- Equipos de ventas y retribuciones
- LEGISLACIÓN BÁSICA
DEL COMERCIO
- Objetivos:
- Conocer los elementos que
se engloban en la actividad comercial y su legislación vigente en la
actualidad. Conocer los tipos de comercio que existen (exterior, electrónico,
etc.).
- Contenidos:
- Elemento principal del comercio
- Marco jurídico legal del
comercio
- Leyes básicas del comercio
español y andaluz
- El comercio exterior español
- El comercio electrónico,
especial referencia a su legislación
- MARKETING EN INTERNET
- Objetivos:
- Adquirir y adaptar las habilidades
del marketing al entorno on-line.
- Diseñar e implantar estrategias
de comercialización efectivas en el entorno interactivo.
- Crearse una imagen favorable
hacia sus productos o servicios.
- Conseguir una presencia
en Internet que les suponga un incremento en su rentabilidad y por consiguiente
una mejora en sus beneficios.
- Contenidos:
- Principios de marketing
- Internet y marketing
- Webs empresariales
- Comercio electrónico
- Legislación y seguridad
en Internet y el comercio electrónico
- OPERATIVA DE CAJA.
TERMINAL PUNTO DE VENTA
- Objetivos:
- Aplicar los procedimientos
relativos al funcionamiento de caja, procedimiento de apertura y cierre
de la misma y registro y cobro de las operaciones.
- Contenidos
- Tema 1.- Medios de Pago.
- Tema 2.- Instalaciones de
Caja.
- Tema 3.- El Producto.
- Tema 4.- Empaquetado de
Productos.
- Tema 5.- Operativa y Manejo
de Caja.
- ORGANIZACIÓN DE LA
ACTIVIDAD DE LA VENTA
- Objetivos:
- Desarrollar los procesos
básicos de organización y gestión de su actividad comercial y utilizar
eficazmente técnicas de prospección del mercado y del cliente potencial.
- Contenidos:
- Tema 1.- Aspectos Legales.
- Tema 2.- Aspectos Organizativos.
- Tema 3.- Aspectos Administrativos.
- Tema 4.- Gestión de la
Actividad.
- ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL
- Objetivos:
- Analizar el sistema distributivo
y aplicar procedimientos para establecer la orientación estratégica
comercial, identificando sus funciones y tareas mediante la definición
de políticas comerciales y empresariales.
- Contenidos:
- Tema 1.- La Distribución
Comercial.
- Tema 2.- La Empresa.
- Tema 3.-Organización Empresarial.
- Tema 4.- La Actividad Comercial
de la Empresa.
- PUBLICIDAD EN EL PUNTO
DE VENTA
- Organizar la publicidad
y las promociones necesarias en el punto de venta para alcanzar los
objetivos previstos.
- Coordinación de las actuaciones
de promoción y publicidad en el establecimiento comercial.
- Diseñar una campaña de
publicidad en la sala de ventas, a partir de los propósitos, los medios
adecuados y necesarios, y el presupuesto disponible.
- Controlar las actuaciones
de merchandising que se llevan a cabo en el establecimiento.
- Contenidos:
- Marketing en el punto de
venta
- Merchandising
- El consumidor
- Comunicación y animación
visual externas
- Los carteles en el punto
de venta
- Animación del punto de
venta y promoción de ventas
- La Publicidad en el Lugar
de Venta
- REALIZACIÓN DE LA
ACTIVIDAD DE LA VENTA
- Objetivos:
- Utilizar eficazmente técnicas
de ventas orientadas a los procesos de negociación y seguimiento del
cliente.
- Contenidos:
- Tema 1.- Comunicación y
Comportamiento del Consumidor.
- Tema 2.- Nociones de Psicología
aplicada a la Venta.
- Tema 3.- Comportamiento
de Compra y Venta: el Vendedor.
- Tema 4..- Comportamiento
de Compra y Venta: el Comprador.
- Tema 5.- La Venta Directa.
- Tema 6.- El Seguimiento
de la Venta.
- Tema 7.- Marco Jurídico
de la Venta.
- RELACIONES HUMANAS
- Objetivos:
- Crear y mantener, entre
los individuos de una empresa relaciones cordiales basadas en ciertas
reglas aceptadas por todos, de forma que se fomente la interacción
entre las personas que la forman. Crear aptitudes, actitudes y conocimientos
perfectamente adecuados para el puesto que se desempeña dentro de una
empresa. Analizar las experiencias de relaciones interpersonales en
una empresa y comprender los procesos que involucran las relaciones
humanas. Identificar comportamientos que permitan superar los problemas
detectados y los problemas usuales. Desarrollar experiencias que conduzcan
a relaciones más satisfactorias en los ámbitos actuales y futuros.
Adquirir conocimientos de técnicas que facilitan las relaciones humanas.
- Contenidos:
- Tema 1.- Introducción a
las Relaciones Humanas.
- Tema 2.- El Sistema Emocional.
- Tema 3.- El Grupo y su Dinámica.
- Tema 4.- Satisfacción Laboral.
Imagen de Empresa.
- Tema 5.- La Motivación.
- Tema 6.- La Organización
se comunica.
- Tema 7.- Comunicación Interna.
- Tema 8.- Destrezas Comunicativas.
- Tema 9.- Planificación
de Recursos Humanos.
- Tema 10.- Análisis y Diseños
de los Puestos de Trabajo.
- Tema 11.- El Reclutamiento
de Personal.
- Tema 12.- Selección de
Personal.
- Tema 13.- La Formación
Continua.
- Tema 14.- Valoración de
los Puestos de Trabajo.
- Tema 15.- El Estrés Laboral.
- Contenidos del CD-ROM:
- Tutorial con un resumen
del contenido del libro.
- SISTEMA INTEGRADO
DE GESTIÓN
- Objetivos:
- Implantación del Sistema
de Calidad en las Empresas ISO 9001:2008
- Aplicación del Sistema
Ambiental en la Empresa
- Prevención de Riesgos Laborales
Básico
- Contenidos:
- IMPLANTACIÓN DEL SISTEMA
DE CALIDAD EN LAS EMPRESAS ISO 9001:2008
- La calidad en la sociedad
del siglo XXI
- Sistemas de gestión de
la calidad: certificación y costes de no calidad
- Norma ISO 9001: fases. Actualización
a la versión 2008
- Requisitos de la norma ISO
9001:2008
- Responsabilidad de la dirección
- Gestión de los recursos
- Realización del producto
- Medición, análisis y mejora
- La auditoría de calidad
como herramienta de gestión de organizaciones
- APLICACIÓN DEL SISTEMA
AMBIENTAL EN LA EMPRESA
- Módulo 1 Sistemas de
Gestión de la Calidad
- Gestión de la calidad
- La calidad en la empresa
- Módulo 2 Sistemas de
Gestión Medioambiental
- La gestión medioambiental.
Aspectos a considerar en su implantaciónLa autoevaluación
- Módulo 3
La Norma UNE EN ISO 14001:2004
- Diseño del sistema de gestión
medioambiental
- Implantación del sistema
de gestión medioambiental
- Anexo
- PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
BÁSICO
- El trabajo y la salud: los
riesgos profesionales. Factores de riesgo
- Daños derivados del trabajo.
Accidente de trabajo y enfermedades profesionales. Otras patologías
derivadas del trabajo
- Marco normativo básico
en materia de prevención de riesgos laborales. Derechos y deberes básicos
en esta materia
- Riesgos ligados a las condiciones
de seguridad
- Riesgos ligados al medio
ambiente de trabajo
- La carga de trabajo, la
fatiga y la insatisfacción laboral.
- Sistemas elementales de
control de riesgos. Protección colectiva e individual.
- El plan de emergencia
- El control de la salud de
los trabajadores
- Componentes implicados en
la prevención de riesgos laborales
- La gestión de la prevención
de riesgos laborales en la empresa
- Primeros auxilios
- TÉCNICAS DE
APROVISIONAMIENTO
- Objetivos:
- Definir el marco estratégico
de aprovisionamiento de la empresa y llevar a cabo las operaciones concretas
de compra y almacenaje de forma que se optimice los intereses de la
empresa.
- Contenidos:
- Tema 1.- Inventarios.
- Tema 2.- Gestión de Stocks.
- Tema 3.- El Aprovisionamiento.
- Tema 4.- El Proceso de Compras.
- Tema 5.- El Proceso de Pagos.
- Tema 6.- Los Almacenes.
- Tema 7.- Marco Jurídico
de la Venta.
- TÉCNICAS DE FIDELIZACIÓN
DE CLIENTES
- Objetivos:
- Conocer la importancia de
mantener al cliente actual con un grado de satisfacción adecuado. Abordar
los aspectos estratégicos y tácticos de las técnicas de fidelización
de clientes.
- Contenidos:
- Tema 1.- La Empresa.
- Tema 2.- La Actividad Comercial
de la Empresa.
- Tema 3.- Comportamiento
de Compra y Venta: el Vendedor.
- Tema 4.- Comportamiento
de Compra y Venta: el Comprador.
- Tema 5.- La Venta Directa.
- Tema 6.- Técnicas de Comunicación.
- Tema 7.- El seguimiento
de la Venta.
- TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
COMERCIAL
- Objetivos:
- Asimilar las fases que definen
cualquier proyecto de Investigación Comercial.
- Conocer las características
de un cuestionario y analizar las distintas opciones para realizar una
encuesta.
- Analizar y valorar los resultados
obtenidos en una investigación de mercados.
- Aplicar a la realidad empresarial
los conocimientos relativos a la Investigación Comercial.
- Contenidos:
- La Investigación Comercial
y el Sistema de Información de Mercados (S.I.M.)
- El Mercado
- Comportamiento del consumidor
- El diseño de la Investigación
Comercial
- La obtención de la información
I. Las fuentes de información y el muestreo
- La obtención de la información
II. Principales técnicas de obtención de información
- El trabajo de campo
- Análisis de los datos y
presentación de los informes
- TÉCNICAS DE VENTAS
- Objetivos:
- Utilizar eficazmente las
técnicas de venta orientadas a los procesos de desarrollo y cierre
de la misma.
- Contenidos:
- Tema 1.- El Producto.
- Tema 2.- La Venta Directa.
- Tema 3.- Medios de Pago.
- Tema 4.- Instalaciones de
Caja .
- Tema 5.- Actitudes del Vendedor.
- VENDEDOR TÉCNICO
- Objetivos:
- Orientar, asesorar y vender
al cliente productos que precisan un conocimiento técnico, efectuando
el cierre y posterior seguimiento de la operación, asimismo colabora
en la política comercial de la empresa.
- Contenidos:
- Aspectos Legales
- Aspectos Organizativos.
- Aspectos Administrativos
- Gestión de la Actividad.
Gastos de Viaje:
- Nociones de Psicología
aplicada a la Venta:
- Comportamiento de Compra
y Venta:
- Comportamiento de Compra
y Venta:
- El Seguimiento de la Venta
5
ARRIBA
CONSTRUCCIÓN
- COLOCACIÓN DE ELEMENTOS
ORNAMENTALES
- Objetivos:
- Al finalizar la impartición
de este módulo, el alumno estará capacitado para la ejecución del
revestimiento de elementos sencillos y ornamentales con placas de piedra
natural, recibidas con diferentes tipos de morteros. Cumpliendo todas
las normas técnicas y la prevención de riesgos, seguridad y salud
laboral.
- Contenidos:
- Tema 1.- Interpretación
de Planos de Revestimientos Verticales.
- Tema 2.- Corte de Piedras
en la Ejecución de Revestimientos.
- Tema 3.- Asiento de las
Placas con Revestimientos.
- Tema 4.- Vierteaguas.
- Tema 5.- Umbrales.
- Tema 6.- Albardillas.
- Tema 7.- Enlechado y Cálculo
de Materiales.
- Tema 8.- Reparación de
Piezas.
- CONSTRUCCIÓN DE
CIMIENTOS Y SANEAMIENTOS
- Objetivos:
- Replantear y construir cimentaciones
en edificaciones sencillas y redes horizontales de saneamiento.
- Contenidos:
- Tema 1.- Manejo de Planos
de Cimientos y Saneamientos.
- Tema 2.- Tipos de Cimentaciones.
- Tema 3.- Excavación de
Zanjas y Pozos para Cimientos y el Saneamiento.
- Tema 5.- Hormigonado de
Cimientos.
- Tema 6.- Puesta en Obra
del Hormigón.
- Tema 7.- Hormigones.
- Tema 8.- Armaduras para
el Hormigón Armado.
- Tema 9.- Placas de Anclaje.
- Tema 10.- Redes de Evacuación
de Aguas Fecales y Pluviales.
- Tema 11.- Tuberías de Evacuación.
- Tema 13.- Pozos de Registro.
- Tema 14.- Tapas para las
Arquetas y Pozos de Registro.
- Tema 15.- Fosa Séptica
y Pozo Filtrante.
- CONSTRUCCIÓN DE
CUBIERTAS CERÁMICAS
- Objetivos:
- Trazar y construir cubiertas
con material cerámico en la confección de tabicas y tablero, rematado
con la capa de compresión.
- Contenidos:
- Tema 1.- Estudio e Interpretación
de Planos de Cubiertas.
- Tema 2.- Cubiertas.
- Tema 3.- Cubiertas Cerámicas.
- Tema 4.- Replanteo y Trazado
de Cubiertas sobre el Forjado de la última Planta.
- Tema 5.- Pendiente.
- Tema 6.- Tabicas en Empalomado.
- Tema 7.- Tablero.
- Tema 8.- Cámara de Aire.
- Tema 9.- Juntas de Dilatación.
- Tema 10.- Impermeabilización.
- Tema 11.- Normas de Seguridad
sobre la Construcción de Cubiertas.
- Tema 12.- Andamios.
- CONSTRUCCIÓN DE FÁBRICA
CON LADRILLO VISTO
- Objetivos:
- Construir obra de fábrica
con ladrillo visto en la confección de muros, pilares, arcos, dinteles,
alféizares, impostas y albardillas.
- Contenidos:
- Tema 1.- Interpretación
de Planos de Obra de Fábrica de Ladrillo Visto.
- Tema 2.- Muros: Clases y
Espesores.
- Tema 3.- Aparejo de Muros
con Ladrillo Visto.
- Tema 4.- Ladrillos.
- Tema 5.- Morteros: Clases,
Componentes y Dosificación, Aglomerantes y Áridos.
- Tema 6.- Miras.
- Tema 7.- La Plomada y el
Nivel.
- Tema 8.- Hiladas de Ladrillo.
- Tema 9.- Cortado del Ladrillo.
- Tema 10.- Juntas de Mortero
en los Muros de Ladrillo Visto.
- Tema 11.- Arcos y Dinteles.
- Tema 12.- Partes que Componen
un Arco.
- Tema 13.- Cimbras.
- Tema 14.- Geometría Aplicada.
- Tema 15.- Andamios.
- Tema 16.- Normas de Seguridad.
- Tema 17.- Cálculos Aplicados
a la Confección de Muros y Pilares, Confección de Presupuestos.
- CONSTRUCCIÓN DE OBRA
DE FÁBRICA ORDINARIA
- Objetivos:
- Construir obras de fábrica
ordinaria con ladrillos, piedras y bloques de cemento, tanto en muros
como en pilares, empleando todo tipo de aparejos y espesores, así como
la colocación de cargaderos y cercos en los huecos de puerta y ventanas.
- Contenidos:
- Manejo de planos de obra
de fábrica:
- Muros:
- Aparejos de muros:
- Morteros:
- Miras:
- La plomada y el nivel:
- La escuadra:
- El metro:
- Pilares: C
- Cercos: C
- Cargaderos:
- Muros de mampostería:
- Bloques de cemento
- CONSTRUCCIÓN DE
TABIQUERÍA
- Objetivos:
- Replantear y confeccionar
tabiquería color cercos y precercos de puertas inferiores.
- Contenidos:
- Tema 1.- Interpretar los
Planos de Planta de Distribución de una Edificación.
- Tema 2.- Replanteo de Tabiquería
- Tema 3.- Tabiquería
- Tema 4.- El Ladrillo Hueco
- Tema 5.- El Yeso y los Morteros.
- Tema 6.- Cercos
- Tema 7.- Aislamiento Térmico
y Acústico
- Tema 8.- Andamios.
- Tema 9.- Cálculos.
- ENFOSCADOS Y ENLUCIDOS
CON MORTEROS Y PASTAS
- Objetivos:
- Confeccionar enfoscados
a buena vista, maestreados y fratasados así como enlucir con morteros
y pastas, paramentos verticales, horizontales e inclinados.
- Contenidos:
- Tema 1.- Paramentos.
- Tema 2.- Morteros.
- Tema 3.- Enfoscados.
- Tema 4.- Enlucidos y Acabados
- Tema 5.- Morteros Preparados
y Envasados
- Tema 6.- Normas de Seguridad
de los Andamios y Cálculo de Superficies y Presupuestos.
- Tema 7.- Máquinas Empleadas
en los Revestimientos con Mortero y Andamios.
- GUARNECIDOS Y ENLUCIDOS
CON YESO
- Objetivos:
- Confeccionar guarnecidos
a buena vista y maestreados con yeso tosco, así como enlucidos con
yeso blanco, en paramentos interiores.
- Contenidos:
- Tema 1.- Paramentos.
- Tema 2.- El Yeso.
- Tema 3.- Amasado del Yeso.
- Tema 4.- Aditivos.
- Tema 5.- Guarnecidos.
- Tema 6.- Guardavivos.
- Tema 7.- Enlucido.
- Tema 7.- U.D.8. Herramientas.
- Tema 8.- Normas de Seguridad.
- Tema 9.- Cálculos de Superficies
Aplicados a los Paramentos.
- INTERPRETACIÓN DE
PLANOS EN CONSTRUCCIÓN
- Objetivos:
- Aprender y comprender los
distintos elementos que intervienen en los planos para ejecutar su composición
y representación dimensional, y normas de ejecución.
- Contenidos:
- Líneas
- Escalas
- Acotación
- Cortes, secciones y roturas
- Vistas de un objeto
- Elección de las vistas
de un objeto y vistas especiales
- Sistemas de representación
- Proyecciones ortogonales
- Plano de Situación y Emplazamiento
- Planos
- Plano topográfico
- Instalaciones
- Plano de detalles
- OPERADOR DE GRÚA
TORRE. GRUISTA
- Objetivos:
- Capacitar al alumno en el
manejo de las operaciones de carga y descarga de materiales, utillaje
y herramientas, manejando de forma eficiente y segura la grúa torre,
de forma que se apliquen las normas de seguridad establecidas y las
instrucciones recibidas, así como la realización de la "puesta
fuera de servicio" y mantenimiento preventivo y conservación de
la grúa torre en estado óptimo.
- Contenidos:
- Entorno social y normativa
básica vigente, relacionados con la grúa torre.
- La electricidad como elemento
energético de alimentación de la grúa torre.
- Utilización y manejo de
la grúa torre en la obra.
- Preparación y mantenimiento
de la grúa.
- El riesgo derivado de la
instalación y utilización de la grúa torre.
- Elementos auxiliares a utilizar
en la carga y descarga de materiales. Forma de realizar la carga y el
transporte, atendiendo a normas de seguridad.
- PRESTO
- Objetivos:
- Crear un presupuesto con
sus mediciones, generar informes y exportar e importar proyectos y realizar
las certificaciones de la obra.
- Contenidos:
- Introducción
- El entorno de presto
- Creación de un proyecto:
- Medición
- Finalizar el proyecto
- Certificaciones
- Contenidos del CD:
- Tutorial con una síntesis
de las funciones contenidas en el manual.
- PRESTO AVANZADO
- Realizar una estimación
rápida de los costes de una obra. Utilizar el predimensonador. Planificar
la obra, calcular los tiempos y utilizar diagramas de barras. Realizar
presupuestos de costes. Gestionar los recursos, contratos, proveedores…
Calcular los costes reales de una obra. Controlar la facturación, los
pedidos y las entregas. Realizar informes de resultados.
- Contenidos:
- Valoración inicial de una
obra
- Planificación de la obra.
Tiempos
- Presupuesto de costes
- Compras
- Cálculo de costes reales
- Control
- Resultados finales
- Contenidos del CD:
- Tutorial con una síntesis
de las funciones contenidas en el manual.
- REVESTIMIENTOS DE
CUBIERTAS CON TEJAS
- Objetivos:
- Revestir cubiertas con teja
curva, mixta y plana, cerámica y de hormigón en todo tipo de tejados
y cumpliendo las normas de seguridad vigentes.
- Contenidos:
- Tema 1.- Cubiertas: Clases
de Cubiertas y Características de cada una, Soportes para el Asiento
de las Tejas.
- Tema 2.- Forrado de Cubiertas.
- Tema 3.- Tejas: Clases,
Tipos y Medidas; Tejas Curvas, Mixtas y Planas, Cerámica y Hormigón,
Características de cada Tipo.
- Tema 4.- Colocación de
Tejas: Canales y Cobijas, Solapes en Función de la Pendiente.
- Tema 5.- Morteros, Clases
de Mortero para la Fijación de Tejas, Mortero Bastardo, Composición
y Proporción.
- Tema 6.- Limatesas, Limahoyas
y Cumbreras, Revestimiento de cada una, la Chapa de Cinc y las Telas
Asfálticas.
- Tema 6.- U.D.7. Aislamientos
Térmicos y Acústicos, Materiales y Sistemas más Empleados.
- Tema 7.- Línea de Máxima
Pendiente en una Cubierta, Porcentaje en Tanto por Ciento.
- Tema 8.- Cálculos Aplicados
para hallar la Cantidad de Material, Tejas y Mortero.
- Tema 9.- Normas de Seguridad
sobre Planos Inclinados, Andamios y Elementos de Protección.
- Tema 10.- Cortado de las
Tejas; la Radial, Precauciones en su Manejo y Conservación.
- Tema 11.- Confección de
Presupuestos, tanto Técnico como Económico.
- REVESTIMIENTOS DE
ESCALERAS CON PIEDRA NATURAL
- Objetivos:
- Al finalizar la impartición
de este módulo, el alumno estará capacitado para la ejecución de
revestimientos de escaleras con piedra natural, recibidas con diferentes
tipos de morteros. Cumpliendo todas las normas técnicas y la prevención
de riesgos, seguridad y salud laboral.
- Contenidos:
- Tema 1.- Interpretación
de Planos.
- Tema 2.- Escaleras.
- Tema 3.- Medidas de la Escalera.
- Tema 4.- Replanteo de Escaleras
para Ejecución de Revestimientos.
- Tema 5.- Técnicas de Revestimiento
de Escaleras.
- Tema 6.- Corte.
- Tema 7.- Acabado.
- Tema 8.- Cálculo de Materiales.
- REVESTIMIENTOS VERTICALES
DE MUROS EN ESQUINA, HUECOS, PILASTRA PILARES
- Objetivos:
- Al finalizar la impartición
de este módulo, el alumno estará capacitado para la ejecución de
revestimientos verticales con placas de piedras naturales en paramentos
con esquinas y huecos, pilastras y pilares, ancladas y recibidas con
diferentes tipos de mortero. Cumpliendo todas las normas técnicas y
la prevención de riesgos, seguridad y salud laboral.
- Contenidos:
- Tema 1.- Interpretación
de Planos de Muros en Esquina, con Huecos, Pilastras y Pilares.
- Tema 2.- Replanteo.
- Tema 3.- Resistencia a la
Compresión, Desgaste, Corte, etc.
- Tema 4.- Escala de Mohs.
- Tema 5.- Grapas, Máquinas
y Útiles de Corte y Repaso de Piedras Naturales.
- Tema 6.- Enlaces o Uniones
de Esquinas.
- Tema 7.- Juntas.
- Tema 8.- Huecos.
- Tema 9.- Ángulos.
- Tema 10.- Cortes y Pulidos.
- Tema 11.- Yesos y Escayolas.
- Tema 12.- Pilastras.
- Tema 13.- Pilares.
- Tema 14.- Cálculo de Materiales.
- REVESTIMIENTOS DE
PARAMENTOS VERTICALES EN MUROS LISOS Y CIEGOS CON PLACAS DE PIEDRA
- Objetivos:
- Al finalizar la impartición
de este módulo, el alumno estará capacitado para la ejecución de
revestimientos con placas de piedras naturales en paramentos lisos sin
huecos, ancladas y recibidas con diferentes tipos de mortero. Cumpliendo
todas las normas técnicas y la prevención de riesgos, seguridad y
salud laboral.
- Contenidos:
- Tema 1.- Interpretación
de Planos.
- Tema 2.- Sistema Métrico
Decimal.
- Tema 3.- Croquis.
- Tema 4.- Cotas de Referencia
en las Zonas de Replanteo.
- Tema 5.- Equipos y Medios
Auxiliares Empleados para el Replanteo.
- Tema 6.- Morteros de Cemento.
- Tema 7.- Enlechado.
- Tema 8.- Morteros de Cemento
Cola.
- Tema 9.- Enfoscados.
- Tema 10.- Piedras Naturales.
- Tema 11.- Grapado de Placas.
- Tema 12.- Máquinas empleadas
en los Cortes de Piedras Naturales.
- Tema 13.- Asiento de Placas
sobre Muros Lisos y Ciegos.
- Tema 14.- Colocación de
Placas sobre Muros Lisos y Ciegos.
- Tema 15.-Materiales a Colocar.
- SOLADOS CON PLACA
DE PIEDRA NATURAL
- Objetivos:
- Al finalizar la impartición
de este módulo, el alumno estará capacitado para la ejecución de
solados con placas de piedra natural, recibidas con diferentes tipos
de morteros. Cumpliendo todas las normas técnicas y la prevención
de riesgos, seguridad y salud laboral.
- Contenidos:
- Tema 1.- Interpretación
de Planos de Solados con Placas de Piedra Natural.
- Tema 2.- Técnicas de Realización
de Solados.
- Tema 3.- Solados al Tendido.
- Tema 4.- Solados "a
Punta de Paleta".
- Tema 5.- Realización de
Cortes.
- Tema 6.- Tipos de Solados.
- Tema 7.- Rodapiés.
- Tema 8.- Acabado de Pisos
y Cálculo de Materiales.
6
ARRIBA
DERECHO
- AUDITORIA DE
LA LOPD
- Objetivos:
- Adquisición de los conocimientos
necesarios para poder realizar una auditoría de Protección de Datos,
así como conocer las distintas fases en las que se divide.
- Estudio y conocimiento de
la Auditoria de la LOPD.
- Aprendizaje de la terminología
técnica utilizada en auditoría de protección de datos.
- Contenidos:
- La protección de datos
- Ficheros y Documento de
Seguridad
- Auditoría. Concepto y caracteres
- Auditoría de protección
de datos. Introducción: fase 1º
- Auditoría de protección
de datos. Fase 2º: Realización y ejecución de la auditoría
- Auditoría de protección
de datos. Fase 3º: Informe de la auditoría.
- Videovigilancia
- Internet y la protección
de datos de carácter personal
- Infracciones y sanciones
de la Ley Orgánica de Protección de Datos
- Contenidos del CD:
- El Cd contiene la normativa
vigente en materia de protección de datos:
- AUDITORIA Y PROTECCIÓN
DE DATOS EN LA EMPRESA
- Objetivos:
- Ley Orgánica de Protección
de Datos de Carácter Personal 2008
- Implantación de la LOPD
en las empresas
- Auditoria de la LOPD
- Contenidos:
- Ley Orgánica de Protección
de Datos de Carácter Personal 2008
- Introducción
- Principios de la Protección
de Datos
- Derechos de las Personas
- Ficheros de Titularidad
Pública.
- Ficheros de titularidad
Pública. Creación, modificación o supresión de los ficheros públicos.
Excepciones Ficheros de Titularidad Privada.
- Movimiento Internacional
de Datos.
- Infracciones y Sanciones.
- Las Medidas de Seguridad.
- ANEXO 1. La Ley Orgánica
15/1999, de 13 de Diciembre, de Protección de datos de carácter personal.
- ANEXO 2. REAL DECRETO 1720/2007,
de 21 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento de desarrollo
de la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de protección de datos
de carácter personal.
- ANEXO 3. GUÍA DE SEGURIDAD
- Implantación de la LOPD
en las empresas
- Introducción
- Identificación de ficheros
- Notificación de ficheros
a la AEPD
- Las medidas de seguridad
- Otras medidas importantes
- Derechos de acceso, cancelación,
oposición y rectificación
- Auditoria
- Auditoria de la LOPD
- La protección de datos
- Ficheros y Documento de
Seguridad
- Auditoría. Concepto y caracteres
- Auditoría de protección
de datos. Introducción: fase 1º
- Auditoría de protección
de datos. Fase 2º: Realización y ejecución de la auditoría
- Auditoría de protección
de datos. Fase 3º: Informe de la auditoría.
- Videovigilancia
- Internet y la protección
de datos de carácter personal
- Infracciones y sanciones
de la Ley Orgánica de Protección de Datos
- Contenidos del CD:
- Implantación de la LOPD
en las empresas
- Auditoria de la LOPD
- DERECHO CIVIL INMOBILIARIO
- Objetivos:
- Adquisición de los conocimientos
necesarios en materia de Derecho Civil Inmobiliario.
- Estudio y conocimiento de
los contratos perteneciente al ámbito del Derecho Civil Inmobiliario.
- Aprendizaje de la terminología
técnica utilizada en el Derecho Civil Inmobiliario.
- Contenidos:
- Los bienes inmuebles y la
propiedad
- La posesión, el usufructo
y las servidumbres
- El contrato
- El contrato de compraventa
- El contrato de permuta
- La donación
- Arrendamiento
- Arrendamientos urbanos
- Arrendamientos excluidos
de la LAU.
- Arrendamientos rústicos
- Propiedad horizontal
- Referencia catastral
- Registro de la propiedad
- Hipoteca inmobiliaria
- Aprender la termología
técnica utilizada por el Derecho del trabajo. Conocer las distintas
normas aplicables a esta rama del Ordenamiento Jurídico.
- Adquirir los conocimientos
necesarios para poder llevar a cabo cualquier tipo de relación de trabajo.
Conocer los distintos derechos y obligaciones que tiene todo trabajador
- Concepto y ámbito de aplicación
de la legislación laboral
- Fuentes del derecho del
trabajo
- El contrato de trabajo
- El tiempo de la prestación
del trabajo.
- La prestación salarial.
Introducción
- Prevención de riesgos laborales
- Vicisitudes de la relación
del trabajo
- Extinción de la relación
del trabajo
- Extinción por decisión
empresarial
- La libertad sindical
- Los sujetos colectivos
- La representación colectiva
de los trabajadores en la empresa
- La negociación colectiva
- La huelga
- Contenidos del CD
- Se incluye un CD informativo
con la normativa referente a los contenidos de la obra.
- ED. EXTERNA- MANUAL
BÁSICO DE DERECHO URBANÍSTICO.DOCTRINA, LEGISLACIÓN Y JURISPRUDENCIA
- Objetivo:
- Profundizar en el estudio
del Derecho Urbanístico y mantenerse actualizado conociendo la evolución
doctrinal, jurisprudencial y legislativa tanto desde la perspectiva
estatal como autonómica hasta la reciente labor refundidora del
Real Decreto Legislativo 2/2008, de 20 de junio, por el que se aprueba
el Texto Refundido de la Ley del Suelo.
- Contenidos:
- PRIMERA PARTE: PARTE GENERAL.
- El Derecho Urbanístico.
- El estatuto jurídico de
la propiedad urbanística.
- El planeamiento Urbanístico.
- SEGUNDA PARTE: EL PLANEAMIENTO
URBANÍSTICO MUNICIPAL.
- El planeamiento General
(I).
- El Plan General de Ordenación
Urbana (II).
- Las Normas Complementarias
y Subsidiarias del planeamiento. Los Proyectos de Delimitación de Suelo
Urbano. Instrumentos de planeamiento general de creación autonómica.
- El planeamiento de desarrollo
(I).
- Suspensión del otorgamiento
de licencias.
- Efectos de la aprobación
de los Planes.
- Vigencia, revisión y modificación
del planeamiento urbanístico. Defensa de zonas verdes y espacios públicos.
- TERCERA PARTE: LA EJECUCIÓN
DEL PLANEAMIENTO (GESTIÓN URBANÍSTICA).
- La equidistribución de
beneficios y cargas.
- Los sistemas de actuación
urbanística.
- El sistema de compensación.
- El sistema de cooperación.
- Las expropiaciones urbanísticas.
- La participación de los
interesados en la gestión urbanística: Las entidades urbanísticas
colaboradoras.
- Valoraciones urbanísticas.
- El Patrimonio Municipal
del Suelo. Otros instrumentos de intervención en el mercado del suelo.
- Los convenios urbanísticos:
clases y régimen jurídico.
- CUARTA PARTE: LA DISCIPLINA
URBANÍSTICA.
- Intervención urbanística
en la edificación y usos del suelo: La licencia urbanística (I).
- Las licencias urbanísticas.
- El deber de conservación:
ruinas y órdenes de ejecución.
- Las infracciones urbanísticas
(I).
- Las infracciones urbanísticas
(II).
- La protección de la legalidad
urbanística.
- QUINTA PARTE: EL URBANISMO
Y EL REGISTRO DE LA PROPIEDAD.
- El Urbanismo y el Registro
de la Propiedad.
- ED. EXTERNA
DERECHO TRIBUTARIO ARANZADI
- Objetivos:
- Tener un amplio conocimiento
del Derecho Tributario con carácter general y especial, sobre todo,
después de las últimas reformas producidas en tiempos de crisis económica.
- Contenidos:
- Parte Introductoria
- Fuentes del Ordenamiento
tributario y Principios
- Procedimientos
- Infracciones y Sanciones
Tributarias. Delitos contra la Hacienda Pública
- Sistema Fiscal Español.
Imposición Directa
- Sistema Fiscal Español.
Imposición Indirecta
- El Sistema Impositivo Municipal
- EVOLUCIÓN DE LA NUEVA
LEY DEL SUELO, NOVEDADES
- Objetivos:
- Conocer el desarrollo de
la Ley del Suelo y los cambios y novedades que ha sufrido para un mayor
conocimiento de la misma y estar así actualizado a lo vigente.
- Contenidos:
- Introducción al urbanismo
- La Ley de Suelo 8/2007
- Ley del Suelo (Título I)
Estudio de la Ley del Suelo
- Ley del suelo (Título II).
Bases del régimen del suelo
- Ley del Suelo (Título III).
Valoraciones
- Ley del Suelo (Título IV,
V y VI)
- GUIA DE LA IMPLANTACIÓN
DE LA NORMA EN 175001-1
- Objetivos:
- Este manual pretende ser
útil y práctico a la persona interesada en implantar un sistema de
gestión de la calidad destinado a pequeños comercios.
- La decisión de certificarse
o no en esta norma será una decisión del comerciante, pero para empezar
aquí tiene lo que esperamos que sea un inicio en la mejora de sus resultados
y la satisfacción de sus clientes.
- Contenidos:
- Introducción y Justificación.
Definición de Calidad.
- Características de la Norma.
- Requisitos Generales.
- Herramientas y técnicas
de Calidad
- Aplicación Práctica de
Pequeño Comercio con Certificación en Norma UNE 175001-1
- Anexo Autodiagnóstico
- IMPLANTACIÓN DE LA
LOPD EN LAS EMPRESAS
- Objetivos:
- Conocer y aplicar los procesos
prácticos para la implantación y adecuación de la normativa vigente
en la LOPD en las empresas.
- Contenidos:
- Introducción
- Identificación de ficheros
- Notificación de ficheros
a la AEPD
- Las medidas de seguridad
- El documento de seguridad
- Otras medidas importantes
- Derechos de acceso, cancelación,
oposición y rectificación
- Auditoria
- Contenidos del CD:
- Normativa referente a la
LOPD, que se contempla en el desarrollo de los contenidos del libro.
- INTRODUCCIÓN A LA
LOPD Y SISTEMAS DE CALIDAD EN LA EMPRESA (SECTOR LIMPIEZA)
- Objetivos:
- Adquisición de los conocimientos
necesarios para cumplir con las medidas de seguridad establecidas en
el Ley Orgánica de Protección de Datos en el sector de la limpieza.
- Conocer el funcionamiento
de los Sistemas de Gestión de Calidad y Medio Ambiente en el sector
de la limpieza.
- Contenidos:
- La protección de datos
- Protocolo de actuación
del personal de limpieza ante la Protección de Datos
- Infracciones y sanciones
de la Ley Orgánica de Protección de Datos
- La Gestión de la Calidad
en las empresas de limpieza
- La Gestión Ambiental en
las empresas de limpieza
- LA CONTRATACIÓN EN
EL COMERCIO INTERNACIONAL
- Objetivos:
- Conocer, partiendo de nociones
básicas, la normativa vigente de Derecho Internacional Privado sobre
Derecho aplicable, Competencia judicial Internacional y Eficacia extraterritorial
de decisiones en materia de contratación en el Comercio Internacional
así como aquellos aspectos generales referidos a la redacción de un
contrato internacional.
- Contenidos:
- Régimen jurídico de la
Contratación Internacional
- Organizaciones internacionales
influyentes en el Comercio Internacional
- Ley aplicable al contrato
internacional
- Resolución de controversias
en el comercio internacional
- Redacción del contrato
internacional.
- LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
EN LA COMUNICACIÓN. FIRMA Y FACTURA ELECTRÓNICA
- Objetivos:
- Firma electrónica
- Factura electrónica:
- Contenidos:
- Módulo 1 Firma Electrónica
- Firma electrónica
- Certificado electrónico
- El documento nacional de
identidad electrónico
- Módulo 2 Relaciones Telemáticas
con la Administración
- aciones telemáticas con
la administración
- Módulo 3 La Factura Electrónica
- Factura electrónica y aspectos
generales
- Procedimiento de facturación
expedición
- Remisión y recepción de
facturas o documentos sustitutivos
- Procedimiento de facturación:
conservación
- Interacciones. Transformación
de papel a digital y de digital a papel
- Infracciones y sanciones
relacionadas con la facturación electrónica
- Resumen.
- Contenidos del CD - TUTORIAL:
- Material Complementario
- Guía para la Instalación
y Uso de la Aplicación Informática FACTURA-E
- LEY DE DEPENDENCIA.
NORMATIVA INNOVADORA EN EL CAMPO DE LOS SERVICIOS SOCIALES
- Objetivos:
- Conocer el contenido
de esta Ley para aplicarla de manera óptima teniendo en cuenta las
características particulares que reúne cada persona en situación
de dependencia, con el fin de conseguir las ayudas para poder beneficiarse
de dicha ley.
- Contenidos:
- Introducción. Nociones
sobre la ley de dependencia
- Requisitos Generales.
- Derechos no relacionados
con la situación de dependencia. Obligaciones de las personas en situación
de dependencia .
- El Sistema para la autonomía
y Atención a la Dependencia. (SAAD)
- Prestaciones y servicios
de la Ley de Dependencia
- Procedimiento para el reconocimiento
de la situación de dependencia y del derecho a las prestaciones del
sistema
- Financiación del Sistema
y aportación de los beneficiarios.
- Calidad y eficacia del Sistema
para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
- Infracciones y sanciones
- LEY
DE SUBCONTRATACIÓN SECTOR CONSTRUCCIÓN
- Objetivos:
- Adquirir los conocimientos
teóricos básicos necesarios sobre la subcontratación en el sector
de la construcción, y las novedades incorporadas por la Ley 32/2006,
de 18 de octubre, y el Real Decreto 1109/2007 de 24, de agosto que desarrolla
esta materia, así como las distintas normas relacionadas con la misma.
Conseguir que el alumno conozca los requisitos y el régimen de subcontratación,
las disposiciones mínimas en materia de prevención, para evitar posibles
riesgos que puedan afectar a la seguridad y salud de los trabajadores,
así como las distintas medidas de coordinación y cooperación
entre los trabajadores de las distintas empresas que prestan sus servicios
en un mismo centro de trabajo.
- Contenidos:
- MODULO I. INTRODUCCIÓN
A LOS TIPOS DE CONTRATOS DERIVADOS DE LA SUBCONTRATACIÓN.
- El contrato de obra o servicio
determinado
- Tipos de contratos en la
construcción.
- Documentos del contrato
de construcción.
- Riesgos e imprevistos que
surgen habitualmente en las obras , fianzas y algunos aspectos importantes
del contrato de construcción.
- Los requisitos exigibles
a los contratistas y subcontratistas en el sector de la construcción
en materia de subcontratación.
- MODULO II. LA SUBCONTRATACIÓN
EN EL SECTOR DE LA CONSTRUCCIÓN
- El régimen de subcontratación
en el sector de la construcción.
- Otras obligaciones del subcontratista.
- El registro de empresas
acreditadas.
- MODULO III. DOCUMENTACIÓN
NECESARIA EN MATERIA DE SUBCONTRATACIÓN.
- Documentación en materia
de subcontratación.
- ¿Qué es el libro de incidencias?
- Documentación obligatoria
del empresario.
- MODULO IV. NUEVAS INFRACCIONES
Y SANCIONES INCORPORADAS POR LA LEY.
- Responsabilidades en materia
de subcontratación
- Infracciones y sanciones
en el ámbito de la subcontratación.
- MODULO V. DISPOSICIONES
MÍNIMAS DE SEGURIDAD Y SALUD EN OBRAS DE SUBCONTRATACIÓN.
- Disposiciones mínimas de
seguridad y salud.
- Disposiciones mínimas de
seguridad y salud en las obras.
- MODELO VI. OBLIGACIONES
EN MATERIA DE PREVENCIÓN DE RIESGOS.
- Recurso preventivo
- La tarjeta profesional de
la construcción
- Procedimiento de homologación
de las actividades formativas en materia de riesgos laborales.
- MÓDULO VII. COORDINACIÓN
Y COOPERACIÓN ENTRE LAS DISTINTAS EMPRESAS DERIVADAS DE LAS SUBCONTRATACIONES.
- Coordinación y cooperación
entre las distintas empresas derivadas de la subcontratación.
- MODULO VIII. LA SUBCONTRATACIÓN
EN LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS.
- Subcontratación de la ley
de contratos de las administraciones públicas.
- Anexo
- LEY ORGÁNICA DE PROTECCIÓN
DE DATOS
- Objetivos:
- Conocer los contenidos de
la Ley Orgánica de Protección de Datos de Carácter Personal. Comunicar
los ficheros afectados. Conocer las infracciones y sanciones que estipula
la Ley. Aplicar las medidas de seguridad necesarias para salvaguardar
los datos. Conocer las novedades incorporadas por el nuevo reglamento
que desarrolla a la Ley Orgánica de Protección de Datos.
- Contenidos:
- Introducción
- Principios de la Protección
de Datos
- Derechos de las Personas
- Ficheros de Titularidad
Pública.
- Ficheros de Titularidad
Privada.
- Movimiento Internacional
de Datos.
- Infracciones y Sanciones.
- Las Medidas de Seguridad.
- ANEXO 1. La Ley Orgánica
15/1999, de 13 de Diciembre, de Protección de datos de carácter personal.
- ANEXO 2. REAL DECRETO 1720/2007,
de 21 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento de desarrollo
de la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de protección de datos
de carácter personal.
- ANEXO 3. GUÍA DE SEGURIDAD
- MANUAL BÁSICO DE
LA LOPD
- Objetivos:
- Conocer los contenidos de
la Ley Orgánica de Protección de Datos de Carácter Personal. Conocer
las infracciones y sanciones que estipula la Ley. Aplicar las medidas
de seguridad necesarias para salvaguardar los datos. Conocer las novedades
incorporadas por el nuevo reglamento que desarrolla a la Ley Orgánica
de Protección de Datos.
- Contenidos:
- La Protección de Datos
en las Empresas
- Los principios que rigen
los principios de protección de datos
- Ficheros, medidas que se
han de adoptar en el Documento de Seguridad
- Infracciones y Sanciones
de la LOPD
- PRESTACIONES DE LA
SEGURIDAD SOCIAL
- Objetivos:
- El estudio y conocimiento
del contenido, requisitos y cálculo de las prestaciones del Régimen
General de la Seguridad Social.
- Contenidos:
- Aspectos Generales de la
Seguridad Social.
- Las prestaciones a la Seguridad
Social.
- Clases de prestaciones del
Régimen General.
- Prestación por maternidad,
riesgo durante el embarazo, lactancia natural y paternidad.
- Prestación por asistencia
sanitaria.
- Incapacidades
- Jubilación
- Muerte y Supervivencia
- Prestaciones Familiares
- Prestaciones por desempleo
- Seguro Obligatorio de Vejez
e Invalidez (SOVI)
- Anexo I. Marco normativo
sobre las Prestaciones a la Seguridad Social.
- PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO
- Objetivos:
- Al finalizar el curso, el
alumno dominará la terminología técnica utilizada por el Derecho
Administrativo, conocerá las distintas normas aplicables a esta rama
del Ordenamiento Jurídico, adquirirá los conocimientos necesarios
para poder emprender un procedimiento administrativo e identificará
los distintos medios de reclamación existentes ante la Administración
Pública.
- Contenidos:
- Módulo I: La Administración
Pública y el Derecho Administrativo
- Derecho Administrativo
- Fuentes del Derecho Administrativo
- Principio de legalidad en
la Administración Pública. Potestades Administrativas
- Actos administrativos
- Módulo II: Procedimiento
Administrativo
- Procedimiento administrativo
común
- Fases del procedimiento
administrativo
- Silencio administrativo
- Ejecución forzosa
- Módulo III: La Revisión
de Actos y Disposiciones por la propia Administración. Los Recursos
Administrativos
- Los recursos administrativos
- La revisión de actos y
disposiciones por la propia Administración. Las reclamaciones administrativas
previas al ejercicio de acciones civiles y laborales
- PROCEDIMIENTO CONTENCIOSO-ADMINISTRATIVO
- Objetivos:
- Compresión de la terminología
técnica utilizada por la Jurisdicción Contenciosa-Administrativa.
- Adquisición de los conocimientos
necesarios para poder emprender un procedimiento contencioso administrativo.
- Conocer los distintos medios
de protección que asisten al ciudadano en esta vía judicial.
- Contenidos:
- La jurisdicción contencioso-administrativa
- Extensión y límites de
la jurisdicción contencioso-administrativa
- Órganos de la jurisdicción
contencioso-administrativa
- Las partes del procedimiento
- La legitimación en el proceso
contencioso-administrativo.
- Objeto del proceso contencioso-administrativo
- Iniciación del proceso
contencioso-administrativo
- La demanda y su contestación
- La prueba
- Vista y conclusiones
- La sentencia
- Recurso
- El procedimiento abreviado
- Ejecución de las sentencias
- PROTECCIÓN DE DATOS
EN LA EMPRESAOBRA COMPLETA- 2 VOLUMENES
- Objetivos:
- Ley Orgánica de Protección
de Datos de Carácter Personal 2008
- Implantación de la LOPD
en las empresas
- Contenidos:
- Ley Orgánica de Protección
de Datos de Carácter Personal 2008
- Introducción
- Principios de la Protección
de Datos
- Derechos de las Personas
- Ficheros de Titularidad
Pública.
- Ficheros de Titularidad
Privada.
- Movimiento Internacional
de Datos.
- Infracciones y Sanciones.
- Las Medidas de Seguridad.
- ANEXO 1. La Ley Orgánica
15/1999, de 13 de Diciembre, de Protección de datos de carácter personal.
- ANEXO 2. REAL DECRETO 1720/2007,
de 21 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento de desarrollo
de la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de protección de datos
de carácter personal.
- ANEXO 3. GUÍA DE SEGURIDAD
- Implantación de la LOPD
en las empresas
- Introducción
- Identificación de ficheros
- Notificación de ficheros
a la AEPD
- Las medidas de seguridad
- El documento de seguridad
- Otras medidas importantes
- Derechos de acceso, cancelación,
oposición y rectificación
- Auditoria
- Contenidos del CD:
- Implantación de la LOPD
en las empresas
- VIDEOVIGILANCIA EN
LA PROTECCIÓN DE DATOS
- Objetivos:
- Adquirir los conocimientos
necesarios para compatibilizar y adecuar la videovigilancia a las exigencias
del derecho fundamental a la protección de datos. Se pretende que el
alumno conozca las medidas que debe adoptar para evitar la vulneración
injustificada de los derechos y libertades fundamentales de aquellos
sujetos de los cuales se captan imágenes.
- Además con esta obra se
trata de dar a conocer a los distintos usuarios de las redes sociales
los posibles riesgos existentes en las mismas y una serie de recomendaciones
para evitar la vulneración de sus derechos.
- Contenidos:
- Videovigilancia
- Videovigilancia en internet.
Las cámaras ip
- Internet y la protección
de datos de carácter personal
7
ARRIBA
DISEÑO
CAD
- AUTODESK 3D S MAX
8
- Objetivos:
- Conocer la interfaz, los
menús, las herramientas y paneles de comandos de 3D Studio Max. Trabajar
con distintas vistas y visualizaciones. Crear, guardar, importar y exportar
escenas.
- Crear objetos, splines y
formas. Métodos de selección. Modificación de objetos. Trabajar con
modificadores. Trabajar con polígonos. Utilizar las herramientas Paint
Deformation y Soft Selection. Modelar splines. Aplicar chaflán, extrudido
y bisel. Trabajar con Mesh Smooth y Symmetry.
- Conocer, aplicar y editar
materiales. Trabajar con mapas. Trabajar con cámaras y luces y aplicar
modificaciones.
- Animar con Autokey y Setkey.
Editar fotogramas clave. Trabajar con la hoja de rodaje y el editor
de curvas. Renderizar y aplicar efectos de renderización.
- Contenidos:
- El Interfaz de 3D Studio
- Las Ventanas Gráficas y
las Vistas
- Escenas de 3D Studio
- Crear Objetos
- Modificar Objetos
- La Pila de Modificadores
- Modelado de Objetos
- Los Materiales
- Las Cámaras y las Luces:
- La Animación de Objetos
- La Renderización
- Contenido del Cd:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
- ADOBE ACROBAT 9
- Objetivos:
- Adquirir los conocimientos
teóricos y prácticos que capaciten para el manejo de la aplicación.
- Contenidos:
- Introducción y conceptos
básicos
- Área de trabajo
- Manipular documentos PDF
- Gestionar revisiones compartidas
y comentarios
- Trabajando con formularios
electrónicos
- Protección de los documentos
- Firmas digitales
- Multimedia e Impresión
- ADOBE ILLUSTRATOR
- Objetivos:
- Conocer qué es Adobe Illustrator
y el interfaz de usuario.
- Aprender a manejar las paletas,
reglas, cuadricula y guías, el concepto de vectores y nodos y su manejo
y selección y a trabajar con las herramientas de transformación, a
guardar en distintos formatos.
- Utilización de las herramientas
pluma y lápiz, para crear formas básicas y las herramientas de texto.
- Trabajar con distintos modos
de color.
- Importar archivos mediante
incrustación y enlace con documentos externos.
- Exportar archivos de Illustrator
a distintos formatos.
- Contenidos:
- MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN
- Introducción a Illustrator.
- Descripción general del
área de trabajo (Iª parte)
- Descripción general del
área de trabajo (2ª parte)
- MÓDULO 2: CREAR OBJETOS
- Formas vectoriales y herramientas
de selección.
- Las herramientas de dibujo
(1ª Parte)
- Las herramientas de dibujo
(2ª Parte).
- Las herramientas de dibujo
(3ª Parte).
- Las herramientas de texto.
- Transformación de objetos
- Conceptos de color (rellenos).
- MODULO 3: TRABAJANDO CON
ARCHIVOS EXTERNOS
- Importación.
- Exportación y almacenamiento.
- Contenidos del CD:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
- ADOBE INDESIGN CS4
- Objetivos:
- Adquirir conocimientos para
el uso y manejo del programa. Adquisición de los conocimientos de diseño
y maquetación de texto y gráficos, además del diseño de formas vectoriales,
gestión de color, trabajar con tablas, distintas formas de imprimir…
- Contenidos:
- Introducción a adobe
indesign
- Maquetación
- Marcos de texto
- Tipografía
- Trabajar con texto y
tablas
- Color
- Herramientas de dibujo
- Gráficos
- Objetos
- Impresión y archivos
pdf
- Contenidos del CD:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
- AUTOCAD 2008
- Objetivos:
- Conocer el interfaz, los
comandos y la línea de comando. Guardar archivos, cerrar y Abrir. Presentación
del dibujo. Trabajar con el apoyo de la ayuda y la paleta de información.
Conocer las unidades de medida y los sistemas de coordenadas SCP. Utilizar
líneas auxiliares. Crear objetos 2D. Aplicar sombreados. Crear nubes
de revisión. Modificar objetos y conocer los diferentes tipos de línea.
Ordenar los objetos y trabajar con capas. Especificar distancias y calcular
áreas. Utilizar la calculadora. Acotar. Imprimir. Crear objetos elementales
3D. Vistas 3D. Coordenadas 3D. Orbit 3D. Crear objetos 3D. Extruir,
revolucionar, barrer y solevar.
- Contenidos:
- Interfaz del usuario.
- Coordenadas y Unidades
- Comenzar un proyecto
- Dibujar
- Otros elementos de dibujo.
- Modificar objetos.
- Acotar
- Trabajando en 3D
- Modelos 3D
- Publicar y Trazar.
- Contenidos del Cd:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
- CONCEPTOS Y FUNDAMENTOS
DE DISEÑO EN 3D
- Objetivos:
- Conocer los conceptos de
Diseño en 3D, dominar las bases, el modelado, aprender los conceptos
de animación, etc.
- Contenidos:
- Conceptos generales: ¿Qué
son y de donde surgen las 3D
- Fundamentos de las 3D: Domina
todas sus bases
- Animación: levántate y
anda
- Conceptos finales: hagamos
la imaginación realidad
- Ejercicio final: demuestra
lo que vales
- CORELDRAW X4
- Objetivos:
- Desarrollar las habilidades
necesarias para gestionar el programa de manera que resuelvan los problemas
complejos que le surjan, además de conocer herramientas avanzadas que
supongan un ahorro de tiempo en el trabajo diario.
- Contenidos:
- Introducción a Corel Draw
- Operaciones básicas con
CorelDraw
- Dibujar formas básicas
- Edición de objetos
- Contorno y relleno de objetos
- Establecer reglas, retículas
y líneas guía
- Manipulación de objetos
- Dibujar con las herramientas
lineales
- Texto en CorelDraw
- Adaptar texto a trayectos
y objetos
- Opciones de visualización
de documentos
- Configuración e impresión
de un documento
- Contenidos del CD:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
- CYPE METAL 3D
- Objetivos:
- Para la realización del
curso el alumno debe tener unos conocimientos básicos de estructuras
metálicas. Al finalizar el mismo, desenvolverse con soltura y experimentar
con sus propios diseños de estructuras en CYPE METAL 3D.
- Contenidos:
- Intrdocucción
- Introducción al programa.
Conceptos básicos generales
- Menú superior archivo
- Menú superior obra.
- Menú superior vista.
- Menú superior plano.
- Menú superior nudo.
- Menú superior barra.
- Menú superior carga.
- Menú superior cálculo.
- Menú superior cimentación.
- Menú superior ayuda.
- Menú superior opción.
- Menú superior ventana.
- El generador de pórticos.
- Contenido del Cd:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
- CYPECAD. ESTRUCTURAS
DE HORMIGÓN
- Objetivos:
- Cálculo y dimensionado
de estructuras de hormigón armado y metálicas.
- Contenidos:
- Introducción
- Menús de programa
- Introducción de datos
- Cálculo de la estructura
- Localización y corrección
de errores, metodología
- Revisión de resultados
- Modificaciones de armados
- Retoque de textos previo
a la obtención de planos
- Obtención de listados y
planos
- Contenidos:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
- CYPECAD. ESTRUCTURAS
DE HORMIGÓN
- Objetivos:
- Cálculo y dimensionado
de estructuras de hormigón armado y metálicas.
- Contenidos:
- Introducción
- Menús de programa
- Introducción de datos
- Cálculo de la estructura
- Localización y corrección
de errores, metodología
- Revisión de resultados
- Modificaciones de armados
- Retoque de textos previo
a la obtención de planos
- Obtención de listados y
planos
- Contenidos:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
- DIRECTOR
- Objetivos:
- Desarrollar las habilidades
necesarias para crear presentaciones multimedia de manera que resuelvan
los problemas complejos que le surjan, además de conocer herramientas
avanzadas que supongan un ahorro de tiempo en el trabajo diario.
- Contenidos:
- Tema 1.- Director Para Principiantes.
- Tema 2.- Director para Usuarios
Medios.
- Tema 3.- Director Multimedia:
Imagen.
- Tema 4.- Director Multimedia:
Texto.
- Tema 5.- Director Multimedia:
Sonido y Vídeo.
- Tema 6.- Director para usuarios
avanzados.
- Contenido del Cd:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
- DIRECTOR VERSION ON-LINE
- Objetivos:
- Desarrollar las habilidades
necesarias para crear presentaciones multimedia de manera que resuelvan
los problemas complejos que le surjan, además de conocer herramientas
avanzadas que supongan un ahorro de tiempo en el trabajo diario.
- Contenidos:
- Tema 1.- Director Para Principiantes.
- Tema 2.- Director para Usuarios
Medios.
- Tema 3.- Director Multimedia:
Imagen.
- Tema 4.- Director Multimedia:
Texto.
- Tema 5.- Director Multimedia:
Sonido y Vídeo.
- Tema 6.- Director para usuarios
avanzados.
- DISEÑO GRÁFICO 2
VOLUMENES- PHOTOSHOP CS 3 - CORELDRAW X4
- Objetivos:
- Photoshop CS 3
- CorealDraw X4
- Contenidos:
- PHOTOSHOP CS3
- Introducción a Photoshop
- Operaciones básicas
- Personalizar photoshop
- Selecciones
- El color
- Útiles de pintura
- Capas
- Trazados y formas
- Texto en photoshop
- Editar y retocar
- Canales y máscaras
- Filtros
- Imprimir
- Automatizar las tareas
- CORELDRAW X4
- Introducción a Corel Draw
- Operaciones básicas con
CorelDraw
- Dibujar formas básicas
- Edición de objetos
- Contorno y relleno de objetos
- Establecer reglas, retículas
y líneas guía
- Manipulación de objetos
- Dibujar con las herramientas
lineales
- Texto en CorelDraw
- Adaptar texto a trayectos
y objetos
- Opciones de visualización
de documentos
- Configuración e impresión
de un documento
- Contenido del Cd:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
- EXPERTO EN DISEÑO
GRÁFICO 3 VOLUMENS- PHOTOSHOP CS 3 PHOTOSHOP CS 3 ADOBE ILLUSTRATOR
- Objetivos:
- Photoshop CS 3
- CorealDraw X4
- Adobe Illustrator
- Contenidos:
- PHOTOSHOP CS3
- Introducción a Photoshop
- Operaciones básicas
- Personalizar photoshop
- Selecciones
- El color
- Útiles de pintura
- Capas
- Trazados y formas
- Texto en photoshop
- Editar y retocar
- Canales y máscaras
- Filtros
- Imprimir
- Automatizar las tareas
- CORELDRAW X4
- Introducción a Corel Draw
- Operaciones básicas con
CorelDraw
- Dibujar formas básicas
- Edición de objetos
- Contorno y relleno de objetos
- Establecer reglas, retículas
y líneas guía
- Manipulación de objetos
- Dibujar con las herramientas
lineales
- Texto en CorelDraw
- Adaptar texto a trayectos
y objetos
- Opciones de visualización
de documentos
- Configuración e impresión
de un documento
- ADOBE ILLUSTRATOR
- MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN
- Introducción a Illustrator.
- Descripción general del
área de trabajo (Iª parte)
- Descripción general del
área de trabajo (2ª parte)
- MÓDULO 2: CREAR OBJETOS
- Formas vectoriales y herramientas
de selección.
- Las herramientas de dibujo
(1ª Parte)
- Las herramientas de dibujo
(2ª Parte).
- Las herramientas de dibujo
(3ª Parte).
- Las herramientas de texto.
- Transformación de objetos
- Conceptos de color (rellenos).
- MODULO 3: TRABAJANDO
CON ARCHIVOS EXTERNOS
- Importación.
- Exportación y almacenamiento.
- Contenido del Cd:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
- MACROMEDIA FLASH 8
- Objetivos:
- Utilizar Flash para la creación
de animaciones y películas que podamos utilizar en el web o como películas
independientes.
- Contenidos:
- Primeros Pasos en el Flash:
- Texto, Capas y Sonidos:
- Símbolos, Gráficos y Objetos:
- Clips de Películas y Botones:
- Animaciones y Efectos:
- Componer y publicar peliculas:
- Contenido del Cd:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
- PHOTOSHOP CS 3
- Objetivos:
- Aprender a trabajar con
las herramientas de Photoshop para la creación, edición y retoque
de imágenes. Conocer los distintos modos de color. Aprender a aplicar
filtros a las imágenes. Trabajar correctamente con capas, canales y
máscaras. Aprender a automatizar tareas en Photoshop.
- Contenidos:
- Introducción a Photoshop
- Operaciones básicas
- Personalizar photoshop
- Selecciones
- El color
- Útiles de pintura
- Capas
- Trazados y formas
- Texto en photoshop
- Editar y retocar
- Canales y máscaras
- Filtros
- Imprimir
- Automatizar las tareas
- Contenidos del CD:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
- PHOTOSHOP
CS4
- Objetivos:
- Adquisición de los conocimientos
necesarios para manejar y configurar el interfaz de Photoshop CS4 y
de la organización básica para trabajar con imágenes.
- Estudio de la forma de trabajar
con imágenes en Photoshop y conocimiento de las herramientas básicas
de trabajo como las capas.
- Aprendizaje del uso del
color, de los canales, máscaras y filtros, con los que poder llegar
a realizar edición de imágenes o retoques fotográficos.
- Contenidos:
- Introducción a Photoshop
- Operaciones básicas
- Personalizar Photoshop
- Selecciones
- El color
- Útiles de pintura
- Capas
- Trazados y Formas
- Texto en Photoshop
- Editar y Retocar
- Canales y máscaras
- Filtros
- Imprimir
- Automatizar las tareas
- Contenidos del CD:
- PINNACLE STUDIO
- Objetivos:
- Aprender a capturar vídeo
tanto de una videocámara digital, como analógica. Saber realizar montajes
de edición, con efectos especiales, transiciones, edición de audio,
creación de menús para DVDs y grabar el vídeo resultante en DVD o
cinta analógica.
- Contenidos:
- Principios básicos de Pinnacle
Studio
- Captura de vídeo:
- Trabajar con imágenes fijas:
- La línea de tiempo:
- Transiciones
- Efectos especiales:
- Títulos y menús:
- Trabajar con audio:
- Creación del video en soporte
físico
- Contenido del Cd:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
- PRESENTACIONES MULTIMEDIA
- Objetivos:
- Desarrollar las habilidades
necesarias para la creación de presentaciones multimedia con los programas
Flash y Director, de manera que resuelvan los problemas complejos que
le surjan, además de conocer herramientas avanzadas que supongan un
ahorro de tiempo en el trabajo diario.
- Contenidos:
- Primeros Pasos en el Flash:
- Texto, Capas y Sonidos:
- Símbolos, Gráficos y Objetos:
- Clips de Películas y Botones:
- Animaciones y Efectos:
- Componer y publicar películas:
- Conceptos Previos en Director:
- El Reparto: Controles de
Director:
- Primeras animaciones:
- Diseñar presentaciones
con director.
- Presentaciones lineales
y no lineales.
- Visualizar una presentación:
- Trabajar con imágenes en
director:
- La ventana "paint":
- Imágenes vectoriales:
- Introducir texto en Director
y elementos que se utilizan para ello.
- Añadir sonidos a Director.
- Incluir vídeos en Director.
- Otros miembros multimedia:
- Planear Correctamente un
Proyecto:
- SPRITES y Fotogramas :
- Métodos Avanzados:
- Contenido del Cd:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
8
ARRIBA
DISEÑO
WEB-INTERNET
- DISEÑO DE PÁGINAS
HTML
- Objetivos:
- Desarrollar las habilidades
necesarias para el diseño de páginas HTML de manera que resuelvan
los problemas complejos que le surjan, además de conocer herramientas
avanzadas que supongan un ahorro de tiempo en el trabajo diario.
- Contenidos:
- Tema 1.- Introducción a
la WWW.
- Tema 2.- Introducción al
HTML.
- Tema 3.- Operaciones Básicas.
- Tema 4.- Marcos, Tablas
y Enlaces.
- Tema 5.- Estilos y Capas.
- Tema 6.- Formularios.
- Tema 7.- Elementos Avanzados
Para la Web.
- Tema 8.- Trucos para Mejorar
tu Pagina Web. Javascript.
- Tema 9.- Últimos Pasos,
Subir la Página al Servidor.
- Contenido del Cd:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
- DISEÑO DE PÁGINAS
WEB
- Objetivos:
- Desarrollar las habilidades
necesarias para el diseño de páginas Web, con los programas Frontpage
y Dreamweaver de manera que resuelvan los problemas complejos que le
surjan, además de conocer herramientas avanzadas que supongan un ahorro
de tiempo en el trabajo diario.
- Contenidos:
- Tema 1.- Introducción a
la WWW.
- Tema 2.- Introducción al
HTML.
- Tema 3.- Operaciones Básicas.
- Tema 4.- Marcos, Tablas
y Enlaces.
- Tema 5.- Estilos y Capas.
- Tema 6.- Formularios.
- Tema 7.- Elementos Avanzados
para la Web
- Tema 8.- Trucos para Mejorar
tu Pagina Web. Javascript.
- Tema 9.- Últimos Pasos,
Subir la Página al Servidor.
- DREAMWEAVER
- Tema 1.- Comenzar con Dreamweaver.
- Tema 2.- Elementos Básicos
de diseño.
- Tema 3.- Características
avanzadas.
- Contenido del Cd:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
- DREAMWEAVER CS4
- Objetivos:
- Aportar al alumno de un
modo rápido y sencillo las competencias necesarias para la creación
y diseño de páginas Web en Dreamweaver.
- Contenidos:
- Conceptos básicos de dreamweaver
- El entorno de trabajo
- Configuración de un sitio
local
- Configuración de un sitio
local
- Las Hojas de Estilos en
Cascada (CSS)
- Celdas y tablas
- Herramientas de maquetación
- Formularios
- Comportamientos
- Plantillas y librerías
- Insertar contenido multimedia
- La publicación
- FREEHAND
- Objetivos:
- Desarrollar las habilidades
necesarias para el diseño gráfico con el programa FreeHand, de manera
que resuelvan los problemas complejos que le surjan, además de conocer
herramientas avanzadas que supongan un ahorro de tiempo en el trabajo
diario.
- Contenidos:
- Tema 1 Introducción a FreeHand
MX
- Tema 2 Operaciones Básicas
- Tema 3 Dibujar formas básicas
- Tema 4 Trazos y relleno
de objetos
- Tema 5 Establecer reglas,
retículas y líneas guías
- Tema 6 Manipulación de
objetos
- Tema 7 Dibujar con las herramientas
lineales
- Tema 8 Opciones de visualización
de documentos
- Tema 9 Configuración e
Impresión de un documento
- Tema 13. Adaptar texto a
trayectos y objetos
- Contenido del Cd:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
- FRONTPAGE
- Objetivos:
- Desarrollar las habilidades
necesarias para el diseño de páginas Web, de manera que resuelvan
los problemas complejos que le surjan, además de conocer herramientas
avanzadas que supongan un ahorro de tiempo en el trabajo diario.
- Contenidos:
- Introducción a Frontpage:
- Operaciones básicas:
- Hipervínculos:
- Mejorar la presentación
del texto:
- La ayuda de Frontpage.
- Decorar la web con imágenes:
.
- Incluir tablas:
- Componentes web: .
- Marcos y bordes:
- Efectos DHTML:
- Formularios:
- Elementos multimedia: Utilización:
- Publicación de una página
web
- Contenido del Cd:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
- INTERNET Y COMERCIO
ELECTRÓNICO
- Objetivos:
- Aprovechar las ventajas
de Internet para ampliar su negocio tradicional y ver las posibilidades
para abrir nuevos mercados.
- Contenidos:
- Introducción a internet:
QWWW. La telaraña mundial:
- Microsoft internet explorer:
Correo electrónico (E-mail):
- Buscadores en internet:
- Buscar en internet:
- Seguridad en internet:
- Qué es y cómo funciona
un E-negocio:
- El sitio Web:
- Cómo cobrar en el E-negocio:
- Temas de importancia:
- Contenido de Cd:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
- JAVASCRIPT
- Objetivos:
- Desarrollar las habilidades
necesarias para la programación de manera que resuelvan los problemas
complejos que le surjan, además de conocer herramientas avanzadas que
supongan un ahorro de tiempo en el trabajo diario.
- Contenidos:
- Tema 1.- Primeros Pasos.
- Tema 2.- Estructuras y Funciones.
- Tema 3.- Objetos y Eventos.
- Tema 4.- Entorno Gráfico
y Aplicaciones.
- Contenido del Cd:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
9
ARRIBA
ELECTRICIDAD/ELECTRONICA
- ENERGÍA SOLAR FOTOVOLTAICA.
- Objetivos:
- Conocer las características
del sol y de la radiación solar incidente sobre la tierra. Conocer
las características de las células fotovoltaicas. Conocer cuáles
son los componentes del sistema fotovoltaico. Cálculos. Conocer las
diferentes configuraciones que pueden presentar los sistemas fotovoltaicos.
Aplicaciones. Instalaciones de bombeo solar. Instrumentos de medida;
protecciones, y mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas.
Costos y presupuestos. Influencia en el medioambiente.
- Contenidos:
- Aprovechamiento del sol
para producir energía
- La energía fotovoltaica
- Componentes de un sistema
solar fotovoltaico
- Configuración de aplicaciones
de la energía fotovoltaica
- Diseños y cálculos
- Aplicación de la energía
solar fotovoltaica a sistemas de bombeo de agua
- Instrumentos de medida usados
en instalaciones solares fotovoltaica
- Protecciones para instalaciones
solares fotovoltaicas
- Mantenimiento de la instalación
solar fotovoltaica
- Costos y presupuestos
- Impacto ambiental
- ENERGÍA SOLAR TÉRMICA
- Objetivos:
- Conocer las características
del sol, de la radiación solar incidente sobre la tierra, y cómo se
puede aprovechar esta radiación para la producción de energía térmica.
Conocer las formas de aprovechamiento pasivo y activo de la energía
solar. Conocer cuáles son los componentes de una instalación solar
térmica a baja temperatura y las características de éstos. Conocer
los tipos de configuración que presentan las EST atendiendo a diferentes
criterios. Cálculos. Aplicaciones de la EST. Mantenimiento de instalaciones
solares térmicas. Costos y presupuestos. Influencia en el medio ambiente.
- Contenidos:
- La energía del sol: La
radiación solar
- Técnicas de conversión
de la energía solar
- Componentes de las instalaciones
- Configuraciones básicas:
- Cálculos de la instalación
- Aplicaciones de la EST
- Mantenimiento
- Costos y presupuestos:
- Impacto ambiental
- INSTALACIONES ELÉCTRICAS
EN EDIFICIOS
- Objetivos:
- Conocer los diferentes reglamentos
que deben seguirse para la realización de proyectos de electrificación
de edificios de viviendas. Conocimiento e interpretación de instalaciones
eléctricas. Saber cómo se clasifican las viviendas según el grado
de electrificación, descripción de los circuitos y su uso; cálculo
de la previsión de cargas para diferentes casos. Cables eléctricos:
qué tipos hay, cuál es su estructura, qué características deben
tener ante el fuego…Saber qué es la instalación de enlace, cómo
se realiza, elementos, características, instalación y mantenimiento.
Peligros de la corriente eléctrica y estudio de los distintos sistemas
de protección. Conocer los tipos de canalizaciones eléctricas: elementos
y características, cálculo de materiales, procedimientos y técnicas
de realización. Conocer la función de la puesta a tierra, elementos
y constitución. Conocer el mantenimiento que debe hacerse en la instalación
eléctrica de un edificio, los fallos más frecuentes en circuitos y
cómo reparar las averías más frecuentes.
- Contenidos:
- Reglamentos y normas que
regulan la realización de las instalaciones eléctricas
- Representación gráfica
y simbologías eléctrica y arquitectónica
- Niveles de electrificación
y cálculo de la carga total de un edificio
- Conductores y aislantes
eléctricos. Aleaciones resistentes
- Tipos, características
y componentes de las instalaciones de enlace
- Tipos, características
y funcionamiento de fusibles, interruptores automáticos y diferenciales:
Tipos, características, componentes y cálculo de canalizaciones eléctricas
- Procedimientos y técnicas
de realización de canalizaciones eléctricas
- Instalaciones de puesta
a tierra y protección contra los rayos en edificios
- Mantenimiento de la instalación
eléctrica del edificio.
- Localización y reparación
de daños eléctricos: El multímetro.
- INTRODUCCIÓN A LA
ENERGÍA EÓLICA
- Objetivos:
- Conocer la evolución que
ha seguido el aprovechamiento de la energía eólica a lo largo de la
historia, y el que se espera de ella. Apreciar la potencialidad del
viento como fuente de energía. Conocer los tipos de aerogeneradores
y dónde es más apropiado usarlos. Conocer los componentes destacados
que pueden encontrarse en los aerogeneradores. Aplicaciones de la energía
eólica: producción de electricidad (sistemas aislados y sistemas conectados
a la red) y bombeo eólico. Sistemas híbridos. Planificación de sistemas
eólicos: concepción del proyecto, fases y ejecución. Mantenimiento
de sistemas eólicos: tipos de mantenimiento, mantenimiento de pequeños
sistemas y de parques eólicos. Influencia de la energía eólica en
el medio ambiente.
- Contenidos:
- La energía eólica a través
del tiempo
- El viento como recurso energético
- Tipos de aerogeneradores
- Componentes de la instalación
eólica
- Sistemas eólicos de producción
de electricidad
- Utilización de la energía
eólica para el bombeo de agua
- Sistemas híbridos
- Planificación de sistemas
eólicos
- Mantenimiento de sistemas
eólicos
- La energía eólica y el
medio ambiente
- INTRODUCCIÓN A LAS
ENERGÍAS RENOVABLES
- Objetivos:
- Distinguir entre fuentes
de energía renovables y fuentes de energía no renovables y qué tipos
de energía pertenecen a cada grupo. Conocer las características de
los combustibles fósiles, su obtención, utilización, y los problemas
que ocasionan al medioambiente. Conocer las aplicaciones de las energías
renovables. Conocer las características del viento, los tipos de aerogeneradores,
componentes, y su funcionamiento y aplicaciones según tipo. Viabilidad
de un proyecto de aprovechamiento eólico. Impacto ambiental de la energía
eólica. Características del sol, la radiación solar incidente sobre
la tierra, y cómo influye esto en la colocación de los paneles solares.
Características de las células fotovoltaicas. Componentes del sistema
fotovoltaico. Aplicaciones de los sistemas fotovoltaicos, su instalación,
y cómo influyen en el medioambiente. Características de la biomasa.
Procesos de obtención de biocombustibles. Utilización de la biomasa.
Aspectos ambientales. Aprovechamiento de la fuerza del agua en las centrales
eléctricas. Clasificación de las centrales de pequeña potencia. Aplicaciones
de la energía mini-hidráulica. Impacto medioambiental de los proyectos
hidráulicos
- Contenidos:
- Fuentes de energía
- Aprovechamiento de las energías
renovables
- Energía eólica
- Energía solar fotovoltaica.
- Energía solar térmica
- Energía de la biomasa
- Microcentrales eléctricas
- LUMINOTECNIA
- Objetivos:
- Conocer las propiedades
y las características de la luz. Saber cómo se produce la visión
y las necesidades de iluminación en función de la actividad que se
desarrolle. Para los distintos tipos de lámparas, conocer: principio
de funcionamiento, partes, tipos, y ventajas e inconvenientes. El uso
de la fibra óptica en iluminación. Saber qué son las luminarias,
partes, materiales, tipos y criterios de clasificación. Procedimientos
de cálculo del alumbrado en interiores y exteriores teniendo en cuenta
el grado de iluminación que es necesario conseguir. Conocer los tipos
de alumbrado de emergencia que existen.
- Contenidos:
- Naturaleza de la luz
- Cómo se produce la visión
- Lámparas de incandescencia
- Lámparas de descarga
- Iluminación con fibra óptica
- Luminarias
- Clasificación de luminarias
- Iluminación de interiores
- Iluminación de exteriores
- Alumbrado de emergencia
- Elección del sistema de
alumbrado de emergencia
- PUESTA A TIERRA Y
PROTECCIÓN CONTRA SOBRETENSIONES
- Objetivos:
-
Conocer las causas y efectos de la corriente eléctrica en el cuerpo
humano. Sistemas de distribución. Conocer los tipos de fallos que se
pueden producir en las instalaciones eléctricas y los medios de protección
frente a contactos directos e indirectos. Puestas a tierra: Definición,
partes y elementos a conectar a una p.a.t. Resistividad del terreno
y cálculo de la resistencia del electrodo. Instrumentos de medida de
tierra y métodos para determinar la resistencia a tierra. Protección
contra sobretensiones de origen atmosférico. Mantenimiento de puestas
a tierra y pararrayos.
- Contenidos:
- Los riesgos de la electricidad
- Tipos de accidentes eléctricos
- Composición de una puesta
a tierra
- Resistividad del terreno
- Cálculo de la resistencia
del electrodo
- Estudio y medida del terreno
- Puesta a tierra y conexión
equipotencial en instalaciones con equipos de tecnología de la información
- Descargas atmosféricas
- Mantenimiento de puestas
a tierra y pararrayos
10
ARRIBA
FOTOGRAFÍA
- INICIACIÓN
A LA FOTOGRAFÍA DIGITAL
- Objetivos:
- Conocer los aspectos básicos
de la fotografía, además de conocer las partes, componentes de la
cámara fotográfica, saber manejarla correctamente, para que una vez
conocidos estos aspectos podamos hacer buenas tomas fotográficas.
- Contenidos:
- Introducción
- Conceptos básicos
- La cámara fotográfica
- El manejo de la cámara
- La toma fotográfica
- Accesorios
11
ARRIBA
GESTIÓN
MEDIOAMBIENTAL
- APLICACIÓN DEL SISTEMA
AMBIENTAL EN LA EMPRESA
- Objetivos:
- Adquirir conocimientos,
habilidades y herramientas para poder llevar a cabo la implementación
de la Norma 14001:2004 de gestión medioambiental en la empresa, para
cumplir con los requisitos exigidos medioambientales y de calidad.
- Contenidos:
- Módulo 1 Sistemas de Gestión
de la Calidad
- Gestión de la calidad
- La calidad en la empresa
- Módulo 2 Sistemas de Gestión
Medioambiental
- La gestión medioambiental.
Aspectos a considerar en su implantación
- La autoevaluación
- Módulo 3 La Norma UNE EN
ISO 14001:2004
- Diseño del sistema de gestión
medioambiental
- Implantación del sistema
de gestión medioambiental
- Anexo
- AUDITORÍA DE CALIDAD
MEDIOAMBIENTAL
- Objetivos:
- Adquirir los conocimientos
necesarios para comprender y aplicar la metodología específica de
las auditorías ambientales: terminología, actividades desarrolladas
en las diferentes etapas, técnicas de realización de entrevistas,
interpretación de los resultados obtenidos, elaboración de informes
finales y cualquier otro aspecto relevante de los que se componen las
auditorías ambientales.
- Contenidos:
- Conceptos relacionados con
el medio ambiente
- La gestión empresarial
y el medio ambiente
- Sistemas de Gestión Ambiental
- Implantación de Sistemas
de Gestión Ambiental según la ISO 14001
- Auditorías Ambientales
- Metodología para la Auditoría
Ambiental
- El auditor ambiental
12
ARRIBA
HABILIDADES
DIRECTIVAS
- ACCIONES RESPONSABLES
ANTE LA CRISIS
- Objetivos:
- Con este manual se pretende
facilitar al alumno una serie de herramientas y pautas de intervención
para actuar en empresas que se vean afectadas por la situación de crisis
por la que atravesamos.
- Estas herramientas sirven
para reestructurar la organización de la empresa, para sacar rendimiento
a nuestra empresa, recudir costes, no vender más sino mejor, etc.
- Contenidos:
- Cómo comenzó la primera
crisis del siglo XXI
- Crisis financiera y crisis
energética
- ¿Qué hacer para superar
la crisis?
- El cambio organizacional
- Conclusiones
- ACTITUDES Y APTITUDES
ANTE LA CRISIS
- Objetivos:
- Situar al alumno dentro
del concepto y situación de crisis económica dentro de una empresa.
- Conocer cuales son las actitudes
positivas y las aptitudes necesarias como la inteligencia emocional
para hacer frente a la crisis.
- Conocer y dominar actitudes
y aptitudes concretas para afrontar la crisis.
- Contenidos:
- Etapas de una crisis
- Actitudes
- Aptitudes
- Conclusiones
- ASPECTOS GENERALES
SOBRE EMPRESA Y CRISIS
- Objetivos:
- Este manual pretende proporcionar
estrategias eficaces para aumentar la competitividad de la empresa en
tiempos de crisis, analizando la organización empresarial y la situación
socioeconómica actual.
- Contenidos:
- Preliminares Básicos de
la Organización. Gestión y Planificación Empresarial
- Aspectos Fundamentales de
la Empresa
- La Organización Empresarial
y su Entorno. Objetivos
- Cualidades y Conocimientos
de un buen Gestor. Comunicación en Tiempos de Crisis
- La Comunicación Efectiva
y Estrategia de la Comunicación
- Gestión de los Recursos
Humanos
- Gestión comercial y actuaciones
para combatir la crisis
- Formulación de la Política
Estratégica de la Empresa
- El consumidor
- Crisis, Aspectos Fundamentales
- ATENCIÓN DE QUEJAS
Y RECLAMACIONES
- Objetivos:
- Conocer métodos para atender
de forma eficaz las reclamaciones de los clientes. Atender las quejas
ofreciendo soluciones satisfactorias: “Yo gano - Tú ganas”. Conocer
cómo gestionar las reclamaciones. Mejorar la relación con los clientes,
mostrando interés por sus opiniones y sugerencias. Mantener una actitud
positiva ante los clientes difíciles y las situaciones conflictivas
- Contenidos:
- Introducción y conceptos
en torno a las quejas y reclamaciones.
- La comunicación y sus claves.
Técnicas aplicables a las relaciones interpersonales.
- Competencias y destrezas
de orientación al cliente.
- La atención a las quejas
y reclamaciones: Organización, procedimiento y habilidades sociales:
- Las hojas de reclamación
y las reclamaciones por la vía judicial
- CÓMO GESTIONAR EL
TALENTO EN TIEMPO DE CRISIS
- Objetivos:
- Analizar el impacto que
tiene un sistema de gestión del talento en los resultados empresariales.
- Vincular los objetivos de
la empresa, marcados por una estrategia empresarial, a la gestión del
talento.
- Conocer la forma de optimizar
el capital humano como recurso clave en tiempos de crisis.
- Comprender cómo integrar
un sistema de gestión del talento en la empresa.
- Contenidos:
- Qué es la gestión del
talento
- Implantar un sistema de
gestión del talento
- Programa de gestión del
talento en tiempos de crisis
- CÓMO GESTIONAR UNA
EMPRESA, CONSEJOS PARA SOBREVIVIR A LA CRISIS
- Objetivos:
- Adquirir herramientas de
control y mejora ante procesos de crisis para obtener un mayor rendimiento
o mejora en los procesos de gestión y por consiguiente de producción
de una empresa.
- Contenidos:
- Aspectos fundamentales de
la empresa
- Niveles y estructura de
gestión
- Diseño corporativo y toma
de decisiones
- Los sistemas de gestión
- El Control Permanente de
la Gestión. Eficacia y Eficiencia
- Introducción al Marketing
- Gestión económica financiera
- Gestión de los Recursos
Humanos
- Gestión comercial y actuaciones
para combatir la crisis
- Gestión de la producción
- COMPETENCIAS EN EL
MANDO INTERMEDIO. INTRODUCCIÓN
- Objetivos:
- El objetivo de este manual
es conseguir que los lectores conozcan las características y peculiaridades
de los mandos intermedios en función de las competencias que debe poseer.
A este respecto, se hace una breve alusión a la Inteligencia Emocional
en los Mandos Intermedios que esperamos desarrollar en otros manuales.
- Contenidos:
- Aspectos a considerar en
el mando intermedio
- El rol del mando intermedio.
Estilos de dirección
- La motivación en el mando
intermedio
- El trabajo en equipo y el
mando intermedio
- La comunicación efectiva
en el mando intermedio
- La toma de decisiones en
el mando intermedio
- La administración eficaz
del tiempo en el mando intermedio
- Desarrollo y formación
en el mando intermedio
- Competencias e inteligencia
emocional en el mando intermedio
- Anexo - Competencias del
Mando Intermedio. Ejemplo de un Encargado de edificación
- CRISIS: SOLUCIONES
PARA LAS EMPRESAS
- Objetivos:
- Dotar al alumno de diversas
herramientas, de gestión, de tipo fiscal, de gestión comercial, de
financiación o específicas del ámbito laboral, para que el alumno
como gestor de empresa, o como asesor, pueda hacer frente a un ciclo
económico de recesión.
- Contenidos:
- Módulo 1. ANÁLISIS DE
LA SITUACIÓN DE LA EMPRESA
- Análisis de la solvencia
y la liquidez de la empresa
- Reducción de costes de
gestión
- Módulo 2. FINANCIACIÓN
- Medidas de financiación
bancarias y tesorería.
- Medidas de financiación
pública para PYMES
- Módulo 3. FISCALIDAD
- Medidas fiscales para la
crisis
- Módulo 4. HABILIDADES DIRECTIVAS,
NEGOCIACIÓN Y MOROSIDAD
- Habilidades directivas y
la negociación
- La Morosidad
- Módulo 5. MEDIDAS SOCIO-LABORALES
- Medias laborales para la
conservación del empleo
- Medidas laborales extraordinarias
- Soluciones del sistema de
la Seguridad Social
- Contenidos del CD:
- Normativa variada referente
a los contenidos del manual
- DIRECCIÓN EFICAZ
Y MOTIVACIÓN
- Objetivos:
- Habilidades Directivas
- Habilidades de Coaching
- Contenidos:
- HABILIDADES DIRECTIVAS
- El proceso directivo
- Teorías del liderazgo
- La motivación laboral
- La comunicación
- Conceptos en torno a las
técnicas de negociación
- HABILIDADES DE COACHING
- Qué es coaching
- El proceso de coaching
- Actitudes básicas del directivo-coach
- Competencias conversacionales
y de relación
- Coaching de equipos
- Evaluación del proceso
- Conceptos psicológicos
clave para el ejercicio del coaching
- GESTIÓN DE CONFLICTOS
LABORALES
- Objetivos:
- Conocer las fuentes de conflictos.
Diferenciar entre conflicto individual y colectivo. Conocer las fases
y características de los conflictos individuales y colectivos. Potenciar
las habilidades personales para la negociación en los conflictos
individuales o colectivos. Prevenir los conflictos.
- Contenidos:
- Introducción y Conceptos
Generales en Torno a los Conflictos Laborale
- Tipos de Conflictos Laborales:
la Huelga y el Cierre Patronal
- Evitación del Conflicto:
Conceptos de Conflicto. Prevenir el Conflicto.
- Afrontar y Resolver el Conflicto
- GESTIÓN EFICAZ DEL
TIEMPO
- Objetivos:
- Al finalizar el módulo
el alumno será capaz de conocer las distintas técnicas para hacer
un uso eficaz del tiempo, aprender a planificar las actividades según
su urgencia, detectar y evitar los ladrones de tiempo.
- Contenidos:
- Introducción y conceptos
relacionados con la gestión eficaz del tiempo.
- Los factores de la gestión
del tiempo. La duración de las tareas.
- Factores personales y factores
externos en la gestión del tiempo.
- Planificación de las tareas
personales y de las tareas compartidas.
- Los objetivos de mejora
del tiempo. Corrección de las desviaciones de la planificación.
- GESTIÓN Y DIRECCIÓN
EFICAZ DEL PERSONAL EN LA EMPRESA
- Objetivos:
- Habilidades Directivas
- Habilidades de Coaching
- La selección de personal
en la organización .Fases del proceso y técnicas efectivas
- Técnicas de despido y asimilación.
Agentes implicados
- Motivación en el trabajo.
Estrategias para las motivaciones
- Contenidos:
- Habilidades Directivas
- El proceso directivo
- Teorías del liderazgo
- La motivación laboral
I
- La motivación laboral II
- La comunicación
- Conceptos en tornos a las
técnicas de negociación
- El proceso de negociación
- La figura del sujeto negociador
- Técnicas de herramientas
de la negociación
- Habilidades de Coaching
- Qué es coaching
- El proceso de coaching
- Actitudes básicas del directivo-coach
- Competencias conversacionales
y de relación
- Coaching de equipos
- Evaluación del proceso
- Conceptos psicológicos
clave para el ejercicio del coaching
- La selección de personal
en la organización .Fases del proceso y técnicas efectivas
- Proceso de selección
- Reclutamiento
- Preselección
- Selección
- La entrevista de selección
- La entrevista por competencia
- Finalización del proceso
de selección
- Técnicas de despido y asimilación.
Agentes implicados
- Disposiciones generales
- Agentes implicados en el
despido
- Psicología del despido
- El despido en tiempo de
crisis
- Casos prácticos
- Motivación en el trabajo.
Estrategias para la motivacion
- Marketing en el punto de
venta
- La motivación laboral
- Satisfacción laboral y
motivación
- Estrategias de motivación
- El líder como agente motivador
- Comunicación interna y
clima laboral
- Conciliación vida laboral-personal
- HABILIDADES DE COACHING
- Objetivos:
- Aprender qué es el coaching
y el proceso.
- Entender cómo el coaching
mejora la dirección.
- Manejar herramientas de
coaching de forma pertinente para la optimización de resultados y la
satisfacción de los equipos de trabajo.
- Desarrollar las actitudes
básicas.
- Aprender a establecer un
clima de seguridad afectiva para que afloren los talentos y la creatividad
del equipo.
- Saber evaluar el proceso
aprendiendo de los resultados.
- Adquirir conocimientos de
la psicología útiles para el trabajo con personas.
- Contenidos:
- Qué es coaching
- El proceso de coaching
- Actitudes básicas del directivo-coach
- Competencias conversacionales
y de relación
- Coaching de equipos
- Evaluación del proceso
- Conceptos psicológicos
clave para el ejercicio del coaching
- HABILIDADES DIRECTIVAS
- Objetivos:
- Al finalizar el módulo
el alumno será capaz de comprender las diferencias entre un mando y
un líder, conocer los diferentes estilos de liderazgo y conocer los
estilos más adecuados para un determinado tipo de subordinados, conocer
las diferentes teorías de la motivación, conocer el proceso de comunicación
y sus características, conocer en el proceso de negociación, establecer
una metodología de negociación eficaz, analizar las características
del negociador, aplicar correctamente los pasos de la negociación,
conocer como superar las situaciones de crisis que se planteen, saber
encontrar la estrategias y técnicas adecuadas para cada negociación.
- Contenidos:
- El proceso directivo: Liderazgo
y motivación.
- Teorías del liderazgo.
La malla gerencial y el ciclo de la vida. El rol del líder.
- La motivación laboral:
La Motivación en el entorno laboral. Teorías sobre la motivación
laboral. El líder motivador. La satisfacción laboral.
- La comunicación: Técnicas
para una buena comunicación interpersonal. Niveles de comunicación.
Redes de comunicación.
- Conceptos en torno a las
técnicas de negociación: Aspectos generales y elementos de la negociación.
Modelos de negociación. El poder en el proceso negociador.
- Proceso de negociación:
Fases
- La figura del sujeto negociador:
La personalidad del negociador. Habilidades del negociador. Características
y clases de negociadores. La Psicología en la negociación. La PNL
- Técnicas y herramientas
de la negociación: Estrategias y tácticas de negociación. Herramientas
de apoyo en el proceso negociador.
- LA SELECCIÓN DE PERSONAL
EN LA ORGANIZACIÓN. FASES DEL PROCESO Y TÉCNICAS EFECTIVAS
- Objetivos:
- Descubrir el proceso de
reclutamiento e identificar las fases del reclutamiento, así como las
fases de reclutamiento. Definir la selección, explicando cómo los
factores ambientales afectan en este proceso. Conocer las técnicas
más adecuadas para seleccionar un candidato. Conocer e interpretar
correctamente las actitudes habituales de los candidatos en las entrevistas.
- Contenidos:
- Proceso de selección
- Reclutamiento
- Preselección
- Selección
- La entrevista de selección
- La entrevista por competencia
- Finalización del proceso
de selección
- LIDERAZGO Y MOTIVACIÓN
- Objetivos:
- Al finalizar el módulo
el alumno será capaz de comprender las diferencias entre un mando y
un líder, conocer los diferentes estilos de liderazgo y conocer los
estilos más adecuados para un determinado tipo de subordinados, conocer
las diferentes teorías de la motivación, conocer el proceso de comunicación
y sus características
- Contenidos:
- MANEJO DEL ESTRÉS
- Objetivos:
- Al finalizar este módulo
el alumno será capaz de pensar positivamente, reenfocar lo negativo
en positivo, planificar diversiones y tomarse un descanso, hacer un
esfuerzo por eliminar los pensamientos negativos.
- Contenidos:
- Introducción y conceptos
básicos en torno al estrés.
- El estrés en el mundo laboral
y la efectividad en el trabajo.
- Manejo del estrés: Herramientas
para identificar el estrés. Cómo actuar frente al estrés. Técnicas
de afrontamiento.
- Prevención del Estrés:
El Apoyo Social
- Prevención del estrés:
Normativa laboral.
- MOTIVACIÓN EN EL
TRABAJO. ESTRATEGIAS PARA LAS MOTIVACIÓN
- Objetivos:
- Conocer la importancia de
trabajar con gente motivada, así como aprender distintas estrategias
de motivación para poder aplicarlas a los empleados de la empresa,
de modo que se consiga un aumento en el rendimiento de los empleados
y, por tanto, un aumento en la productividad.
- Contenidos:
- Marketing en el punto de
venta
- La motivación laboral
- Satisfacción laboral y
motivación
- Estrategias de motivación
- El líder como agente motivador
- Comunicación interna y
clima laboral
- Conciliación vida laboral-personal
- TÉCNICAS DE DESPIDO
Y ASIMILACIÓN. AGENTES IMPLICADOS
- Objetivos:
- Saber diferenciar
entre despido colectivo y despido individual. Estudiar las causas objetivas
y las causas disciplinarias que se pueden alegar en un despido. Determinar
los pasos a seguir para impugnar un despido. Conocer los organismos
que intervienen en la resolución de un despido.
- Contenidos:
- Disposiciones generales
- Agentes implicados en el
despido
- Psicología del despido
- El despido en tiempo de
crisis
- Casos prácticos
- TÉCNICAS DE NEGOCIACIÓN
- Objetivos:
- Al finalizar el módulo
el alumno será capaz de conocer en el proceso de negociación, establecer
una metodología de negociación eficaz, analizar las características
del negociador, aplicar correctamente los pasos de la negociación,
conocer como superar las situaciones de crisis que se planteen, saber
encontrar la estrategias y técnicas adecuadas para cada negociación.
- Contenidos:
- Conceptos en torno a las
técnicas de negociación
- La figura del sujeto negociador
- Técnicas y herramientas
de la negociación
13
ARRIBA
HOSTELERIA
- EL CORTE DEL JAMÓN
- Objetivos:
- Conocer la historia y evolución
del cerdo ibérico y sus distintas denominaciones de calidad. Familiarizarse
con el proceso de elaboración, curación y maduración del jamón ibérico.
Aprender la forma más correcta de conservar el jamón ibérico. Saber
realizar el corte del jamón ibérico y presentarlo. Elaborar recetas
con jamón ibérico.
- Contenidos:
- El cerdo: Historia y evolución
del cerdo Ibérico. Características físicas del cerdo Ibérico. Variedades
del cerdo Ibérico. El medio y la alimentación. Ciclo reproductivo
y control.
- Denominaciones de Origen:
Denominación de Calidad. Denominaciones de Origen Protegida (D.O.P.)
y Denominaciones Específicas (I.G.P.). Otras denominaciones de calidad.
Consejo regulador. Denominaciones de Calidad del jamón Ibérico en
España.
- El jamón Ibérico: Preparación,
curación y maduración del jamón Ibérico. El
- Presentación, conservación
y recetas con jamón Ibérico
- Contenido del DVD:
- Videos ilustrativos de cómo
realizar el corte del jamón.
- INICIACIÓN A LA CATA
DE VINOS
- Objetivos:
- Adquirir conocimiento de
las principales formas de crianza y maduración de los vinos. Conocer
la metodología de la cata de vinos. Conocer los sentidos que forman
parte de la cata de un vino. Saber reconocer un vino por su color, su
olor y su sabor. Conocer el proceso de preparación de vino para la
cata. Aprender a conservar un vino.
- Contenidos:
- La Enología y la Cata:
Las dos escuelas francesas de cata. La expresión .
- La percepción a través
de los sentidos: Resumiendo. Umbrales. Objetivos y finalidades de la
cata.
- Orden dela cata: La educación
y entrenamiento de los sentidos.
- La percepción: El análisis
químico no permite distinguir entre vinos. Concepto de degustación.
Sentidos utilizados en la cata.
- La fase visual: Algo más
sobre el color de los vinos. La riqueza en un vino de polifenoles está
condicionada por diversos factores. Los componentes cromáticos. Otros
factores que influyen en el color. Consecuentemente, tienden a aumentar
el color. Otros factores influyentes: la barrica. Términos empleados
para hablar del color. Vocabulario específico.
- La fase olfativa: Las vías
olfativas y la clasificación de los aromas. Clasificación de los olores.
Correspondencia entre compuestos aromáticos y olores. El vino en la
copa.
- La vía retronasal y la
fase gustativa: Fases de la cata gustativa. Técnica de la degustación.
El origen de los sabores. Las sensaciones táctiles. La temperatura
del vino.
- Preparación del vino para
la cata: ¿Qué entendemos por chambrer? Orden de presentación. Las
fichas de cata. La copa. El local o sala de degustación. La bodega.
- El vino en casa, su conservación:
¿Cuál es la vida de un vino? El corcho. El descorchado. La decantación.
Otros aspectos a tener en cuenta.
- La gastronomía y el vino.
- Contenido del DVD:
- Videos ilustrativos de cómo
realizar la cata de vino.
- MANULA DIDÁCTICO
DE COCINACOCINA
- Objetivos:
- Aprender diferentes formas
de elaborar, huevos, sopas, potajes, arroces, pastas, verduras, hortalizas,
patatas, salsas, mantequillas, pescados, mariscos, moluscos, crustáceos,
caracoles, carnes de matadero, despojos, aves de corral, canapés, sándwich,
platos combinados y quesos. Conocer la cocina andaluza. Saber dirigir
y organizar el departamento de cocina. Realizar menús y cartas.
- Contenidos:
- La cocina moderna.
- Operaciones preliminares.
- Las entradas.
- Los huevos.
- Sopas y potajes.
- Los arroces.
- Las pastas.
- Verduras y hortalizas.
- Las patatas.
- Salsas y mantequillas.
- Los pescados.
- Mariscos, moluscos, crustáceos
y caracoles.
- Carnes de matadero.
- Despojos.
- Aves de corral.
- La caza.
- Canapés, sándwich y platos
combinados: Los canapés. Sándwiches. Platos combinados.
- Quesos.
- Cocina andaluza.
- Dirección y organización
del departamento de cocina.
- Estudio y logística sobre
menús y cartas.
- MARIDAJE, ENOLOGÍA
Y CATA DE VINOS
- Objetivos:
- Conseguir en el alumno unos
conocimientos avanzados de la eno-gastronomía para mejorar la competencia
y desarrollo de los profesionales del sector; para contribuir al progreso,
integración y reconversión de la hostelería y restauración ante
los nuevos retos turísticos: tendencias de la gastronomía y enología,
haciendo especial hincapié en Andalucía y Málaga en concreto.
- Contenidos:
- I Parte Enología, Cata
y Maridaje
- Introducción
- Historia del vino
- La cata y el catador. Pruebas
de valoración sensorial
- Fisiología de la cata.
Los sabores elementales
- Práctica de cata, condiciones
ambientales y fichas de cata
- Fases de la cata. Orígenes
de los aromas del vino
- Vocabulario básico de cata
- Composición del vino. Fermentaciones.
Equilibrio de sabores y olores. Factores de calidad
- Elaboración y cata de vinos
blancos
- Elaboración y cata de vinos
rosados y tintos
- Cata de vinos tintos de
crianza, curva de vida y periodos de envejecimiento. El roble
- Elaboración y cata de vinos
carbónicos y espumosos. Cata y maridaje
- Vinos Finos "bajo velo",
Amontillados y Olorosos. Vinos especiales: Mistelas, Enverados, Chacolís,
Fondillón, Rancios
- Vinos de Licor, Dulces Naturales
y Naturalmente Dulces
- Vinos de las Denominaciones
de Origen "Málaga" y "Sierras de Málaga". Elaboración,
cata y maridaje
- Clasificación de los vinos
en España
- Vinos de Calidad Producidos
en Región Determinada (nivel de protección). Denominaciones de Origen
españolas y sus variedades. Vinos de la Tierra
- Principales variedades nacionales
blancas y tintas. Su maridaje
- Principales variedades blancas
y tintas del mundo. Su maridaje
- Cómo leer la etiqueta de
un vino
- El servicio del vino. Presentación,
descorche y decantación
- La bodega. Guarda y conservación
de los vinos
- El vino y la salud
- Enfermedades, alteraciones
y defectos del vino
- Léxico enológico básico
- II Parte Alianzas, Maridajes
y Menús
- A modo de prólogo
- La educación de los sentidos
- El sentido del olfato y
el maridaje
- El sentido del gusto y el
maridaje
- La fusión: Tacto, aroma
y sabor
- Elaboración de los alimentos
y maridaje
- La cocina y el vino
- Vinos, hierbas aromáticas
y especias
- Rivalidades, divorcios
y desencuentros. Los maridajes difíciles
- Un vino para cada plato.
Un plato para cada vino
- Ejemplos de menús maridados
y comentados
- PLATOS ELEMENTALES
- Objetivos:
- Preparar, confeccionar y
presentar diferentes guarniciones y platos elementales, empleando como
principal materia prima hortalizas y legumbres, arroz y otros cereales,
pastas, huevos, pescados y mariscos cocinados a partir de la aplicación
de los métodos básicos de cocción, carne, aves o caza.
- Contenidos:
- Tema 1.- Elaboraciones Básicas
Culinarias (Fondos y Salsas).
- Tema 2.- Elaboración de
Sopas.
- Sopas. Características,
Clasificación y Servicio. Elaboración de Diferentes Tipos de Sopas.
Cremas y Tema 3.- Platos Elementales a Base de Vegetales, Legumbres.
- Tema 4.- Platos Elementales
a Base de Arroz.
- Tema 5.- Platos Elementales
a Base de Pastas
- Tema 6.- Platos Elementales
a Base de Huevos.
- Tema 7.- Platos Elementales
a Base de Pescados y Mariscos.
- Tema 8.- Platos Elementales
a Base de Carnes, Aves y Caza.
- PREPARACIÓN BÁSICA
DE REPOSTERÍA
- Objetivos:
- Confeccionar y presentar
distintos productos de repostería confeccionados a base de masas o
pastas y rellenos básicos, así como otros productos propios de esta
especialidad.
- Contenidos:
- Tema 1.- Preparaciones Básicas
de Repostería (I).
- Tema 2.- Postres y Helados.
- Tema 3.- Servicios Especiales
“Buffet” y “Self-Service”.
- PREPARACIÓN EN CRUDO
Y CONSERVACIÓN DE ALIMENTOS
- Objetivos:
- Preparar en crudo y conservar
carnes, aves y caza, pescados y mariscos y procesar los géneros vegetales
crudos para su posterior elaboración y presentación gastronómica,
aplicando los métodos de envasado y conservación adecuados.
- Contenidos:
- Tema 1.- Preparación en
Crudo y Conservación de Vegetales.
- Tema 2.- Preparación en
Crudo y Conservación de Pescados y Mariscos.
- Tema 3.- Preparación en
Crudo y Conservación de Carnes, Aves y Caza.
- PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN
DE APERITIVOS
- Objetivos:
- Identificar los distintos
tipos de aperitivos sencillos y canapés, analizar el proceso de elaboración,
y conservación, elaborarlos y servirlos.
- Contenidos:
- Tema 1.- Preparación y
Presentación de Aperitivos y Canapés.
- Tema 2.- Servicio de Plancha:
Sandwiches, Bocadillos, Tortitas y Tostadas.
- Tema 3.- Preparación y
Presentación de Platos Combinados.
- Tema 4.- La Fuente de Soda.
- PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN
DEL SERVICIO DE COMEDOR
- Objetivos:
- Organizar y efectuar el
montaje del comedor para diferentes situaciones, así como identificar
y utilizar correctamente las instalaciones, equipamiento, dotaciones
y mobiliario del mismo.
- Contenidos:
- Tema 1.- Preparación del
Comedor para el Servicio.
- Tema 2.- Servicio de Mesas
en el Comedor.
- Tema 3.- Montaje y Servicio
de Banquetes y Buffets (I).
- Tema 4.- Montaje y Servicio
de Banquetes y Buffets (II).
- SERVICIOS DE
BARRA
- Objetivos:
- Preparar y servir todo tipo
de bebidas, aperitivos, cervezas, aguardientes y licores, identificando
el proceso de elaboración de las mismas.
- Contenidos:
- Tema 1.- Oferta y Servicio
de Bebidas en Barra.
- Tema 2.- Coctelería (I).
- Tema 3.- Coctelería (II).
- Tema 4.- Los Vinos. Servicio
de Vinos y Cavas (I).
- Tema 5.- Los Vinos. Servicio
de Vinos y Cavas (II).
- SERVICIOS EN RESTAURACIÓN
- Objetivos:
- Adquirir las facultades
necesarias para servir aperitivos, bebidas, etc. Conocimientos teóricos
y prácticos para atender y servir a los clientes. La calidad del servicio,
la satisfacción del cliente y la consecución de los objetivos empresariales.
El servicio de bar, variables que intervienen en el trato con los clientes
para mejorar la atención hacia ellos.
- Contenidos:
- Introducción al restaurante
- La brigada/ relaciones del
comedor con otros departamentos. Los uniformes.
- El mobiliario, el material
de trabajo y los condimentos.
- Mise en place y organización
del rango. Reposición de materiales y géneros.
- Manejo de campanas, bandejas,
fuentes y carros.
- La comanda: Recepción y
acomodo del cliente, toma de comandas, tramitación y seguimiento de
la comanda, comanda de vinos y despedida de clientes.
- Servicio al cliente y desbarasado/doblaje
de mesas/buffet de servicio.
- Trinchado y desespinado:
El trinchado de carnes, de aves y de pescados. La preparación de mariscos:
trinchado y pelado. Cortes especiales: jamón serrano y salmón ahumado.
- Los vinos y su servicio:
Fermentación de la uva y composición del vino: Tipos. Elaboración
y crianza del vino. Vinos generosos y espumosos. Servicio de los vinos.
- El bar y su mise en place:
El servicio de mostrador: clases y características. La mise en place
del bar. Clasificación general de las bebidas: No alcohólicas y alcohólicas.
Los vales de extracción.
- El servicio en el bar: Servicio
en la barra, en las mesas, de aperitivos, de plancha. Condiciones básicas
de los alimentos en el bar. La carta del bar. Las infusiones. Servicio
del chocolate.
- Iniciación a la coctelería:
Elaboración de cócteles. Series de coctelería. Naturaleza de otras
bebidas. Servicio de vinos espirituosos y otras bebidas. Recetario de
coctelería.
- Buffets/servicio de desayunos/servicio
de habitaciones: Características y clases de buffets. Montaje de mesas
de desayunos. Servicio de habitaciones.
- Montaje de mesas especiales:
banquetes y reuniones.
- Decoración de mesas: Con
flores y con frutas; decoración de bufet.
- Menús y cartas: La confección
de menús y cartas. Composición e ingredientes de menús y cartas.
Guarniciones. Postres y helados. Confección de la carta de vinos.
- Fondos y salsas/platos preparados
a la vista del cliente/servicio de salsas, mostazas y ensaladas.
- Los postres y los quesos.
- Organización del restaurante:
Planificación del comedor. La distribución del personal. La dirección
de sistemas de limpieza e higiene.
- Beneficio y riesgo en las
ventas.
- Facturación y cobro.
- Reclamaciones: Su resolución.
- Inventario/bodeguilla del
día.
- Selección e instrucción
de personal: El puesto de trabajo. Reclutamiento y selección. La formación.
- El cigarro puro: Origen
de los cigarros puros. Estructura y partes de un cigarro. Elaboración
de un cigarro. Clasificación de los cigarros. Guía del cigarro puro.
La cata. Maridaje.
14
ARRIBA
IDIOMAS
- ALEMÁN
AVANZADO
- Objetivos:
- Conocer y comprender situaciones
de la vida cotidiana en alemán. Aprender el idioma, escucharlo y pronunciarlo
adecuadamente. Desarrollar las habilidades de entender y mantener conversaciones
sobre personas jóvenes y mayores en Alemania. Manejar la formación
de palabras con prefijo / sufijo, la formación de palabras con el sustantivo
de verbos. Conocer y utilizar la conjunción de dos miembros, los verbos
separados / no separados. Manejar oraciones subordinadas con a pesar
de / aunque / por mas que. Manejar oraciones subordinadas con a lo largo
de / cuando / en tanto que / mientras. Conocer y utilizar frases relativas
con preposiciones. Configurar palabras de sustantivos y verbos diminutiva
/ substantiva. Posicionar adjetivos en superlativo. Manejar verbos y
preposiciones, pronombres adverbiales y reflexivos en acusativo y dativo.
Conocer y utilizar la interrogación indirecta, grupos infinitos con
a, formas del imperativo, formas del pretérito pluscuamperfecto. Conocer
y utilizar la declinación, las abreviaturas. Manejar atributos genitivos
de preposición con a pesar de / a causa de. Manejar presente pasivo
y pretérito pasivo en frases secundarias. Conocer y utilizar frases
auxiliares desde que / cuando. Posicionar la formación de verbo infinito
participial.
- Contenidos
(Instrucciones en Alemán):
- La vida cotidiana: Personas
jóvenes y mayores en Alemania. Proyecto: viejo y joven…alumnos de
alemán enseñan a alumnos de alemán. Comunicación: Conversación
situacional entre personas de diferentes edades. Variedad de textos:
Descripción del cuadro, texto de información. Entrevista. Anuncios,
conversación por telefono. Reportaje. Diálogo. Gramática: Interrogación
indirecta. Formación de palabras verbos (no) separados.
- La vida cotidiana: Servicios
en el hotel. Planear un viaje. Proyecto: viajar en Alemania. Presentar
su país propio país. Comunicación: Conversaciones situacionales
en un viaje. Variedad de textos: Dialogos. Carta de reclamacion. Texto
de publicidad. Conversacion telefonica. Solicitud de empleo por escrito.
Gramática: Oraciones subordinadas con aunque. Adjetivos: superlativos.
Formación de palabras prefijo/sufijo. Negación de adjetivos.
- La vida cotidiana: Comer
y costumbres de comida. Consejos de salud. Proyecto: Informaciones sobre
alimentos. Comunicación: conversación situacional sobre costubres
a la hora de comer. Variedad de textos: Refranes. Pirámide de alimentación.
Diálogos de mesa. Etiquetas de alimentos. Gramática: Grupos infinitos
con a. Formas del imperativo. Formación de palabras: sustantivo de
verbo/adjetivo.
- La vida cotidiana: Historia
oficial y personal. Proyecto: historia de la ciudad/historia regional.
Comunicación: Conversación situacional sobre situaciones históricas.
Variedad de textos: Textos de información. Mapa historico. Historia
corta. Comentarios, opiniones. Gramatica: Preterito. Pluscuamperfecto.
- La vida cotidiana: Relaciones,
sentimientos, forma de comportamientos. Comunicación: Conversación
situacional sobre relaciones. Variedad de textos: Relatos de sucesos
personales. Poema. Resultado de encuesta con gráficos. Gramática:
Conjunción de dos miembros. Oraciones subordinadas con cuando
/ mientras. Denominar palabras de verbos. Diminutivos.
- La vida cotidiana: El desenvolvimiento
del accidente. Hospital. Lista para la estancia en el hospital.
Conflictos en el hospital. Comunicación: Conversación situacional
en un hospital. Variedad de textos: Dialogo llamada de emergencia, describir
imagen. Conversación medico paciente. Dialogo. Informe. Relato
corto. Gramatica: Frases relativas con preposiciones. Configurar palabras
de sustantivos.
- La vida cotidiana: Tipos
de deporte, deporte como oficio, aficionados e ídolos. Comunicación:
Conversación situacional sobre deporte. Variedad de textos: Encuesta.
Texto de información. Dar su opinión. Reportaje de periódico.
Entrevista. Gramatica: Verbos y preposiciones. Adverbios pronominales.
Pronombres reflexivos en acusativo y dativo. Repaso: Pronombres y artículos
posesivos. Escuchar: Encuesta, texto literario (reportaje). Pronunciación:
acento en la frase. Palabras difíciles.
- La vida cotidiana: Reclamaciones,
estrategias de conversación al teléfono, expresar amabilidad. Comunicación:
Conversación situacional sobre estrategias a tener en cuenta por teléfono.
Variedad de textos: Cancion. Diagrama preguntas del consumidor.
Respuestas de expertos. Conversacion de telefono. Informe. Poema.
Gramática: Atributos genitivos preposición con a pesar de / a causa
de con colocación genitiva de los pronombres (inversión)
- La vida cotidiana: Medio
ambiente en la vida cotidiana. Proyecto: ¿Como esta la eliminación
de desechos en su ciudad/ comunidad organizada? Comunicación: Conversación
situacional sobre la vida cotidiana. Variedad de textos: Texto de información.
Entrevistas, opiniones. Definitiones. Texto real. Gramática: Pasivo
presente y pretérito. Pasivo en frases secundarias, se en vez de pasivo.
Crear palabras: adjetivos de verbos o sustantivos: -lich, -bar.
Repaso con imperativo, futuro. Leer: fragmentos de periódico. Consejos
de expertos. Pronunciación: hablar con emociones, palabras difíciles.
- La vida cotidiana: Lugares
de encuentro. Antigua patria, nueva patria. Migración. Comunicación:
Frases y expresiones sobre lugares de encuentro. Variedad de textos:
Declaraciones. Poema. Reportaje. Entrevista. Texto de la canción. Gramatica:
No necesitar/dejar Declinaciones n. Crear palabras por eso/no
obstante. Palabras cortas. Repaso: Verbos modales. Escuchar: Encuesta,
declaraciones. Escribir: Carta privada. Pronunciación: muchas consonantes.
- La vida cotidiana: Puesto
de trabajo con perspectivas. Mujeres en oficios técnicos. Proyecto
autónomo: ideas de negocios. Comunicación: Conversación situacional
entre personas en el trabajo. Variedad de textos: Texto de información.
Informes. Reportajes cortos. Gramática: Frases auxiliares con
desde que/cuando (temporal). Crear palabras: abreviaturas. Repaso:
conjunciones por eso/no obstante. Leer/escribir: Entrevista, informe
sobre una fundadora de empresa. Escribir: correo electrónico. Pronunciación:
acento y ritmo de palabras. Palabras difíciles.
- La vida cotidiana: Experiencias
de enseñanza. Caminos de aprender. Tipos de enseñanza. Proyecto: ofertas
de enseñanza fuera de la escuela. Comunicación: Expresiones utilizadas
en la enseñanza. Variedad de textos: Reporte de experiencia. Texto
de información. Sketch. Gramatica: Formas de verbo: infinitivo,
participio I/II, participio como adjetivo. Crear palabras: Palabras
monstruosas. Repaso: Consejos para aprender, declinaciones de adjetivo.
Leer: texto de información. Pronunciación: trabalenguas.
- Contenido del CD:
- Audiciones sobre los contenidos
del libro que refuerzan los ejercicios y el aprendizaje del material.
- ALEMÁN
BÁSICO
- Objetivos:
- Pronunciar correctamente
el alfabeto alemán. Conocer todas las modalidades verbales: presente,
perfecto, pluscuamperfecto, imperativo y aprender a separar verbos.
Conocer y manejar los artículos, preposiciones, nombres, pronombres.
Demostrativos: graduados y comparados y las conjugaciones. Conocer y
pronunciar los números desde el 1 hasta 1.000.000. Conocer las unidades
de medida. Todos estos conocimientos se van a ir adquiriendo a través
de ejemplos de la vida cotidiana.
- Contenidos:
- La vida cotidiana: Conocer
personas. Comunicación: Cómo presentarnos. Gramática: Preguntas “W”
y respuestas. Alfabeto. Pronunciación: melodía y acento. Entender
alemán: Escuchar: Presentaciones.
- La vida cotidiana: Conocer
personas. Encuentros en la cafetería. Comunicación: Conversación
situacional. Gramatica: Preguntas si/no. Formas de verbo en presente.
Números hasta 200. Pronunciación: Melodía: si/no preguntas. Entender
alemán: Escuchar: numeros y precios. Leer: instrucciones de trabajo.
Entender estructuras: verbos separables.
- La vida cotidiana: Comprar
en el mercadillo. Dinero. Comunicación: Conversación situacional en
un mercado. Gramática: Sustantivos y artículos. Números hasta un
millón. Pronunciación: Vocales largas y cortas. Entender alemán:
Leer: Anuncios. Escuchar: conversaciones de teléfono. Entender estructuras:
“Komposita”.
- La vida cotidiana: La rutina
diaria. Citas. Comunicación: Conversación situacional en el tiempo.
Gramatica:Verbos separables. Parentésis de frase. Pronunciación: Acento
y ritmo de palabras. Acento de palabras con verbos separables. Entender
alemán: Leer y escuchar: una historia “El despertador“. Entender
estructuras: tiempo pasado.
- La vida cotidiana: Comprar
en el supermercado. Indicaciones de cantidad. Comunicación: Conversación
situacional en el supermercado. Gramatica.: Indicaciones de cantidad.
Plural de sustantivos. Acusativo. Pronunciación: Ü y ö. Entender
alemán: Leer: recetas de cocina. Escuchar: consejos de cocina. Entender
estructuras: poder, tener y verbo.
- La vida cotidiana: Comer
en el restaurante/bar. de aperitivos. Comida preferida. Comunicación:
Conversación situacional en restaurante/bar. Gramática: Si/no preguntas:
si/tal vez – no. Imperativo. El verbo gustar. Pronunciación: Acento
de palabras. Compotita Entender alemán: Escuchar: Entrevistas. Leer:
ensayar técnicas de lectura. Oraciones principales y subordinadas.
- La vida cotidiana: Orientación
en la ciudad/en la empresa. Autobuses y trenes. Comunicación: Conversación
situacional para coger un medio de transporte. Gramatica. Preposiciones
con dativo. Artículos de pregunta welcher, welches, welche
cual/lo cual/cuales. Pronunciación: Las consonantes p, t,
k/ b, d, g. Entender alemán: Leer y escuchar: lugares de interés
turístico y nombres de calles. La descripción del camino: “un paseo”.
Entender estructuras: preposiciones con dativo o acusativo.
- La vida cotidiana: Oficios.
Día laboral. Comunicación: Conversación situacional en un trabajo.
Gramatica: Verbos modales poder, tener, querer, desear. Paréntesis
de frase. Pronunciación: Sonido ich, acht, sch. Entender alemán:
Leer: anuncios de empleo. Escuchar: conversación de teléfono. Entender
estructuras: conjuntivo II.
- La vida cotidiana: Cuerpo
y salud. En el medico/medica. Comunicación: Conversación situacional
en el médico. Gramatica: Articulo posesivo. Verbo modal poder. Pronunciación:
r. Entender alemán: Leer: encuesta sobre estar de buena forma.
Escuchar: entrevistas. Entender estructuras: adjetivos antes de los
sustantivos.
- La vida cotidiana: Buscar
piso. Muebles y mobiliario. Comunicación: Conversación situacional
para buscar piso, muebles y mobiliario. Gramática: Pretérito tener/ser.
Perfecto con tener. Conjuciones y, pero, pues. Pronunciación: w
– f/v – s. Entender alemán: Escuchar: una cancion. Campo de
palabras: muebles. Leer: reglamento de la casa y otros textos. Entender
estructuras: composita.
- La vida cotidiana: Transcurso
del dia. Curriculum. Comunicación: Conversación situacional para el
currículo. Gramática: Perfecto con ser. Pronunciación: Átono
h/e. Entender alemán: Leer y escuchar: historias de Viena. Entender
estructuras: pronombres personales dativo y acusativo.
- La vida cotidiana: Comprar
ropa. Orientacion en los grandes almacenes. Comparaciones. Comunicación:
Conversación situacional para una compra. Gramatica: Pronombres demostrativos.
Graduación y comparativo. Pronunciación: Consonantes: z,
x, pf, st. Entender alemán: Leer: Anuncios. Escuchar: Dialogo con
el cliente. Entender estructuras: formas superlativas.
- Contenido del Cd:
- Incluye 5 CDs:
- 2 CDs de audiciones sobre
los contenidos del libro que refuerzan el aprendizaje del material.
- 2 CDs de audiciones sobre
los ejercicios que refuerzan el aprendizaje y elaboración de éstos.
- 1 CD con los solucionarios
de los ejercicios del libro.
- ALEMÁN EMPRESARIAL
- Objetivos:
- Adquirir conocimientos sobre
como presentarse, saber mantener una conversación a nivel empresarial,
manejando datos de empresa, estudios de mercado, presentación de productos,
mostrar características, dirigir conferencias, etc.
- Contenidos:
- Perfiles de los oficios:
Gente, oficios, actividades. Describir una actividad. Organización
empresarial: zonas de responsabilidad y funciones.
- Perfiles de empresas:
Presentación de empresa. Corporate Identity (identidad corporativa).
- Ferias: Perfil de
ferias. Planear la visita a una feria industrial.
- Pedidos: Tramitación
de pedidos/desarrollo de pedidos. Crear una oferta. Negociar sobre una
oferta.
- Distribución. Caminos
y socios de distribución. Buscar un socio de distribución. Escoger
un socio de distribución.
- El proyecto Feria:
La participación en una feria. Planear una participación en una feria.
Preparar una participaron en una feria.
- Producción: Conceptos
de producción innovadores. Planear una producción en serie. Dirigir
reuniones en la propia casa y con otras empresas.
- Estrategias de marketing:
Conquista del mercado. Llevar un nuevo producto al mercado.
- Contenido del Cd:
- Audiciones sobre los contenidos
del libro que refuerzan los ejercicios y el aprendizaje del material.
- ALEMÁN HOSTELERÍA
- Objetivos:
- Aprender a recibir a los
huéspedes en alemán, a saludarlos y preguntar por el nombre y procedencia.
Conocer el trato formal e informal para poder tratarlos. Aprender a
dar informes sobre la habitación y las categorías de habitaciones,
informarles de los precios, ofrecerles y tramitar una habitación. Saber
tomar reservas para el restaurante del hotel, tomar nota de deseos y
declinar deseos y fundamentar la declinación. Saber como tratar a los
clientes a través del teléfono, fax o por e-mail y complementar formularios.
Aprender a ofrecer la prestación de servicios del hotel, como traer
la comida a la habitación, ventas en el quiosco del hotel, aconsejar
clientes en la boutique, expresar gustos, recomendar productos, ofrecer
programas de deportes y tiempo libre, asesorar a niños, proporcionar
un coche de alquiler y describir el coche. Explicar ofertas en la localidad
de las vacaciones, lugares de interés turístico y recomendar caminos
Hacer propuestas, expresar ventajas, dar ayuda de orientación, recomendar
programas de excursiones. Aprender a tratar la partida de los huéspedes
desde explicar la cuenta, aclarar fallos y establecer la conformidad,
tomar al encuentro el abono, aclarar las formas de pago. Además aprenderá
a preguntar sobre la satisfacción de los clientes, reaccionar a elogio
y crítica y despedir a los huéspedes.
- Contenidos:
- Llegada de los clientes
/ huéspedes
- Habitación y desayuno
- Correspondencia y servicio
de teléfono
- Servicio de hotel
- Consejos, Informes y notificaciones
- Ofertas en el hotel
- Ofertas en la localidad
de las vacaciones
- La partida de los huéspedes
- Contenido del Cd:
- Audiciones sobre los contenidos
del libro que refuerzan los ejercicios y el aprendizaje del material.
- ALEMÁN MEDIO
- Objetivos:
- Conocer y comprender situaciones
de la vida cotidiana en alemán. Aprender el idioma, escucharlo y pronunciarlo
adecuadamente. Desarrollar las habilidades de entender y mantener conversaciones
sobre la familia, fiestas y festejos, viviendas y amueblado, escuela
y enseñanza, aspecto, belleza, moda, vacaciones, estaciones del año,
actividades en el tiempo libre, buscar trabajo, deseos a la política,
tráfico y medios de transporte, costumbres de medios y televisión,
diferencias culturales. Conocer y utilizar oraciones subordinadas con
porque/como que, con aunque/como, con que/a no ser que/de modo que,
con eso/para eso, con antes de/hasta que. Conocer y utilizar verbos
modales en pretérito, verbo modal deber/haber de, verbos con preposiciones,
verbos con dativo y acusativo desear/regalar, verbos modales conjuntivos
con querer/poder. Conocer y utilizar pronombres personales en y preposiciones
con acusativo, dativo. Conocer y utilizar fases relativas en nominativo/acusativo.
Manejar la declinación del adjetivo. Manejar conjunciones con esta/es/se.
- Contenidos
(Instrucciones en Alemán):
- La vida cotidiana: conversaciones
sobre la familia y parientes. Comunicación: Conversación situacional
con la familia. Gramática: Pronombres personales en acusativo, pronombres
reflexivos en acusativo. Verbos modales en préterito. Pronunciación:
acento de la frase: entonación de la contradicción. Entender alemán
leer: textos y graficas acerca de familia en Alemania. Escuchar: entrevistas.
Entender estructuras: genitivo.
- La vida cotidiana: fiestas
y festejos en Alemania. Proyectos: fiestas en la región, calendario
de curso. Comunicación: Conversación situacional en una fiesta. Gramática:
Oraciones subordinadas con porque. Pronombres personales en dativo.
Números ordinales: indicación de datos de fecha. Verbos con dativo
y acusativo: desear / regalar. Pronunciación: melodía de frase. Descansos
al hablar. Entender alemán leer: textos para el 1 de mayo. Canción:
El mayo ha llegado. Entender las estructuras: pretérito verbos irregulares.
- La vida cotidiana: viviendas
y amueblado. Proyecto: comprar muebles y electrodomésticos favorables.
Comunicación: Conversación situacional en un amueblado de una vivienda.
Gramática: Preposiciones con acusativo / dativo. Frases subordinadas
con aunque. Pronunciación asimilación: dos caracteres, una letra Entender
alemán escribir/escuchar: consejos de bricolaje. Entender estructuras:
pasivo. Repetición: preposición con dativo. Escuchar: conversación
de telefono. Escribir.
- La vida cotidiana: Escuela
y enseñanza, planes del futuro. Proyecto: escuela y formación continúa
en nuestra ciudad. Comunicación: Conversación situacional sobre la
enseñanza. Gramática: Oraciones subordinadas con que. Expresarse en
forma futura, futuro con hacerse/ponerse. Pronunciación: acento en
la oración. Entender alemán: Leer: textos reales (idiomas y oficio
/ costes escolares). Escuchar: una entrevista “los ordenadores reemplazan
el maestro”. Entender estructuras: oraciones relativas.
- La vida cotidiana: Aspecto,
belleza, moda. Proyecto: colage “gente, moda, belleza”. Comunicación:
Conversación situacional sobre la moda. Gramática: La declinación
del adjetivo tipo 1: uno / ninguno / mío, tipo 2: el / lo / la. Pronunciación:
acento en la oración. Entender alemán: Escuchar: describir personas.
Leer: anuncios de contacto. Entender estructuras: La declinación del
adjetivo tipo 3 (sin artículo).
- La vida cotidiana: vacaciones,
estaciones del año, tiempo, comprar billetes de tren, Proyecto: presupuestos
para una excursión. Comunicación: Conversación situacional
sobre las vacaciones. Gramática: Conjunciones con esta /es / se. Pronunciación:
hablar con emociones. Entender alemán: Leer: Anuncios (viajes cortos)
con evaluación. Escuchar: conversación de teléfono. Entender estructuras:
crear palabras (Pomposita)
- La vida cotidiana: Actividades
en el tiempo libre. Conocer personas. Asociaciones. Proyecto: Oportunidades
de tiempo libre en su región. Comunicación: Conversación situacional
sobre actividades para el tiempo libre. Gramática: Indefinido: se /
algo / todo. Pronombres: unos / ningunos / míos. Verbos con preposiciones
Pronunciación: asimilación: asociar palabras. Entender alemán: Leer:
texto sobre asociaciones. Escuchar: entrevista con un político comunal.
Entender estructuras: conjunciones con dos partes: ni…aun etc.
- La vida cotidiana: Trabajo
y buscar trabajo. Proyecto: investigación sobre ofertas de trabajo.
Comunicación: Conversación situacional sobre temas de trabajo. Gramática:
Verbo modal deber / haber de. Frases relativas en nominativo y acusativo.
Pronunciación: conglomeración de consonantes. Entender alemán: Leer:
Texto con tema „trabajo“, texto de biografías laborales. Escuchar:
entrevista “oficio bombero”. Entender estructuras: Oraciones subordinadas
con aunque.
- La vida cotidiana: Política
en Alemania. Deseos a la política. Proyecto: ¿Como funciona nuestra
ciudad / pueblo? Comunicación: Conversación situacional sobre temas
políticos. Gramática: Conjuntivo II: Verbos modales con querer / poder.
Pronunciación: acentos y descansos. Entender alemán: Leer: una historia
“la carrera de Arthur Krull”. Entender estructuras: pluscuamperfecto.
- La vida cotidiana: Tráfico
y medios de transporte. Proyecto: coches usados. Comunicación: Conversación
situacional sobre medios de transporte. Gramática: Frases subordinadas
con eso / para eso. Preposiciones con acusativo para, por, sin. Pronunciación:
conglomerado de consonantes. Entender alemán: Leer: cuestionario de
teoría del examen del carné de conducir. Escuchar: dialogo sobre símbolos
de tráfico. Entender estructuras: participios como adjetivos.
- La vida cotidiana: Sobre
costumbres de medios y televisión. Proyecto: medios y aprender idiomas.
Comunicación: Conversación situacional sobre costumbres. Gramática:
Frases subordinadas para / con eso. Pronunciación: repregunta,
melodía de frase y acento. Entender alemán: Leer: la historia de la
televisión en Alemania. Entender estructuras: pasivo pretérito.
- La vida cotidiana: Diferencias
culturales, sentido del tiempo. Proyecto: encuestas sobre reglas de
comportamiento. Comunicación: Conversación situacional sobre costumbres
culturales. Gramática: Frases subordinadas con antes de / hasta que.
Pronunciación: acentos, descansos y melodías de frase. Entender alemán:
Leer: textos “el buen tono” en Alemania. Entender estructuras: verbos
y adjetivos como sustantivos.
- Contenido del Cd:
- Audiciones sobre los contenidos
del libro que refuerzan los ejercicios y el aprendizaje del material.
- COMUNICACIÓN TELEFÓNICA
EN ALEMÁN
- Objetivos:
- Aprender a leer y a escribir
las direcciones web. Saber preguntar a alguien por su nombre. Entender
y redactar cartas publicitarias. Mantener una conversación con un compañero.
Escuchar y entender una conversación telefónica. Saber informarse
sobre algo. Saber manifestar y recibir una queja o reclamación. Dejar
un mensaje en un contestador automático. Hacer una reserva en un restaurante
o en un hotel.
- Contenidos:
- E-mail y direcciones Web.
- Deletrear el alfabeto.
- Combinar números de teléfono:
prefijo (internacional) – código (país) – prefijo (ciudad) –
número de teléfono.
- Carta publicitaria.
- Conversación con un compañero.
- Encargo / pedido -
revocación.
- Entrada de pedidos: Aceptación
o denegación.
- Manifestar y aceptar quejas
/ reclamaciones.
- Dejar un recado en un contestador
automático.
- Acordar algo con alguien.
- ¿Tú o usted?
- Reservas.
- Contenidos del CD:
- Audiciones sobre los contenidos
del libro que refuerzan los ejercicios y aprendizaje del material.
- ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS.
NIVEL BÁSICO
- Objetivos:
- Describir y narrar en términos
sencillos aspectos de su pasado, presente y futuro.
- Describir sentimientos y
estados de ánimo. Hablar de planes. Expresar opiniones sencillas sobre
temas variados y de actualidad. Conocer recursos con los que desenvolverse
en situaciones cotidianas, relacionadas con necesidades inmediatas.
- Contenidos:
- Tema 1.- Presentación
- Tema 2.- Saludos
- Tema 3.- El trabajo
- Tema 4.- La casa
- Tema 5.- Comer
- Tema 6.- El barrio
- Tema 7.- Salir com los amigos
- Tema 8.- De vacaciones
- Tema 9.- Compras
- Tema 10.- Salud y enfermedad
- Tema 11.- Biografías
- Tema 12.- Costumbres
- Tema 13.-Predicciones
- Tema 14.- Antes y ahora
- Tema 15.- Cocinar
- Tema 16.- Consejos
- Tema 17.- El periódico
- Tema 18.- Tiempo libre
- Contenido del CD:
- Audiciones que complementan
a los contenidos del libro.
- ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS.
NIVEL INTERMEDIO
- Objetivos:
- Comprender textos en lengua
común de temas conocidos. Describir experiencias, acontecimientos,
deseos y aspiraciones en términos sencillos. Producir textos sencillos
y en los que haya coherencia sobre temas familiares o relacionados con
el trabajo. Desenvolverse en diversos contextos y situaciones conversacionales
en lengua española.
- Contenidos:
- Gente Rutinas y tiempo libre
- Lugares
- Relaciones personales
- El tiempo pasado
- Nuestro mundo
- Trabajo y profesiones
- Tiempo de ocio
- Noticias
- Tiempo de vacaciones:
- Tiempo de compras:
- Fiestas y tradiciones
- Contenidos CD:
- Audiciones sobre los contenidos
del libro que refuerzan los ejercicios y aprendizaje del material.
- FRANCÉS ALTER EGO
AVANZADO B2
- Objetivos:
- Adquirir conocimientos suficientes
para mantener una conversación sobre datos personales, gustos, intereses
artísticos, políticos, etc.
- Redacción de cartas formales,
currículum, solicitudes, etc.
- Adquirir conocimientos de
valores culturales, lingüísticos, regionales, conceptos sobre minorías,
etnias, globalización y educación.
- Contenidos:
- Dossier 1:
- Objectifs communicatifs
et savoir-faire: Écrire une letter de motivation.Préparer un entretien
d´embauche. Evoquer le passé. Exprimer des raports de temps. Retracer
son histoire et son parcours.
- Objectifs Grammaticaux:
Les temps du passé. L´accord des participes passés. Les articulateurs
de temps
- Objetifs lexicaux: Origines
grecques et latine des mots français. Le langage imagé de la rue et
du quotidian.
- Dossier 2:
- Objectifs communicatifs
et savoir-faire: Décrire des symptômes de maladie au médecin. Exprimer
et décrire un problème de santé.
- Exprimer des sentiments.
Exprimer son point de vue sur la familla.
- Objectifs Grammaticaux:
L´expression des sentiments. Le subjonctif et l´infinitif présent
et passé. L´expression de la certitude et du doute Indicatif ou subjonctif?
- Objetifs lexicaux: Le lexique
du corps, de la douleur, du soulagement. Les sentiments. Les expressions
pour donner son avis.
- Dossier 3:
- Objectifs communicatifs
et savoir-faire: S´informer sur la location d´un appartement. Exposer
un problème d´ habitat, de location. Décrire un lieu de vie, un espace,
des objets. Débattre sur les transformations urbaines.
- Objectifs Grammaticaux:
La qualification: par des pronoms relatifs simples et composés, par
un nom. Le passif et la forme passive pronominale. La cause et
la conséquence. La concession et l´opposition.
- Objetifs lexicaux: Le lexique
de l´habitat écologique. La construction et les finitions. Les préfixes
et suffixes de la transformation. Les noms composés.
- Dossier 4:
- Objectifs communicatifs
et savoir-faire: Demander des informations sur des cours par correspondence.
Demander des precision sur le fonctionnement d´une école. Exprimer
son intérêt. Exprimer des souhaits, des buts et des intentions. Débattre
sur les voyages comme moyen de se construire et d´apprendre.
- Objectifs Grammaticaux:
Les expressions du souhait. Subjonctif imparfait et plus-que-perfait.
Les expressions du but. Les relatives au subjonctif.
- Objetifs lexicaux: Savoir
et connaître. Capacités et compétences. Les mots de l´intention
et des objectifs. Les expressions courantes pour signifier la réalisation
de ses objectifs.
- Dossier 5:
- Objectifs communicatifs
et savoir-faire: Donner des informations sur des conditions d´embauche
et le contrat de travail. Faire une demande par écrit à sson employeur.
Rapporter les propos d´autrui. Débattre sur les conditions de travail
et la mobilité professionnelle.
- Objectifs Grammaticaux:
Les conditionnel présent et passé. Les pronoms personnels et la double
pronominalisation. Le discourse rapporté au passé.
- Objetifs lexicaux: Les expressions
famillères avec des pronoms. Polysémie: mettre et prendre. Les contructions
adjectivales. Les verbes introducteurs pour rapporter un discours. Synonymie
et précision: le verbe dire.
- Dossier 6:
- Objectifs communicatifs
et savoir-faire: Apprécier des mets et les spécialités gastronomiques
françaises. Donner son avis sur un restaurant. Écrire une critique
gastronomique. Idintifier des goûts et des saveurs.
- Objectifs Grammaticaux:
Les expression de la condition et de l´hypothèse. Le ne explétif
avec à moins que…. Synthèse sur les articles ( définis, indéfinis,
partififs…)
- Objetifs lexicaux: Lexique
du goût et des saveurs, de l´appréciation d´un produit. Les mots
pour apprécier une oeuvre artistique. Les figures de style: métaphore,
image et comparaison.
- Dossier 7:
- Objectifs communicatifs
et savoir-faire: Convaincre en faveur d´une cause citoyenne. Exprimer
des avis sur la participation politique. Exprimer des opionions nuancées.
Présenter et defender les valeurs auxquelles on tient.
- Objectifs Grammaticaux:
La mise en relief. Le gérondif, le participe présent et l´adjectif
verbal.
- Objetifs lexicaux: Le mots
de l´élection. Les euphémismes et les expressions “ politiquement
correctes”. La place des adjectifs. Le changement de sens de certains
adjectifs selon leer place
- Dossier 8:
- Objectifs communicatifs
et savoir-faire: Revendiquer des droits. Exprimer son disaccord, son
hostilité. Argumenter pour s´opposer à une decision. Présenter différents
particularismes d´une region ou d´un pays. Débattre sur le choix
des langues dans un État multilingue.
- Objectifs Grammaticaux:
Les pronoms indéfinis Synthèse sur les pronoms (indéfinis, possessif,
démonstratif et relatifs) Synthèse sur les articulateurs logiques
( cause, consequence, concession, but, hypothèse)
- Objetifs lexicaux: Le lexique
de la revendication, de l´opposition et du désaccord. Les droits et
les devoirs L´emploi figuré de prépositions de lieu. Les préfixes
privatifs. Les antonymes.
- Dossier 9:
- Objectifs communicatifs
et savoir-faire: Exprimer des opinios sur un phénomène de societé
contemporain. Écrire une lettre dans une rubrique du courrier des lecteurs.
Exprimer des degrés dans l´appréciation et les jugements. Comparer
des faits et des chiffres.
- Objectifs Grammaticaux:
Synthèse sur les temps et les modes verbaux ( présent, passé, futur
/ indicatif,subjonctif) La comparaison, les degrés de la comparaison.
- Objetifs lexicaux: Les mots
empruntés aux autres langues. Le lexique de la ressemblance et des
divergentes. Le mots de l´évolution et du changement.
- Contenido del material:
- Libro del Alumno: ALTER
EGO B2 (teoría, ejercicios y CD)
- Libro de Ejercicios: CAHIER
D´ACTIVITÉS (ejercicios)
- Contenido del Cd:
- CD con Audiciones de clase
+ Solucionario (en PDF) de ALTER EGO.
- FRANCÉS ALTER EGO
BÁSICO A1
- Objetivos:
- Adquirir nociones básicas
de la lengua francesa para empezar a utilizarla tanto de forma escrita
como hablada. Vocabulario básico y sencillo. Conocimiento de todos
los sonidos del francés. Uso de las formas verbales del verbo “être”
y del verbo “avoir” (modo afirmativo, negativo e interrogativo),
así como de los pronombres personales. Uso del género de los sustantivos,
los relativos, y el imperativo. El presente de los verbos con terminación
–er, así como los verbos pouvoir, vouloir, devoir. El uso del passé
composé en los verbos.
- Contenidos:
- Dossier 0: Fenêtre
sur…
- Dossier 1:
Les uns, les autres…
- Leçon 1: Salutations. Usage
de tu et de vous.
- Leçon 2: Les numéros de
téléphone en France.
- Leçon 3: Quelques événements
culturels/festifs à Paris. La francophonie.
- Dossier 2:
Ici/ ailleurs
- Leçon 1: La ville.
- Leçon 2: Auberges de jeunesse
et hôtels.
- Leçon 3: Le code postal
et les départements. Le libellé d´une adresse en France.
- Dossier 3:
Dis moi qui tu es
- Leçon 1: Les animaux de
compagnie. Les animaux préferés des Français.
- Leçon 2: Nouveaux modes
de rencontres.
- Objectifs communicatifs
et savoir- faire: Caractériser une personne.
- Leçon 3: Les sorties.
- Dossier 4:
Une journée particulière:
- Leçon 1: Rythmes de vie
et rythmes de la ville. La television dans la vie quotidienne.:
- Leçon 2: Routine/ changement,
ruptura de rythme. Vie de famille et tâches ménagères.
- Leçon 3: Lesprincipales
fêtes en France.
- Dossier 5:
Vie privée, vie publique.
- Leçon 1: Faire-parts et
événements familiaux.
- Leçon 2: Conversations
téléphoniques. Le marriage, la famille, les familles recomposes.
- Leçon 3: La vie des célébrités.
- Dossier 6:
Voyages, voyages.
- Leçon 1: Les maisons, le
climat Montréal.
- Leçon 2: Les départements
et territories d´outre-mer, La Reunión.
- Leçon 3: Activités culturelles
à Bruxelles, capitale européenne.
- Dossier 7: Cést
mon choix.
- Leçon 1: La semaine du
Goût. Les habitudes alimentaires.
- Leçon 2: La mode, l´imagepersonnelle.
- Leçon 3: Les occasions
de cadeaux.
- Dossier 8: Pour le
plaisir.
- Leçon 1: Les achats de
consommation courante et les mohines de paiement.
- Leçon 2: Les spectacles
et la réservation au théâtre.
- Leçon 3: Critiques de restaurants.
- Dossier 9:
Lieux de vie.
- Leçon 1: Souvenirs d´enfance.
Les néo- ruraux.
- Leçon 2: Les préferences
des Français concernant leer maison.
- Leçon 3: La colocation
- Dossier 10:
Différences culturelles et quiproquos. Savoir-vivre en France et en
Europe.
- Contenido del material:
- Libro del Alumno: ALTER
EGO A1 (teoría, ejercicios y CD)
- Libro de Ejercicios: CAHIER
D´ACTIVITÉS (ejercicios)
- Libro de apoyo: Gramática
francesa en español.
- CD con Audiciones de clase
+ Solucionario (en PDF) de ALTER EGO.
- FRANCÉS ALTER EGO
MEDIO A2
- Objetivos:
- Adquirir conocimientos suficientes
para poder mantener y comprender cualquier conversación entre diferentes
personas.
- Describir sentimientos,
dar consejos y contar experiencias profesionales.
- Conocer y transmitir la
cultura de un país y sus habitantes.
- Contenidos:
- Dossier 1:
J’ai des relations!
- Leçon 1: Relations amicales
- Leçon 2: Relations de voisinage
- Leçon 3: Recontres amoureuses
- Dossier 2:
Tout travail mérite salaire
- Leçon 1: Recherche d’emploi
et presentation en situation professionnelle
- Leçon 2: Conseils pour
les entretiens d’embauche
- Leçon 3: Expériences de
stages en entreprise
- Dossier 3: Vous avez
dit France?
- Leçon 1: Stéréotypes:
les Français vus d’ailleurs
- Leçon 2: Tourisme vert
et tourisme insolite
- Leçon 3: Qualité de vie
Paris/province
- Dossier 4:
Médiamania
- Leçon 1: Presse écrite
et autres médias
- Leçon 2: Faits divers dans
la presse et à la radio, témoignages
- Leçon 3: Critiques de film
et festival de cinema
- Dossier 5:
Le monde est à nous!
- Leçon 1: Souhaits et aspirations
pour demain
- Leçon 2: Projet de vie:
l’humanitaire
- Leçon 3: Réalisation d’un
rêve
- Dossier 6:
Alternatives
- Leçon 1: Changement de
vie, de voie professionnelle.
- Leçon 2: Exploits et réussites
- Leçon 3: Choix de vie
- Dossier 7: (Éduc)actions
- Leçon 1: Sensibilisation
à l’environnement et l’opération Défi pour la Terre
- Leçon 2: Lecture et culture,
Lire en fête
- Leçon 3: Parité, Journée
de la femme
- Dossier 8:
attitudes urbaines
- Leçon 1: Nuisances: le
bruit, la fummée
- Leçon 2: Comportements
délictueux et réactions
- Leçon 3: Vivre dans son
quartier: polémiques et civismo
- Dossier 9:
Ego.com
- Leçon 1: Génération Internet
- Leçon 2: Innovations technologiques
- Leçon 3: Ateliers d’écriture:
les Français et la passion d’écrire
- Contenido del material:
- Libro del Alumno: ALTER
EGO A2 (teoría, ejercicios y CD)
- Libro de Ejercicios: CAHIER
D´ACTIVITÉS (ejercicios)
- Libro de apoyo: Gramática
francesa en español.
- Contenido del CD:
- CD con Audiciones de clase
+ Solucionario (en PDF) de ALTER EGO.
- FRANCÉS ALTER EGO
MEDIO B1
- Objetivos:
- Pedir y dar información
y consejos, dar órdenes, caracterizar a las personas, saber escribir
una reclamación y saber negociar un precio.
- Hablar del aprendizaje y
de las experiencias.
- Comprender un artículo
narrativo e informativo.
- Conceder algo u oponerse
a algo.
- Hacer una entrevista, participar
en un debate y escribir una carta formal.
- Hacer recomendaciones.
- Contenidos:
- Dossier 1. Je séduis
- Dossier 2. J´achète
- Dossier 3. J´apprends
- Dossier 4. Je m´informe
- Dossier 5. J´agis
- Dossier 6. Je me cultive
- Dossier 7. Je sauvegarde
- Dossier 8. Je plaide
- Dossier 9. Je voyage
- Contenido del material:
- Libro del Alumno: ALTER
EGO B1 (teoría, ejercicios y CD)
- Libro de Ejercicios: CAHIER
D´ACTIVITÉS (ejercicios)
- CD con Audiciones de clase
+ Solucionario (en PDF) de ALTER EGO.
- FRANCÉS DE NEGOCIOS
Y DE HOSTELERÍA
- Objetivos:
- Conocer el lenguaje empresarial,
el léxico, aprender a formar el género y número de las palabras,
la formación y posición de los adjetivos, preposiciones y adverbios.
Conocer y usar los verbos en sus distintos tiempos y aprender a preguntar
por las actividades profesionales, hablar de vuestra empresa, hacer
invitaciones y pedir información sobre un servicio determinado.
- Contenidos:
- Unité 1: Entrez en contact!
- Unité 2: Faites connaisance
- Unité 3: Allô, c´est
de la part de qui?
- Unité 4: Attention départ!
- Unité 5: Voilà votre clé!
- Unité 6: Vous avez choisi?
- Unité 7: Ce poste est pour
vous!
- Unité 8: Objctif enterprise
- Unité 9: Quiestion D´organisation
- Unité 10: Un problème?
Voici ka solution!
- Contenido del CD:
- Audiciones sobre los contenidos
del libro que refuerzan los ejercicios y el aprendizaje del material.
- FRANCÉS EMPRESARIAL
– NIVEL INTERMEDIO
- Objetivos:
- Permitir el aprendizaje
del francés dentro del contexto de las relaciones europeas e internacionales.
Conocer el léxico del lenguaje empresarial, aprender a formar el género
y número de las palabras, la formación y posición de los adjetivos,
preposiciones y adverbios. Conocer y usar los verbos en sus distintos
tiempos; aprender a preguntar por las actividades profesionales, hacer
invitaciones y pedir información en el aeropuerto y en el restaurante.
- Contenidos:
- Écoutez, c´est du français!:
Gramática: El masculino y el femenino. El singular y el plural.
- Vous êtes Madame: Gramática:
Los verbos être, avoir y sáppeler. Los artículos definidos.
Los verbos en –er. El género de los adjetivos de nacionalidad.
Las preposiciones de lugar à y en. Los verbos partir
y aller. La negación con ne…pas.
- Qui sont-ils?. Que font-ils :
Gramática: Los presentadores c´est/ ce sont. El genero y numero
de los adjetivos.
- Vous venez d´arriver: Gramática:
Los indicadores temporales. El cambio de ciertos verbos del primer grupo.
Los verbos pronominales. La interrogación con la entonación, est-que,
la inversión de sujeto y quel(s)/quelle(s). El pasado reciente
y el futuro próximo. Los adjetivos posesivos.
- C´est de la part de qui :Los
verbos pouvoir, devoir, vouloir. Los pronombres de complemento
directo e indirecto. La negación de los artículos un, une, des,
du, de la, de´l. El imperativo de los verbos parler, partir,
faire, être, avoir, aller y vouloir. El passé
composé con avoir y être. El passé
composé en modo negativo. Los verbos en –ir.
- Vous avez trouvé facilement :Gramática:
Los verbos mettre, savoir, y attendre. Il y a. Repaso
de c´est/ce sont. Los verbos prendre y descendre.
Las preposiciones y adverbios de lugar. Los adjetivos y pronombres demostrativos.
Los pronombres en e y. El futuro simple de los verbos
arriver, finir, mettre, être y avoir.
- Vous déjeunez où: Gramática:
Los verbos boire y servir. La cantidad. Los partitivos.
Los pronombres tónicos. Non y si. El pronombre en.
El imperfecto de los verbos avoir,
être y parler.
- Vous êtes bien logé:Gramática:
La posición de los pronombres de complemento directo e indirecto en
las formas afirmativa y negativa. El condicional. La posición del adjetivo.
El adverbio. Los pronombres posesivos. El comparativo y el superlativo.
- Vous partez en misión:Gramática:
La interrogación indirecta. El gerundio. Los pronombres y adjetivos
indefinidos. Venir de, être sur le point de,
être en train de. La expresión temporal quand. El imperfecto y
el passé composé .
- Vous êtes bien installé:Gramática:
La concordancia de los participios pasados. El verbo vivre. Los
indefinidos que expresan la cantidad. Las subordinadas condicionalesintroducidas
con si (I). La construcción de verbos: sin preposición, con
una/dos preposiciones. La causa. Las subordinadas relativas (qui,
que, où).
- Où aller?. Que choisir :Gramática:
Las subordinadas condicionales introducidas por si (II). Las
formas impersonales. El subjuntivo de los verbos parler, finir, connaître,
être, avoir, aller y faire (I). Los pronombres interrogativos
lequel, laquelle, lesquels, lesquelles.
- Vous avez obtenu un poste :Gramática:
El plus-que-parfait. La nominalización. La obligación con el
imperativo, los verbos operadores, las formas impersonales. Los interrogativos
compuestos. Los indicadores temporales. La concordancia del participio
pasado con avoir.
- Vous avez la parole!:Gramática:
El estilo indirecto: presentar un discurso. El subjuntivo (II): verbos
introductores. La voz pasiva. Los pronombres tónicos. El subjuntivo
(III): con los verbos impersonales, los verbos introductores y los adjetivos.
El subjuntivo (IV). Con bien que, quoique, pour que, afin que.
- Contenido del CD:
- Audiciones sobre los contenidos
del libro que refuerzan los ejercicios y el aprendizaje del material.
- FRANCÉS TURÍSTICO:
NIVEL INTERMEDIO
- Objetivos:
- Adquirir un vocabulario
rico específico dentro del contexto del turismo, así como una
gramática contextualizada. Una gran variedad de documentos escritos
que respondan a las necesidades del mundo del turismo como conocer los
deseos, peticiones del cliente y a su vez su punto de vista y su reacción
ante las distintas situaciones. Debe aprender a resolver los problemas
y a ser responsable del cumplimiento de su tarea.
- Contenidos:
- Découvrir le monde du tourisme
- Accueillir et assister le
touriste
- Concevoir un produit touristique
- Assurer la vente et l´après-
vente
- Promouvir le produit et
fidéliser le client
- Exemples d´épreuves pour
le Certificat de Français du Tourisme et de l´Hôtellerie
- Contenido del CD:
- Audiciones sobre los contenidos
del libro que refuerzan los ejercicios y el aprendizaje del material.
- GRAMÁTICA
DE LENGUA INGLESA
- Objetivos:
- Pronunciar correctamente
el Alfabeto Inglés y sus Diptongos. Complementar Sustantivos con Artículos
Indeterminados y Determinados. Conocer y Utilizar las Formas del Verbo
“To be”. Formar el Plural y el Masculino de distintos Sustantivos.
Conocer y Utilizar las Formas del Verbo “To have”. Conocer y Utilizar
los Tipos de Adjetivos más Usados en Inglés. Posicionar correctamente
los Adjetivos. Manejar el Tiempo Verbal Presente Simple. Conocer y Utilizar
los Pronombres. Manejar el Tiempo Verbal Presente Continuo. Clasificar
los Adverbios y las Preposiciones. Manejar los Tiempos Verbales Presente
Simple y Presente Progresivo o Continuo. Manejar los Tiempos Verbales
Pasado y Pretérito. Manejar los Tiempos Verbales Futuro Simple, Continuo
y Perfecto. Conocer el Manejo de los Verbos Modales y Auxiliares. Manejar
las Formas no Personales del Verbo. Conocer el Manejo del Condicional
Simple y Compuesto. Aplicar la Voz Pasiva del Verbo. Conocer en qué
Momentos se Omite el Complemento Agente. Comprender el Uso del Complemento
Indirecto como Sujeto de la Oración Pasiva. Usar el Estilo Directo
e Indirecto. Construir Oraciones Coordinadas y Subordinadas Sustantivas,
Adjetivas y de Relativo. Construir Oraciones Subordinadas Adverbiales
Causales, Concesivas y Finales. Conjugar verbos regulares e irregulares.
Reconocer un verbo frasal.
- Contenidos:
- Pronunciación
- El artículo indeterminado
y determinado. Verbo "to be
- Nociones de género y número.
Verbo "to have
- El adjetivo..
- Pronombres y adjetivos
- El adverbio. Tipos y funciones
de las preposiciones..
- El verbo. Los tiempos de
presente
- El verbo. El pretérito.
Los tiempos de pretérito
- El verbo. Los tiempos de
futuro
- El verbo. El condicional
- Los verbos modales. Los
verbos auxiliares
- El imperativo. Las formas
no personales del verbo.
- La voz pasiva.
- El estilo directo. El estilo
indirecto
- Coordinación y subordinación.
- ANEXO.
- INGLÉS COMUNICACIÓN
TELEFÓNICA NIVEL INTERMEDIO
- Objetivos:
- El principal objetivo de
«Telephoning in English» es proporcionar casos prácticos para poder
hacer llamadas en inglés y entender las que se reciben.
- La mayoría del material
proporciona prácticas para hablar y entender el inglés por teléfono.
Pero además hay también ejercicios escritos, generalmente en forma
de notas o mensajes, y un texto para leer en cada unidad.
- ¿Qué aprenderé?
- Aprenderá a entender a
la gente británica y americana, y gente de otras partes del mundo cuando
hablen de negocios.
- Aprenderá a hablar de un
modo que le ayudará cuando necesite hacer o responder llamadas telefónicas.
- También leerá sobre nuevos
desarrollos en el mundo de las telecomunicaciones y de cómo sacarle
el mejor provecho a nuestras relaciones comerciales a través del teléfono.
- Contenidos:
- Tema 1.- ¿Quién llama,
por favor?
- Identificando a las personas
- Solicitando información
- Países y nacionalidades
- Deletrear
- Prácticas de situaciones:
Haciendo una llamada
- Tema 2.- ¿Podría esperar
un momento, por favor?
- Poniendo en contacto a los
interlocutores. Números equivocados.
- Haciendo preguntas. Tomando
notas
- Dando datos
- Prácticas de situaciones:
Servicios telefónicos
- Tema 3.- Me gustaría conocer
sus precios.
- Informarse sobre precios
y descuentos
- Pasando mensajes. Tomando
notas
- Abreviaturas/Ortografía
- Prácticas de situaciones
- Directorio del CD-ROM
- Tema 4.- Preparados para
hacer un pedido.
- Haciendo un pedido
- Hablando sobre el futuro.
Nombres y verbos
- Dando referencias y números
- Prácticas de situaciones:
Contestadores automáticos
- Tema 5.- Tendré que cambiar
la reserva.
- Preparativos de hoteles
y viajes
- Posibilidad y probabilidad
- Preguntas para conseguir
información
- Preguntas cortas
- Prácticas de situaciones:
Servicios de comunicación sin cables
- Tema 6.- Fijemos otra fecha.
- Cambiando citas. Conferencias
- Posibilidades futuras. Grupos
de nombres
- Dando información/Ortografía
- Prácticas de situaciones:
Teléfonos públicos
- Tema 7.- ¿Cuál parece
ser el problema?
- Haciendo y recibiendo reclamaciones
- Disculpándose. Asegurándonos
de que las cosas se hagan.
- Cifras y cálculos
- Prácticas de situaciones:
Internet
- Tema 8.- Seguro que podemos
solucionarlo.
- Mejorando la imagen de la
empresa
- Fallos en los diagnósticos.
Nombres y verbos
- Dando información
- Prácticas de situaciones:
Tarjetas de crédito
- Contenido del CD:
- Audiciones sobre los contenidos
del libro que refuerzan los ejercicios y el aprendizaje del material.
- INGLES ESTRATEGIAS
DE COMUNICACION TELEPHONING E-MAILING AND SOCIALISING
- Objetivos:
- Este curso consta de una
serie de tres manuales específicos. En conjunto, ayudan a desarrollar
las claves de la comunicación, habilidades lingüísticas y destrezas
sociales que nos son esenciales para desenvolvernos en el campo actual
de los negocios.
- El curso está diseñado
para alumnos con un nivel medio del idioma, y puede ser de gran utilidad
tanto a quienes ya forman parte del mundo empresarial, como aquellos
que van a serlo en el futuro.
- Contenidos:
- Socialising:
- Opening a conversation
- Making conversation
- Building rapport
- Entertaining
- Making arrangements
- Leave-taking
- Telephoning:
- Focus on listening
- Making calls
- Receiving calls
- Receiving and leaving messages
- Dealing with problems
- Conference calls
- E-mailing:
- Getting started
- Structuring your message
- Being clear and concise
- Choosing the right level
of formality
- Getting the tone right
- Checking before you send
- Contenido del Cd:
- Audiciones sobre los contenidos
del libro que refuerzan los ejercicios y aprendizaje del material.
- INGLES ESTRATEGIAS
DE NEGOCIACIÓN PRESENTING, MEETING AND NEGOTIATING
- Objetivos:
- Este curso consta de una
serie de tres manuales específicos. En conjunto, ayudan a desarrollar
las destrezas necesarias para participar en reuniones, realizar las
correspondientes presentaciones de productos y negociar las condiciones
que le sean más favorables en el campo actual de los negocios.
- El curso está diseñado
para alumnos con un nivel medio del idioma, y puede ser de gran utilidad
tanto a quienes ya forman parte del mundo empresarial, como aquellos
que van a serlo en el futuro.
- Contenidos:
- Meetings:
- Opening a meeting
- Presenting information
- Problem-solving
- Explainig and clarifying
- Agreeing and disagreeing
- Summarizing and closing
- Presenting:
- The first few minutes
- Using equipment
- Organizing what you want
to say
- Maintaining interest
- Dealing with problems and
questions
- Summarizing and concluding
- Negotiating:
- Preparing to negotiate
- Opening the negotiation
- Making proposals
- Reaching agreement
- Involving others
- Concluding the deal
- Contenido del Cd:
- Audiciones sobre los contenidos
del libro que refuerzan los ejercicios y aprendizaje del material.
- INGLÉS HOSTELERÍA
- Objetivos:
- Este curso está enfocado
para alumnos que van a trabajar o de hecho ya están trabajando en el
sector de la hostelería.
- El curso parte de un nivel
básico de inglés, para facilitar accesibilidad a los alumnos. Su principal
propósito es enseñar a hablar a los alumnos y que éstos puedan entender
a los huéspedes para hacer su estancia lo más agradable posible, y
que ellos disfruten de un trabajo bien hecho.
- Contenidos:
- Unit 1: Introductions
- Listening and pronunciation:
Alphabet; spelling names; word stress.
- Language focus and practise:
Verb to Be.
- Personal job life: Questions
and answers; names, jobs and countries.
- Speaking practice: Introductions
- Unit 2: The check-in
- Listening and pronunciation:
Rooms bookings by e-mail; confirmation letters.
- Language focus and practise:
Days, months, dates.
- Personal job life: Confirmation
letter; check-in dialogue.
- Speaking practice: Dealing
with changes in bookings.
- Unit 3: The hotel bedroom
- Listening and pronunciation:
Bedroom objects in standard and luxury rooms.
- Language focus and practise:
There is/are in questions, affirmatives and negatives.
- Personal job life: Describing
a standard and luxury hotel bedroom.
- Speaking practice: Describing
differences in hotel bedrooms.
- Unit 4: bathroom &
porter
- Listening and pronunciation:
Range of bathroom objects.
- Language focus and practise:
Prepositions of place.
- Personal job life: Describing
a hotel bathroom.
- Speaking practice: Dialogue
between porter and guests.
- Unit 5: Services in the
hotelListening and pronunciation:
- Vocabulary of hotel services.
- Language focus and practise:
Time; can, have, do/does are in questions, affirmatives and negatives.
- Personal job life: Questions
and answers: services in the hotel.
- Speaking practice: Giving
opening and closing times of hotel services.
- Unit 6: Location of facilities
- Listening and pronunciation:
Understanding requests for directions.
- Language focus and practise:
To be, can, look; verbs of directions; prepositions of place.
- Personal job life: Giving
directions inside and outside the hotel.
- Speaking practice: Explaining
where services are.
- Unit 7: Room services
- Listening and pronunciation:
taking room service orders.
- Language focus and practise:
Checking food orders; apologising and giving reasons.
- Personal job life: Dealing
with room services in the hotel.
- Speaking practice: Taking,
checking and correcting room service orders.
- Unit 8: Problems &
solutions
- Listening and pronunciation:
Understanding guests’ problems during their stay.
- Language focus and practise:
Future tense.
- Personal job life: Dealing
with problems and solutions in the hotel.
- Speaking practice: Understanding
guests’ problems during their stay and offering solutions.
- Unit 9: Taking bar order
- Listening and pronunciation:
Taking orders for drinks.
- Language focus and practise:
Welcoming; offering choices of drinks.
- Personal job life: Building
conversations in the hotel bar.
- Speaking practice: Taking
bar orders; dealing with different types of payment.
- Unit 10: In the restaurant
(I)
- Listening and pronunciation:
Welcoming guests.
- Language focus and practise:
Greeting and seating guests.
- Personal job life: Describing
and recommending dishes in the restaurant.
- Speaking practice: Taking
orders; recommending and explaining dishes.
- Unit 11: In the restaurant
(II)
- Listening and pronunciation:
Dealing with orders for desserts, cheeses and coffee.
- Language focus and practise:
First conditional; asking about the meal.
- Personal job life: Describing
popular desserts in the restaurant.
- Speaking practice: Describing
desserts; taking orders.
- Unit 12: Places to visit
- Listening and pronunciation:
Understanding requests for places to visit.
- Language focus and practise:
Verbs including modals, for recommending places to visit.
- Personal job life: Describing
and recommending places to visit in the region.
- Speaking practice: Making
suggestions about places to visit.
- Unit 13: Enquiries
- Listening and pronunciation:
Understanding information on room rates.
- Language focus and practise:
Writing letters about room rates.
- Personal job life: Answering
enquiry letters about rooms and conference facilities.
- Speaking practice: Exchange
of information on room rates and conference facilities.
- Unit 14: Using the phone
- Listening and pronunciation:
Responding to phone bookings.
- Language focus and practise:
Dealing with booking problems, apologising, offering alternatives.
- Personal job life: Beginning
and ending phone conversations.
- Speaking practice: Dealing
with phone bookings and problems, apologising and offering alternatives.
- Unit15: The check out
- Listening and pronunciation:
Understanding hotel bills in general and specific items on the bill.
- Language focus and practise:
Present perfect and past simple.
- Personal job life: Questions
and answers: the hotel bill.
- Speaking practice: Presenting
the hotel bill, methods of payment.
- Contenidos del CD:
- Audiciones que refuerzan
el aprendizaje a lo largo del contenido del libro.
- INGLÉS NATIONAL GEOGRAPHIC
INTERACTIVO AVANZADO
- Objetivos:
- Este curso está enfocado
a un alumnado adulto que verá plasmados sus intereses e inquietudes
a lo largo de las 12 unidades que componen este manual. El alumno reforzará
sus conocimientos gramaticales referidos al uso del presente perfecto
en contraposición al presente continuo, el uso de gerundios como sujetos,
repasar y profundizar en la pasiva, condicionales y estilo indirecto,
así como las subordinadas adverbiales, adjetivales y nominales. Repasar
el uso de los modales más comunes y la expresión de futuro.
- Contenidos:
- UNIT 1: PEOPLE AND PLACES
- Discuss reasons for living
where you do.
- Grammar: Present perfect
vs present continuous. Structure: so+ adjective+ that
- Vocabulary: Migration, climate.
- Listening: Interviews
about why people live where they do.
- Speaking and pronunciation:
Discussing reasons for staying or moving.
- Reading and writing: Writing
a traveller’s journal.
- UNIT 2: THE MIND
- Talk about remembering and
forgetting.
- Grammar: Gerunds as subjects
and after prepositions.
- Vocabulary: Thought processes,
scientific investigations.
- Listening: A radio program
about the unusual condition of synesthesia.
- Speaking and pronunciation:
Talking about sensations, /th/ sounds.
- Reading and writing: Writing
about a personal experience.
- UNIT 3: CHANGING PLANET
- Discuss causes and effects.
- Grammar: Passive voice,
past perfect tense.
- Vocabulary: Environmental
changes.
- Listening: Climate change.
- Speaking and pronunciation:
Discussing cause and effect, linking words.
- Reading and writing: Writing
a letter about life in the future.
- UNIT 4: MONEY
- Describe your money habits.
- Grammar: Gerund vs infinitive,
review of the passive.
- Vocabulary: Money transactions.
- Listening: Radio program:
the history of money.
- Speaking and pronunciation:
Giving suggestions for how to have fun.
- Reading and writing: Writing
a personal opinion.
- UNIT 5: SURVIVAL
- Talk about emergency situations.
- Grammar: Unreal conditional,
wish.
- Vocabulary: survival skills.
- Listening: A radio program
interviewing survivors.
- Speaking and pronunciation:
Situation: working with a team in a survival situation.
- Reading and writing: Writing
an advertisement brochure.
- UNIT 6: ART
- Report what another person
said.
- Grammar: Reported speech,
subject adjective clauses.
- Vocabulary: Art terminology
and materials.
- Listening: Conversations
in a museum.
- Speaking and pronunciation:
Discussing personal selection.
- Reading and writing: writing
a detailed description.
- UNIT 7: TRANSPORTATION
- Talk about new developments
in transportation.
- Grammar: Passive voice,
indirect questions.
- Vocabulary: Modern transportation,
public transportation.
- Listening: Subway systems.
- Speaking and pronunciation:
Role-play: solving an airport problem.
- Reading and writing: Writing
a letter to the editor.
- UNIT 8: COMPETITION
- Give your opinion about
sports.
- Grammar: Negative questions,
object adjective clauses.
- Vocabulary: Sportmanship.
- Listening: Interviews.
- Speaking and pronunciation:
Matching sports to personalities.
- Reading and writing: Writing
a list of competition tips.
- UNIT 9: DANGER
- Discuss ways to stay safe.
- Grammar: Tag questions,
adverbial clauses.
- Vocabulary: Dangerous things.
- Listening: Radio program:
an unusual job.
- Speaking and pronunciation:
Role-play: a newspaper interview.
- Reading and writing: Writing
about a risk situation.
- UNIT 10: MYSTERIES
- Speculate about mysteries.
- Grammar: Modals, future
in the past.
- Vocabulary: Reactions to
surprise.
- Listening: Interviews of
eye-witnesses.
- Speaking and pronunciation:
Role-play: two sides of a mystery.
- Reading and writing: Writing
about fauxtography.
- UNIT 11: LEARNING
- Talk about educational plans
and decisions.
- Grammar: Modals, noun clauses.
- Vocabulary: education, university
majors.
- Listening: Personal experiences.
- Speaking and pronunciation:
Discussing quiz results.
- Reading and writing: Writing
about improving schools.
- UNIT 12: SPACE
- Talk about the future.
- Grammar: Future tenses,
future modals.
- Vocabulary: Space exploration.
- Listening: Interview of
an astronaut.
- Speaking and pronunciation:
role-play: choosing a space experiment.
- Reading and writing: Writing
about orbiting telescopes.
- Contenido del material:
- Libro del Alumno: WORLD
ENGLISH 3 (Teoría + Ejercicios)
- Workbook: WORLD ENGLISH
3
- CD con Audiciones de
WORLD ENGLISH 3
- INGLÉS NATIONAL GEOGRAPHIC
INTERACTIVO BÁSICO
- Contenidos:
- Conocer, saludar y describir
a la gente. Identificar los miembros de la familia. Distinguir y usar
correctamente los tiempos verbales: presente simple, imperativo, presente
continuo y pasado simple y las formas verbales: “have”, “can y
could”, “be going to”. Hablar sobre trabajos, países, objetos
personales, actividades diarias, habilidades y deportes. Describir tu
casa y compararla con otra. Usar el artículo indefinido, los nombres
plurales, los adjetivos demostrativos, la hora y los adverbios de frecuencia.
Preguntar por una dirección y saber darla, crear una ruta y hablar
sobre el transporte. Identificar y comprar ropa y saber decir lo que
alguien lleva puesto. Expresar lo que te gusta y lo que no. Conocer
vocabulario de comidas, para así poder planear un menú para una ocasión
especial o hablar sobre una dieta. Identificar las partes del cuerpo,
describir cómo te sientes y dar remedios o consejos. Hacer planes (para
días especiales, vacaciones, para el futuro, etc) y hablar sobre
nuestros hechos pasados.
- Contenidos:
- UNIT 1: Friends and Family
- Meet and introduce people.
- Grammar: simple present
tense: be; be + adjective.
- Vocabulary: greetings and
introductions; family members; adjectives.
- Listening: listening for
general understanding and specific information.
- Speaking and Pronunciation:
talking about your family tree; /r/ sound.
- Reading and Writing: “Families
around the World”; writing sentences to describe people.
- UNIT 2: Jobs Around the
World
- Identify jobs. Talk about
countries.
- Grammar: be: negative; indefinite
article; be + article + adjective + noun.
- Vocabulary: jobs; numbers;
continents, countries anda cities.
- Listening: focused listening;
people describing their jobs.
- Speaking and Pronunciation:
asking for and giving personal information; contractions with be.
- Reading and Writing: “Different
Farmers”; writing a paragraph to describe a person´s job.
- UNIT 3: Houses and Apartments
- Identify rooms and objects
in a house.
- Grammar: there is/ there
are; prepositions of place.
- Vocabulary: rooms in a house;
furniture and household objects.
- Listening: listening for
general understanding and specific details; people talking about their
houses.
- Speaking and Pronunciation:
describing your house; final –s.
- Reading and Writing: “Unusual
Houses”; writing descriptions of houses.
- UNIT 4: Possessions
- Identify personal possessions.
- Grammar: demonstrative adjectives;
possessive nouns; have.
- Vocabulary: personal possessions;
electronic products.
- Listening: listening for
specific information; people proving ownership.
- Speaking and Pronunciation:
talking about the personal possessions of others; differentiating short
i anda long e sounds.
- Reading and Writing: “Jewelry”;
summarizing a class survey.
- UNIT 5: Daily Activities
- Tell time.
- Grammar: simple present
tense; adverbs of frequency.
- Vocabulary: daily activities;
telling time; professional activities.
- Listening: listening for
general understanding and specific details; describing a photographer´s
work.
- Speaking and Pronunciation:
asking and answering questions about work activities; fallling intonation
on statements and information questions.
- Reading and Writing: “Robots
at Work”; writing a job description.
- UNIT 6: Getting There
- Ask for and give directions.
- Grammar: imperatives; have
to.
- Vocabulary: city landmarks;
directions; ground; transportation.
- Listening: listening for
specific information; radio ad for a tour.
- Speaking and Pronunciation:
ask for and give directions; yes / no questions.
- Reading and Writing: “Shackleton´s
Epic Journey”; writing a travel journal.
- UNIT 7: Free time
- Identify activities that
are happening now.
- Grammar: present continuous
tense; can.
- Vocabulary: pastimes; games
and sports.
- Listening: listening for
specific information; telephone conversation.
- Speaking and Pronunciation:
have a phone conversation; sh
and ch sounds.
- Reading and Writing: “Sports---Then
and Now”; writing sentences about your abilities.
- UNIT 8: Clothes
- Identify and buy clothes.
Express likes and dislikes.
- Grammar: can / could; likes
and dislikes.
- Vocabulary: clothes; colors.
- Listening: listening for
specific details.
- Speaking and Pronunciation:
describing people´s clothes; could you.
- Reading and Writing: “Chameleon
Clothes”; writing about what people are wearing.
- UNIT 9: Eat well
- Order a meal.
- Grammar: some / any; how
much / how many.
- Vocabulary: food types;
meals; count / non-count nouns.
- Listening: listening for
specific details; conversation to confirm a shopping list.
- Speaking and Pronunciation:
planning a dinner; and.
- Reading and Writing: “Special
days, Special Food”; writing sentences to summarize information.
- UNIT 10: Health
- Identify parts of the body
to say how you feel.
- Grammar: review of simple
present tense; should.
- Vocabulary: parts of the
body; common illnesses; remedies.
- Listening: listening for
general understanding and specific details; doctor´s appointments.
- Speaking and Pronunciation:
describing symptoms and illnesses; giving advice; word stress.
- Reading and Writing: “Preventing
Disease”; writing a notice board.
- UNIT 11: Making Plans
- Plan special days.
- Grammar: be going to; would
like (for wishes).
- Vocabulary: special plans;
american holidays; proffesions.
- Listening: listening for
general understanding and specific details.
- Speaking and Pronunciation:
talking about celebrating holidays; reduced; be going to.
- Reading and Writing: “Life´s
Milestones”; writing about one´s plans for the future.
- UNIT 12: Migrations
- Talk about moving in the
past.
- Grammar: simple past tense.
- Vocabulary: verbs + prepositions
of movement; travel preparations.
- Listening: listening for
general understanding and specific details; biographies of famous immigrants.
- Speaking and Pronunciation:
discusing moving; -ed sounds.
- Reading and Writing: “Human
Migration”; writing a vacation postcard.
- Contenido del material:
- Libro del Alumno: WORLD
ENGLISH Intro (Teoría + Ejercicios)
- Workbook: WORLD ENGLISH
Intro
- CD con Audiciones de
WORLD ENGLISH Intro
- INGLÉS NATIONAL GEOGRAPHIC
INTERACTIVO INTERMEDIO +
- Objetivos:
- Distinguir y usar correctamente
los tiempos verbales de presente, pasado y futuro. Utilizar los verbos
modales correctamente. Uso de la voz pasiva. Utilizar las expresiones
“as…as” y “would rather”.
- Usar vocabulario relacionado
con la geografía, la cultura, las partes del cuerpo, la vida de la
ciudad, las etapas de la vida, la naturaleza, los viajes, las festividades.
- Aprender a pronunciar los
distintos sonidos de la lengua inglesa.
- Lectura de fragmentos relacionados
con el tema sobre el que trata cada lección.
- Contenidos:
- UNIT 1: Food from the Earth
- Unit Goals:
- Compare what people usually
do with what they are doing now
- Identify regional staple
foods
- Talk about traditional family
dishes
- Understand how a regional
food becomes an international dish
- Grammar: Verb tense review:
Simple present tense vs. Present continuos tense: I
eat rice every day/ She´s cooking
fisth now. Simple past tense (regular and irregular): We
learned how to make pizza yesterday.
- Vocabulary: Geographical
regions. Climate. Food staples.
- Listening: Focused listening.
An interview: rice farming.
- Speaking and Pronunciation:
Comparing different regions: discussing their climate and their food.
Linking sounds: final consonant followed by a vowel.
- Reading and Writing: “A
slice of History”. Responding to an email.
- UNIT 2: Communication
- Unit Goals:
- Communicate with people
from different cultures
- Make small talk with new
people
- Use small talk to break
the ice
- Learn how professionals
break the ice
- Grammar: Present perfect
tense: He has traveled to many countries.
Signal words: already, ever yet: Have you
ever seen a giraffe?
- Vocabulary: Culture, communication
and gestures. Small talk.
- Listening: Listening for
general understanding. Conversations: small talk.
- Speaking and Pronunciation:
Talking about what you have or haven´t done. Making small talk.
Have or has vs. Contractions.
- Reading and Writing: “Taking
Pictures of the World”. Writing opinions.
- UNIT 3: Cities
- Unit Goals:
- Describe your city or town
- Explain what makes a good
neighborhood
- Discuss an action plan
- Make predictions about cities
in the future
- Grammar: Future with will:
The city will be cleaner. Will + time clauses:
I´ll check out the neighborhood
before I rent an apartment.
- Vocabulary: City life. Maps.
- Listening: General and focuses
listening. A radio interview: Jardin Nomade in Paris.
- Speaking and Pronunciation:
Discussing good and bad elements in a neighborhood. Predicting the future
of cities. Emphatic stress.
- Reading and Writing: “Megacities”.
Writing a paragraph.
- UNIT 4: The Body
- Unit Goals:
- Discuss ways to stay healthy
- Talk about lifestyles
- Suggest helpful natural
remedies
- Understand how germs affect
the body
- Grammar: Review of comparatives,
superlatives, and equatives: The skin is
the body´s largest organ.
Infinitive of purpose: You can drink tea with honey
to help a sore throat.
- Vocabulary: Human organs.
Parts of the body. Everyday aliments.
- Listening: Focused listening.
A doctor´s appointment.
- Speaking and Pronunciation:
Talking about food and ingredients that are good for you. Suggesting
easy remedies. Linking with comparatives and superlatives.
- Reading and Writing: “Tiny
Invaders”. Writing an excuse for a sick child.
- UNIT 5: Challenges
- Unit Goals:
- Talk about facing challenges
- Reflect on past accomplishments
- Use too and enough
to talk about abilities
- Describe a personal challenge
- Grammar: Simple past tense
vs.past continuous tense: We
were eating dinner when you called. Enough,
not enough, too + adjective: He was
old enough to sail alone.
- Vocabulary: Physical and
mental challenges. Phrasal verbs.
- Listening: Listening of
general understanding. An interview: Jenny Daltry, herpetologist.
- Speaking and Pronunciation:
Discussing challenges. Talking about abilities. Words that end in -ed.
- Reading and Writing: “Arctic
Dreams and Nightmares”. Writing a journal entry.
- UNIT 6: Transitions
- Unit Goals:
- Use the simple past and
past perfect tense to talk about milestones in your life
- Talk about the best age
to do something in your life
- Use how questions
to get more information
- Describe an important transition
in your life
- Grammar: Simple past tense
vs. Present perfect tense: I
lived alone in 2005/ I´ve lived
alone for five years now. How + adjective or adverb:
How tall is he?
- Vocabulary: Stages of life.
Adjectives of age: youthful, childish, mature.
- Listening: General and focused
listening. A radio program: healthy tips from an Okinawan centenarian.
- Speaking and Pronunciation:
Talking about something you did. Discussing the best age for life transitions. ?
sound.
- Reading and Writing: “Coming
of Age the Apache Way”. Writing a paragraph to describe a life transition.
- UNIT 7: Luxuries
- Unit Goals:
- Explain how we get luxury
items
- Talk about needs and wants
- Discuss what makes people´s
lives better
- Evaluate the way advertising
creates desire for products
- Grammar: Present passive
voice: Jewelry is given as a gift. Passive
voice with by (present tense): This blouse
was made by well-paid workers.
- Vocabulary: Luxury items.
Import/export items. Past participles of irregular verbs.
- Listening: Focused listening.
Discussions: the world flower market.
- Speaking and Pronunciation:
Discussing luxuries and necessities. Talking about improving your life.
Sentence stress: content vs. function words.
- Reading and Writing: “Perfume:
The Essence of illusion”. Writing a magazine ad.
- UNIT 8: Nature
- Unit Goals:
- Use conditionals to talk
about real situations
- Talk about possible future
situations
- Describe what animals do
- Give your opinion about
a problem in nature
- Grammar: Real conditionals
in the future: If I have time tomorrow, I´ll
call you. Quantifiers (review): Raccoons eat
many different kinds of food.
- Vocabulary: Nouns and adjectives
to describe animals. Adverbs of manner.
- Listening: Listening for
general understanding and for specific information. A radio program:
the bluefin tuna.
- Speaking and Pronunciation:
Role-playing to promote environmental action to make oceans sustainable.
Phrases in sentences.
- Reading and Writing: “Return
of the Gray Wolf”. Writing a paragraph to give an opinion.
- UNIT 9: Life in the Past
- Unit Goals:
- Discuss life in the past
- Talk about your grandparents´daily
lives
- Compare past and present
ways of getting things done
- Consider the impact of the
Columbian Exchange
- Grammar: Used to/ would:
Native Americans used to make their shoes out of
deerskin. Past passive voice: Igloss
were built with blocks of ice.
- Vocabulary: Activities and
artifacts. Indian innovations. Separable phrasal verbs.
- Listening: Focused and general
listening. An interview: archaeologist´s excavation.
- Speaking and Pronunciation:
Discussing daily life in the past based on archaeological discoveries.
Reduction of used to.
- Reading and Writing: “The
Columbian Exchange”. Writing a journal entry of life in an imaginary
world.
- UNIT 10: Travel
- Unit Goals:
- Talk about preparations
for a trip
- Talk about different kinds
of vacations
- Use English at the airport
- Discuss the pros and cons
of tourism
- Grammar: Modals of necessity:
I must make a reservation. Modals of prohibition:
You must not take pictures here.
- Vocabulary: Travel preparations.
Vacations. At the airport.
- Listening: Listening for
general understanding. Conversations: vacations.
- Speaking and Pronunciation:
Planning a dream vacation. Making your way through the airport. Reduction
of have to, has to, got to.
- Reading and Writing: “Tourists
or Trees?” Writing a paragraph about the positive impact of tourism.
- UNIT 11: Careers
- Unit Goals:
- Discuss career choices
- Ask and answer job-related
questions
- Talk about career planning
- Identify career qualifications
- Grammar: Modals for giving
advice: You should choose a career that fits
your personality. Indefinite pronouns: Everyone
in the audience was laughing.
- Vocabulary: Career decisions.
Participial adjectives.
- Listening: Listening for
general understanding. An interview: a restaurant owner in Thailand.
- Speaking and Pronunciation:
Role-playing job interviews. Intonation in questions.
- Reading and Writing: “Maria
Fadiman: Ethnobotanist”. Filling- out a dream job questionnaire.
- UNIT 12: Celebrations
- Unit Goals:
- Describe a festival
- Compare holidays in different
countries
- Talk about personal celebrations
- Share holiday traditions
- Grammar: As...as: New
Year´s is as exciting
as National Day. Would rather: I´d
rather have a big party.
- Vocabulary: Festivals and
holidays. Greetings for celebrations.
- Listening: Listening for
general and specific information. Discussions: local celebrations or
holidays.
- Speaking and Pronunciation:
Comparing different international celebrations. Question intonation
with lists.
- Reading and Writing: “Starting
a New Tradition”. Writing a substantiated opinión.
- Contenido del material:
- Libro del Alumno: WORLD
ENGLISH 2 (Teoría + Ejercicios)
- Workbook: WORLD ENGLISH
2
- CD con Audiciones de
WORLD ENGLISH 2
- INGLÉS NATIONAL GEOGRAPHIC
INTERACTIVO INTERMEDIO
- Objetivos:
- Distinguir y usar correctamente
los tiempos verbales de presente, pasado y futuro. Conocer y utilizar
el adjetivo en grado comparativo y superlativo. Reconocer, usar y
colocar correctamente los adverbios de frecuencia.
- Reconocer nombres contables
e incontables y utilizar los cuantificadores adecuados. Conocer y usar
los diferentes tipos de oraciones condicionales. Conjugar verbos
regulares e irregulares. Posicionar correctamente los adjetivos. Conocer
y utilizar diferentes tipos de conectores y cuantificadores. Aprender
la Primera Condicional. Aprender los modales could, ought to, should,
must and have to.
- Contenidos:
- UNIT 1: People
- Unit Goals: Meet people,
ask for and give personal information., describe different occupations,
talk about people and their occupations.
- Grammar: Review of present
tense to be. Be + adjective(+ noun). Possessive nouns.
- Vocabulary: Occupations,
countries, nationalities, descriptive adjectives.
- Listening: Focused listening:
Personal introductions.
- Speaking and Pronunciation:
Asking for and giving personal information. Contractions: - ´m, -´re,
-´s.
- Reading and Writing:”
People from Around the world”. Writing about a person and her occupation.
- UNIT 2: Work, Rest and Play.
- Unit Goals: Talk about a
work day, talk about free time, describe a festival or a celebration,
compare different festivals.
- Grammar: Review: Simple
present tense. Adverbs of frequency.
- Vocabulary: Daily activities.
Party words.
- Listening: Focused listening:
A radio celebrity interview.
- Speaking and Pronunciation:
Talking about daily schedules and free time. Verbs that end in –s.
- Reading and Writing: “
Carnival: one festival, Many faces. Writing a descriptive paragraph.
- UNIT 3: Going places.
- Unit Goals: Identify possessions,
ask for and give personal travel information, give travel advice, share
special travel tips with others.
- Grammar: Possession.
Imperatives and should for advice.
- Vocabulary: Travel preparations
and stages. Travel documents and money.
- Listening: General listening:
Conversations at travel destinations.
- Speaking and Pronunciation:
Giving personal information for travel forms. Rising intonation in lists.
- Reading and Writing: “Smart
Traveler: Expert opinion”. Writing travel tips.
- UNIT 4: Food
- Unit Goals: Talk about food.
Order a meal, talk about diets, discuss unusual and favourite foods.
- Grammar: Count and
noncount nouns: some and any. How much, how many with quantifiers: lots
of, a few, a little.
- Vocabulary: Food. Diets.
- Listening: General and focused
listening: In a restaurant.
- Speaking and Pronunciation:
Role- play: purchasing food at a store. Ordering from a menu. Reduced
forms: Do you have…and Would you like…
- Reading and Writing: “Bugs
as Food”. Writing a favourite recipe.
- UNIT 5: Sports
- Unit Goals: Talk about activities
happening now, compare every day and present time activities. Talk about
favourite sports. Discuss adventure holidays.
- Grammar: Present continuous
tense. Stative verbs.
- Vocabulary: Doing sports.
Team sports. Individual sports.
- Listening: General and focused
listening: Every day activities vs. today´s activities.
- Speaking and Pronunciation:
Talking about what people are doing now. Discussing favourite sports.
Reduced form: What are you…
- Reading and Writing: “Climbing
the Dragon´s Spires”. Writing an email.
- UNIT 6: Destinations
- Unit Goals: Talk about past
vacation trips, exchange information about vacations, use was/were to
describe a personal experience, talk about a discovery from the past.
- Grammar: Simple past
tense. Simple past tense: to be
- Vocabulary: Travel activities.
Emphatic adjectives.
- Listening: General listening:
A vacation.
- Speaking and Pronunciation:
Comparing vacations. Describing personal experiences. Sounds of –ed
endings. Reading and Writing: “ The city of Machu Picchu, the Cradle
of the Inca Empire”. Writing a postcard.
- UNIT 7: Communication
- Unit Goals: Talk about personal
communication, give and write down contact details, describe characteristics
and qualities, compare different
types of communication.
- Grammar: Verbs with
direct and indirect objects. Linking verbs.
- Vocabulary: Communication.
Electronics. The senses.
- Listening: Focused
listening: A radio call- in program.
- Speaking and Pronunciation:
Asking for contact information. Describing sights, sounds and other
sensations. Endings – ty and –teen.
- Reading and Writing: “
The secret Language of Dolphins”. Writing a text message.
- UNIT 8: The Future
- Unit Goals: Talk about plans.
Discuss long and short term plans. Make weather predictions. Discuss
the future.
- Grammar: Be going
to. Will for predictions.
- Vocabulary: Plans. Weather
conditions.
- Listening: General listening:
A talk show.
- Speaking and Pronunciation:
Talking about weekend plans. Discussing the weather. Reduced form of
going to. Reading and Writing: “ Future Energy”. Writing statements
about the future.
- UNIT 9: Shopping for clothes
- Unit Goals: Making comparisons.
Explain preferences. Talk about clothing materials. Understand and describe
a process.
- Grammar: Comparatives.
Superlatives.
- Vocabulary: Clothing. Descriptive
adjectives. Clothing materials.
- Listening: Focused listening:
Shoe shopping.
- Speaking and Pronunciation:
Talking about clothes. Shopping- at the store and online. Rising and
falling intonation.
- Reading and Writing: “Silk-
the Queen of Textiles”. Writing about favourite clothes.
- UNIT 10: Lifestyles
- Unit Goals: Give advice
on healthy habits. Suggest ways to improve bad habits. Ask about lifestyles.
Ask about lifestyles. Evaluate your lifestyle.
- Grammar: Modals- could,
ought to, should, must, have to. Questions with how.
- Vocabulary: Healthy and
unhealthy habits. Compound adjectives.
- Listening: General speaking:
personal lifestyles.
- Speaking and Pronunciation:
Discussing healthy and unhealthy habits . Giving advice for improving
habits. Should, shouldn´t.
- Reading and Writing: “The
Secrets of Long Life”. Writing a paragraph about personal lifestyle.
- UNIT 11: Achievements
- Unit Goals: Talk about today´s
chores. Interview for a job. Talk about lifetime achievements. Discuss
scientific achievements.
- Grammar: Present perfect
tense. Present perfect tense vs. simple past tense.
- Vocabulary: Chores. Lifetime
achievements.
- Listening: Listening for
general understanding and specific details: A job interview.
- Speaking and Pronunciation:
Interviewing for a job. Catching up with a friend. Reduced form of have.
- Reading and Writing: “Uncovering
the Mysteries of the Universe”. Writing an email to catch up.
- UNIT 12: Consequences
- Unit Goals: Talk about managing
money. Make choices on how to spend your money. Talk about how our actions
can have positive consequences. Discuss ways to prevent habitat destruction.
- Grammar: Real conditionals
(also called the First conditional).
- Vocabulary: Chores. Personal
finances. Animal habitats.
- Listening: Listening for
specific details: At a travel agency.
- Speaking and Pronunciation:
Making decisions about spending money. Talking about important issues.
Sentence stress.
- Reading and Writing: “Habitat
Destruction”. Writing a letter to the editor.
- Contenido del material:
- Libro del Alumno: WORLD
ENGLISH 1 (Teoría + Ejercicios)
- Workbook: WORLD ENGLISH
1
- CD con Audiciones de
WORLD ENGLISH 1
- INGLÉS OXFORD AVANZADO
- Objetivos:
- Reconocer y practicar los
diferentes tiempos verbales del presente, pasado y futuro. Saber cuando
usar el pretérito perfecto, cuando el pasado simple y cuando el pretérito
perfecto continuo. Conocer los pronombres reflexivos y los adverbios
de frecuencia. Manejar las formas no personales del verbo de infinitivo
y gerundio y saber que verbos rigen una u otra. Utilizar las coletillas
interrogativas y las respuestas cortas. Expresar costumbres del pasado
con expresiones como “used to…”. Conocer las formas de “can/
could/ be able to” y saber cuando se usa una u otra forma. Utilizar
los diferentes tipos de oraciones condicionales. Conocer y utilizar
correctamente los verbos modales. Conocer y utilizar las frases de relativo
específicas y explicativas. Utilizar las preguntas indirectas. Conocer
y utilizar la voz pasiva, los comparativos y los superlativos y los
diferentes tipos de conectores y su uso. Conocer y utilizar el estilo
indirecto.
- Contenidos:
- La forma en la que nos conocimos
- ¿Cariñoso y bondadoso?
- Buenas relaciones
- Hola y adiós
- El momento de tu vida
- Comida para pensar
- ¿Necesitamos dormir realmente?
- Comprobar información y
disculparse
- El día en el que cambió
mi vida
- Otro ladrillo en el muro.
- Ahora yo
- ¿Podrías hacerme un favor?
- El lado bueno y el lado
malo
- Saqueado
- Vivir en el mundo materialista
- Comprar lo que quieras
- Carrera en la hora urgente
- Coches de ensueño y viajes
de pesadilla
- ¿Qué te vuelve loco?
- Encontrar tu camino
- Situado en el Lejano Oeste,
disparar en España
- La ley del más fuerte
- Déjalo pasar
- Salir.
- ¿Dónde estoy?
- ¡Me encanta Nueva Cork
- Cuentos del viajero
- ¿Alguna queja?
- La verdadera historia del
Titanic
- Contenidos Cd:
- Audiciones de los contenidos
del curso.
- Audición y repetición
para mejorar la pronunciación.
- Aplicación interactiva
bastante interesante para favorecer los aprendizajes.
- INGLÉS OXFORD BÁSICO
- Objetivos:
- Pronunciar correctamente
el alfabeto inglés. Conocer y utilizar todas las formas del verbo “to
be” (modo afirmativo, negativo e interrogativo), utilizar las respuestas
cortas, conocer el orden de las preguntas en inglés, usar los adjetivos,
el adjetivo posesivo y el adjetivo en grado comparativo; los artículos
y los pronombres posesivos. Saber distinguir entre “how much” y
“how many” y reconocer los nombres contables e incontables. Saber
decir la hora en inglés. Conocer el uso de “can” y “can’t”.
Utilizar el verbo “have got”; el “genitivo sajón”. Conjugar
los verbos regulares e irregulares en pasado. Conocer el presente continuo
y saber cuando se usa el presente simple y cuando el continuo.
Saber cuando se usa el futuro con “will” y cuando se usa el futuro
progresivo “(be) going to”; y el uso del imperativo.
- Contenidos:
- En el aeropuerto
- En la recepción
- ¿Quién es famoso?
- Pedir ayuda
- En la sala de conferencias
- En el avión
- Perdido en el tren
- La oficina de objetos perdidos
- El mundo de las lenguas
- ¿Salario bajo? ¿Estrés
elevado?
- ¿Cuánto cuesta esto?
- Pescado, patatas, y cricket
- A través del agujero de
la cerradura
- ¿Sabes…?
- Acelerar el reloj
- En el hotel
- ¿Qué es rojo, rápido
e italiano?
- La historia de un fantasma
reaL
- Mujer rica, hombre pobre
- En tu tiempo libre
- Compras turísticas
- ¿Vives como Suzy Stressed?
- ¿Cómo vivir para llegar
a los 100?
- Un fin de semana en España
- En el restaurante
- Sólo rock’n roll, pero
me gusta
- Mi habitación favorita
- Asesinato en Navidad 1
- Asesinato en Navidad 2
- En la oficina de turismo
- Fumar perjudica la salud
- ¿Fiebre del sábado noche?
- 14 de febrero
- Ayer
- Direcciones
- Viéndote a ti de mirarme
- Moda
- Gastar, gastar, gastar
- Al teléfono
- Relativamente superficial
- Predice tu futuro
- ¡Feliz cumpleaños!
- ¿Saben los hombres cocinar?
- Comprar ropa
- ¡Envidioso!
- Contenidos de los Cd´s
(5):
- Self-study Edition (3 CD´s):
Audiciones de los contenidos del curso.
- Self-study Edition - Listen
and Speak: Audición y repetición para mejorar la pronunciación.
- Self-study Edition – Practice
CD-ROM: Aplicación interactiva bastante interesante para favorecer
los aprendizajes.
- INGLÉS OXFORD INTERMEDIO
- Objetivos:
- Distinguir y usar correctamente
los tiempos verbales del presente, pasado y futuro. Conocer perfectamente
el pronombre relativo y el posesivo. Utilizar expresiones como “how
long does it take…? It takes…”. Conocer y utilizar las preguntas
sin verbo auxiliar. Conocer y utilizar los verbos frasales. Utilizar
el adjetivo en grado comparativo y superlativo. Conocer y utilizar los
diferentes tipos de conectores. Reconocer nombres contables e incontables
y usar los cuantificadores adecuados. Utilizar la voz pasiva. Conocer
y utilizar el pretérito perfecto. Utilizar las coletillas interrogativas.
Conjugar verbos regulares e irregulares. Utilizar las frases condicionales
compuestas (pasado simple+ “would/wouldn’t”).
- Contenidos:
- Introducción
- Veramo en Siberia
- ¿Una estrella de Hollywood
típica?
- Unas vacaciones inolvidables
- ¡Que aburrimiento!
- Llegar aquí
- Experiencias clásicas
- ¿Qué te gusta realmente
de tu trabajo?
- De vuelta al pasado
- ¿Cuál es la palabra?
- Desde el aeropuerto al hotel
- Ámame con ternura
- Viejos amigo.
- ¿El viaje más lento de
la historia?
- Era una fría y oscura noche…
- En el hotel
- Misma lengua, gente diferente
- Si
- Alguien me dijo
- Lo mejor y lo peor
- En el restaurante
- Nacido en la URSS
- ¿Tan mayor como tú te
sientas?
- Historias de amor
- Famosos del Siglo XX.
- Preguntar el camino
- ¿Sufrimiento o placer?:
- Primeras impresiones
- ¿Qué hay en tu basura
- El día en el que los pájaros
murieron
- De compras
- Un viaje de negocios
- Corazón de oro
- Problemas: Gramática
- Historias verdaderas
- Hablar por teléfono
- ¿Qué tipos de película
te gustan?
- Todos cometemos errores
- Pasión por el chocolate
- La torre de Londres
- Ir al doctor
- ¿Eres un buen ciudadano?
- Ir a casa
- Contenidos Cd:
- Audiciones de los contenidos
del curso.
- Audición y repetición
para mejorar la pronunciación.
- Aplicación interactiva
bastante interesante para favorecer los aprendizajes.
- INGLÉS PUBLISHING
- AVANZADO
- Objetivos:
- Reconocer y practicar los
diferentes tiempos verbales del presente, pasado y futuro. Saber cuando
usar el pretérito perfecto, cuando el pasado simple y cuando el pretérito
perfecto continuo. Conocer los pronombres reflexivos y los adverbios
de frecuencia. Manejar las formas no personales del verbo de infinitivo
y gerundio y saber que verbos rigen una u otra. Utilizar las coletillas
interrogativas y las respuestas cortas. Conocer las formas de “can/
could/ be able to” y saber cuando se usa una u otra forma. Utilizar
los diferentes tipos de oraciones condicionales. Conocer y utilizar
correctamente los verbos modales. Conocer y utilizar las frases de relativo
específicas y explicativas. Utilizar las preguntas indirectas. Conocer
y utilizar la voz pasiva, los comparativos y los superlativos y los
diferentes tipos de conectores y su uso.
- Contenidos:
- TEMA 1: Communication
- Vocabulary: gestures and
emotions, body language, friendship…
- Grammar: comparisons –ing/
(to) infinitive, clauses of reason/ purpose/ cause and effect, direct/
indirect questions.
- Reading: Body Talk, The
Universal Language of Music…
- Listening: for specific
detail, opinion…
- Speaking and Functions:
give reasons, express preference…
- Writing: an email to a friend,
a paragraph about qualities…
- TEMA 2: Challenges
- Vocabulary: animal groups,
idioms, sports…
- Grammar: tense revision,
collective nouns, conditionals, wishes, unreal past, linkers adjectives/adverbs.
- Reading: The Serengeti,
In the shadow of Vesuvius…
- Listening: for gist, for
specific informaton…
- Speaking and functions:
make speculations, express opinion…
- Writing: a letter to a pen,
stories, a summary of a text…
- TEMA 3: Rights
- Vocabulary: crime, education,
work, welfare…
- Grammar: clauses of concession,
modals, intensifying adjectives, passive, causative, linkers.
- Reading: Caught in the act,
Snapshots of the world…
- Listening: for gist, for
detail, for specific information.
- Speaking and Functions:
give an eye- witness account, buy things…
- Writing: a formal letter
of complaint, a diary entry, essays…
- TEMA 4: Survival
- Vocabulary: evolution, space,
food/drink…
- Grammar: inversion, emphatic
structures, modal verbs, so- neither/nor, linkers
- Reading: Lonesome George,
GM foods…
- Listening: for gist, for
opinion…
- Speaking and Functions:
decide on food/drink, make and respond to suggestions…
- Writing: a summary text,
reports, proposals…
- TEMA 5: Spoilt for choice
- Vocabulary: teenage problems,
travel, weather, shopping…
- Grammar: relatives-relative
clauses, the definite article, quantifiers, Linkers.
- Reading: First days, To
the ends of the Earth…
- Listening: for specific
information, for gist, for detail.
- Speaking and Functions:
express annoyance/ sympathy, reach a decision, give alternatives…
- Writing: a diary entry describing
your first day at school, reviews…
- Contenido del material:
- Libro del Alumno: WISHES
B2.2 (Teoría + Ejercicios)
- Libro de Ejercicios: WISHES
B2.2 (Teoría + Ejercicios)
- CD con Audiciones + Solucionarios
(en PDF) de WISHES B2.2 (Alumno + Ejercicios): Audiciones
sobre los contenidos del libro que refuerzan los ejercicios y aprendizaje
del material.
- INGLÉS PUBLISHING
– BÁSICO
- Objetivos:
- Nociones básicas de la
lengua inglesa para empezar a utilizarla tanto de forma escrita como
hablada. Vocabulario básico y sencillo. Conocimiento de todos los sonidos
del inglés. Uso de las formas verbales del verbo “to be” y del
verbo “have got” (modo afirmativo, negativo e interrogativo), asi
como de los pronombres personales. Uso del plural, de los nombres contables
e incontables y formas del imperativo.
- Contenidos:
- TEMA 1: Hello! : a/ an;
subject pronouns; the verb to be (affirmative).
- TEMA 2: I’m from ...:
The verb to be (negative & interrogative); plurals (-s); there is/
there are; adjectives
- TEMA 3: Welcome to my house
!: Plurals; irregular plurals; this/ these; that/ those; the verb have
got; possessive adjectives; possessive case; prepositions of place.
- TEMA 4: Working with animals:
Present simple (affirmative); can; prepositions of time.
- TEMA 5: Day in, day out:
Present simple (negative & interrogative); adverbs of frequency;
prepositions of time.
- TEMA 6: How much is it?
:Countable/ Uncountable nouns; a/ an/ some/ any; how much?/ how many?;
the imperative.
- Contenido del material:
- Libro del Alumno: CLICK
ON STARTER (Teoría + Ejercicios)
- Libro de Gramática: GRAMMAR
WAY 1 (Teoría + Ejercicios) *En Español
- Solucionario de Libro de
Gramática: KEY GRAMMAR WAY 1
- CD con Audiciones + Solucionario
(en PDF) de CLICK ON STARTER: Audiciones sobre los contenidos
del libro que refuerzan los ejercicios y aprendizaje del material.
- INGLÉS PUBLISHING
MEDIO B1
- Objetivos:
- Distinguir y usar correctamente
los tiempos verbales de presente, pasado y futuro. Conocer y utilizar
el adjetivo en grado comparativo y superlativo. Reconocer, usar y
colocar correctamente los adverbios de frecuencia. Usar correctamente
el artículo definido e indefinido. Reconocer un verbo modal y conocer
sus usos y matices. Posicionar correctamente “too” y “enough”
respecto a la palabra que acompañan. Reconocer y utilizar
correctamente un verbo frasal.
- Usar el estilo indirecto
con oraciones afirmativas. Reconocer nombres contables e incontables
y utilizar los cuantificadores adecuados. Conocer y usar los diferentes
tipos de oraciones condicionales. Conjugar verbos regulares e irregulares.
Posicionar correctamente los adjetivos. Conocer y utilizar diferentes
tipos de conectores y cuantificadores. Usar correctamente la pregunta
coletilla. Aplicar la voz pasiva del verbo.
- Contenidos:
- UNIT 1: Heroes and Villains
- Topics: people (character
and appearance)
- Vocabulary: character adjectives;
appearance; personal qualities. Antonyms; adjectives with prepositions
- Reading: Characters Larger
than Life (multiple choice). Beauty is in the eye of the beholder (m/c
cloze). Literature corner: Scandal in Bohemia by Conan Doyle (T/F)
- Grammar: present simple/continuous;
stative verbs; adverbs of frequency; question words. Phrasal verbs:
GET
- Listening: Multiple choice;
multiple matching (missing sentences)
- Speaking: describing fictional
characters; making choices; socialising; describing people. Intonation:
expressing surprise and concern
- Writing: a letter giving
advice. Portfolio: description of a hero/villain; classified ad; e-mail
to a friend
- UNIT 2: Lifestyles
- Topics: jobs and places;
lifestyles; the city and the country
- Vocabulary: city life/country
life; jobs and job qualities; describing places; parts of a town; commuting.
Antonyms; adjectives with prepositions; adj-n phrases
- Reading: A City Slicker
or a Country Lover? (T/F). Signs (multiple choice) Culture clip: celebration:
dream town USA (m/c cloze)
- Grammar: comparatives and
superlatives; -ing/infinitive forms; specific/general preferences. Phrasal
verbs: PUT
- Listening: listening for
detailed meaning; multiple matching (missing sentences)
- Speaking: introducing oneself;
expressing likes/dislikes; asking for/giving directions; talking about
jobs; expressing preferences; (role-play) job interview; des cribbing
pictures. Intonation: stressed syllables
- Writing: a letter of application.
Portfolio: article about where you live; description of neighbourhood;
questions for a quiz.
- UNIT 3: Earth Calling
- Topics: the environment;
endangered species
- Vocabulary: environmental
problems and solutions; endangered animals and protected species
- Reading: The Earth in our
hands (T/F). No ordinary zoo (m/c cloze). RRS Ernest Shackleton Captain’s
Log (multiple choice)
- Grammar: present perfect
simple/continuous; clauses of purpose. Phrasal verbs: RUN
- Listening: completing missing
information; multiple choice
- Speaking: improving one’s
town/city; a short talk from notes; describing pictures; reacting to
news; acting out a dialogue; (role-play) at Customs
- Writing: notes. Portfolio:
poster about the environment; article about a zoo; letter to a friend
- UNIT 4: Traveller’s Tale
- Topics: holidays; climate/weather;
transport
- Vocabulary: types of holidays,
sites and resorts; climate and weather; holiday equipment; means of
transport. Prepositional phrases
- Reading: Looking for the
ideal getaway? (multiple matching-short texts). Literature Corner: Gulliver’s
Travels by Jonathan Swift (multiple matching-missing sentences)
- Grammar: present/past participles;
past simple/continuous; linkers; the definite/indefinite article; used
to/would. Phrasal verbs: COME
- Listening: multiple matching;
listening for specific information; completing missing information
- Speaking: narrating experiences;
expressing feelings; checking in; complaining/apologising; giving travel
information; expressing disapproval; describing pictures. Intonation:
expressing annoyance
- Writing: a story. Portfolio:
holiday advertisement; weather forecast; factfile about your country
- UNIT 5: On Offer
- Topics: shops and shopping;
clothes/accessories
- Vocabulary: types of shops
and shopping; products; clothes; describing objects; gifts; home. Prepositional
phrases; antonyms.
- Reading: Checking out second-hand
city (multiple choice). Signs and notices (multiple choice). Culture
clip: Styles of Homes (multiple matching)
- Grammar: modal verbs; making
assumptions/requests; too/enough; order of adjectives. Phrasal verbs:
LOOK
- Listening: listening for
specific information; listening for gist; multiple choice; multiple
matching
- Speaking: asking about prices;
calming down; describing objects; offering/accepting gifts; asking for/buying
things; (role-play) salesperson/customer. Intonation: losing patience.
- Writing: a report assessing
good and bad points. Portfolio: description of the best place to shop;
page for a clothes catalogue; poster of school/work rules
- UNIT 6: Happy Days!
- Topics: celebrations; festivals
and events
- Vocabulary: traditional
celebrations and customs; festive activities; feelings; greetings cards.
Verbs with prepositions
- Reading: A Traditional Irish
Wedding (T/F). Culture Clip: Bizarre Annual Events in the UK (multiple
matching)
- Grammar: future forms; future
continuous; question tags. Phrasal Verbs: BREAK
- Listening: listening for
gist; listening for specific information; intonation
- Speaking: a short talk from
notes; describing celebrations and customs; making arrangements; inviting;
congratulating and thanking. Intonation in question tags
- Writing: postcard. Portfolio:
article about a traditional wedding; greetings cards; e-mail to a friend
- UNIT 7: Eating out!
- Topics: places to eat; food
and drinks
- Vocabulary: restaurant-related
words; the supermarket; recipes and cooking methods; tastes; cutlery,
crockery and appliances; quantities; menus. Verbs with prepositions
- Reading: A Taste of Toronto
(multiple matching-short texts). Literature Corner: Charlie and the
Chocolate Factory by Roald Dahl (comprehension questions)
- Grammar: countables/uncontables;
quantifiers; indefinite pronouns; past perfect simple/continuous. Phrasal
verbs: GIVE
- Listening: multiple choice;
listening for specific information; multiple matching; to take notes
- Speaking: discussing food
preferences/tastes; (role-play) eating out/ordering a meal; comparing
table manners; describing pictures. Intonation: stressed syllables
- Writing: a story. Portfolio:
description of an unusual restaurant; recipe for a local dish; shopping
list
- UNIT 8: Fit for Life
- Topics: sports; accidents
and injuries
- Vocabulary: types of sport;
sport injuries; places and equipment; personal qualities. Adjectives
with prepositions
- Reading: The Last Great
Race (T/F). Messages (multiple choice). Signs (multiple matching). Literature
Corner: The Olympic Anthem (reading for specific information)
- Grammar: the passive; with/by;
conditionals: type 0, 1; if/unless; linkers (result, addition, contrast,
etc). Phrasal verbs: BRING
- Listening: listening for
detailed meaning; multiple choice; multiple matching; listening for
specific sounds
- Speaking: discussing sports;
negotiating; describing pictures; expressing opinions; asking about/describing
health; sympathising-giving advice; acting out dialogues. Intonation:
hesitating
- Writing: a pros and cons
essay. Portfolio: postcard to a friend; short communicative message;
sports quiz
- UNIT 9: Going out!
- Topics: Entertainment; the
arts; charity
- Vocabulary: types of entertainment;
cinema and films; reviews; books and newspapers; TV jobs/programmes;
theatre; charity. Prepositional phrases; regrets
- Reading: Pick of the Week
(multiple matching-short texts). Graffiti-Is it an art? (open cloze).
Culture Corner: Comic Relief (completing a summary)
- Grammar: conditionals type
2, 3; wishes; relative clauses; so/neither. Phrasal verbs: TURN
- Listening: listening for
detailed meaning; multiple matching; completing missing information
- Speaking: discussing entertainment;
suggesting/(dis)agreeing; talking about a book/TV programmes; (role-play)
booking tickets; expressing preferences; describing paintings; acting
out dialogues
- Writing: an informal letter
reviewing a film. Portfolio: review for a school event; TV guide; interview
with a graffiti artist
- UNIT 10: Fast Forward
- Topics: technology; education
- Vocabulary: teenagers and
technology; gadgets; education and technology; means of communication;
text messages; processes; science; faults. Prepositional phrases; compound
noun; antonyms
- Reading: All About Britain’s
Teenagers (multiple choice). Culture Corner: The Education System of
the UK and the USA (completing missing information in tables)
- Grammar: clauses of concession;
all/most/some/none; reported speech; indirect questions; causative form.
Phrasal. verbs: TAKE
- Listening: multiple matching;
to fill in gaps; listening for detailed meaning
- Speaking: discussing technology;
short talk from notes; conducting a survey; talking about pros and cons;
describing pictures; (role-play) requesting action/giving an account
of an event. Intonation in questions
- Writing: a letter of complaint.
Portfolio: article about teenagers in your country; text message to
a friend; questions for a science quiz
- Contenido del material:
- Libro del Alumno: UPSTREAM
B1 (Teoría + Ejercicios)
- Libro de Gramática: GRAMMAR
WAY 2 (Teoría + Ejercicios) *En Español
- Solucionario de Libro de
Gramática: KEY GRAMMAR WAY 2
- CD con Audiciones + Solucionario
(en PDF) de UPSTREAM B1 : Audiciones sobre los contenidos del
libro que refuerzan los ejercicios y aprendizaje del material.
- INGLÉS PUBLISHING
MEDIO B1 MAS
- Objetivos:
- Conocer cuándo se utiliza
yet, just, already. Distinguir los verbos estáticos. Utilizar correctamente
los verbos modales. Aprender hacer frases en futuro y conocer los adverbios
de tiempo. Conocer y utilizar el adjetivo en grado comparativo y superlativo.
- Utilizar el estilo indirecto
y practicar las “coletillas interrogativas”.
- Aplicar la voz pasiva y
hacer condicionales. Distinguir los diferentes modales: posibilidad,
probabilidad y certeza. Conocer los verbos que rigen to o –ing.
- Contenidos:
- UNIT 1: Neighbours
- Topics: people´s character
& appearance.
- Vocabulary: everyday activities,
chores; appearance; personality; phrasal verbs with after…
- Reading: love your neighbour?;
what does your bedroom say about you?...
- Grammar: present tenses;
already, just, yet, ever; stative verbs.
- Listening: identifying people;
relation to others.
- Speaking: requesting help;
making & accepting apologies; describing people; introducing oneself
& others; social expressing admiration.
- Writing: a paragraph about
a neighbour of yours; a paragraph about your friend; an informal letter
giving news…
- UNIT 2: Call of the wild
- Topics: the environment
- Vocabulary: animals; flora
& fauna; social issues; natural habitats; phrasal verbs with out…
- Reading: UK Wildlife-SOS!;
how to make a wildlife pond; the Countryside Code- Advice for the Public,
curricular cut.
- Grammar: modals I (must,
have to, should, ought to, mustn´t); will-going to; time words; future
tenses
- Listening: importance of
trees; forests.
- Speaking: making suggestion;
agreeing & disagreeing; expressing dissatisfaction.
- Writing: an article about
wildlife habitats in your contry; a letter to a friend about your plans
to help the environment; a letter asking for information.
- UNIT 3: Take a break
- Topics: holidays
- Vocabulary: travel &
holidays; modes of transport; accommodation; holiday problems; ways
of travelling; phrasal verbs with off…
- Reading: wish you weren´t
here; grange hotel; a holiday experience; culture clip.
- Grammar: past tenses; used
to-would; adverbs of time & movement.
- Listening: announcements;
holiday problems; guided tours.
- Speaking: describing pictures;
booking a guided tour; asking for information; expressing dissatisfaction.
- Writing: an article about
your worst holiday experience; a letter to a friend of yours from holiday
hotel; a paragraph about your holiday habits when you were younger;
a story.
- UNIT 4: Live & learn
- Topics: education
- Vocabulary: polite behaviour;
types of schools; school/college subjects; phrasal verbs with down.
- Reading: mind your manners;
short messages; curricular cut.
- Grammar: reported speech;
say-tell, reporting verbs.
- Listening: telephone etiquette;
ICT courses.
- Speaking: making polite
requests; telephone etiquette; describing pictures.
- Writing: Dos & Don´ts
when dining out; an e-mail describing a dream; a paragraph describing
a festival; a story…
- UNIT 5: Weird & wonderful
- Topics: parts of the body;
moods & feelings.
- Vocabulary: parts of the
body; moods & feelings, body language, personal experience; festival;
phrasal verbs with over…
- Reading: mythical creatures;
speaking without saying a word; Halloween; culture clip.
- Grammar: comparatives &
superlatives; defining & nondefining relative clauses.
- Listening: the Day of the
Dead.
- Speaking: inviting &
accepting or refusing an invitation; making decisions; exclamations.
- Writing: an article about
a mythical creature; an e-mail describing a dream; a paragraph describing
a festival…
- UNIT 6: State-of-the-art
- Topics: entertainment, technology.
- Vocabulary: youth culture
gadgets, films & TV, the Internet, phrasal verbs with in.
- Reading: Dick Summers-Special
Effects Supervisor, using the remote control, Tokyo teens, Curricular
Cut (Literature): The War of the Worlds.
- Grammar: quantifiers, articles,
adverbs, reflexive pronouns, question tags, echo tags.
- Listening: film review,
Internet safety.
- Speaking: expressing viewpoints,
asking about a problem/ offering help, recommending a film/game, computer
problems.
- Writing: a review of a film,
instructions on how to send a text message, a questionnaire, a letter
to a friend, reviewing a music CD.
- UNIT 7: All in
a day´s work
- Topics: employment, clothes.
- Vocabulary: occupations
& employment/ jobs, job skills & qualities, phrasal verbs with
through, forming adjectives from verbs.
- Reading: Cracking Career!,
Personality types, Getting a job, Culture Clip: The Ravenmaster.
- Grammar: conditionals, wishes,
clauses of purpose.
- Listening: guessing jobs,
expressing regrets, preparing for interview.
- Speaking: talking about
ambitions, agreeing / disagreein with opinions, expressing regrets,
describing pictures.
- Writing: an article interviewing
a person, an e-mail about a dream job, an e-mail expressing regret,
a letter of application.
- UNIT 8: Staying safe
- Topics: safety, emergencies,
graffiti, safe surfing, bullying.
- Vocabulary: self defence,
street crime, law breakers, phrasal verbs with away.
- Reading: Self Defence,
Watch out!, Cameras all around you, Curricular Cut (Citizenship): Following
the Rules.
- Grammar: the passive, causative
form, clauses of result, each-every-either-neither.
- Listening: tips for staying
safe, reporting, emergencies.
- Speaking: discussing safety,
giving an eye-witness account, warning others...
- Writing: Dos & Don´ts
on how to defend yourself, a leaflet about safety, an article providing
solutions to problems.
- UNIT 9: Forces
of nature
- Topics: nature, weather,
natural disasters.
- Vocabulary: animal sounds,
weather, natural disasters, temperature, phrasal verbs with up.
- Reading: nature attacks!,
Culture Clip: Ice Art.
- Grammar: modals II: possibility,
probability, certainty (may-might-must-can´t-could), making deductions/assumptions.
- Listening: factfile, precautions
for avalanche, extreme weather conditions.
- Speaking: expressing possibility,
making assumptions/deductions, describing pictures.
- Writing: a factfile about
an insect, an e-mail about a natural disaster, an e-mail invitation
to a festival, an article about a winter event.
- UNIT 10: Festive time
- Topics: food, fitness &
health.
- Vocabulary: sports &
fitness, food, phrasal verbs with on, compound nouns.
- Reading: festive food calendar,
body image, healthy lifestyles, curricular cut (biology): muscles.
- Grammar: infinitive/-ing
form, prepositions of place.
- Listening: a sports survey,
gym membership.
- Speaking: asking for/giving
directions, avoiding direct answers, expressing facts.
- Writing: a calendar for
festivals, an e-mail giving advice, a survey report.
- Contenido del material:
- Libro del Alumno: UPSTREAM
B1 + (Teoría + Ejercicios)
- Libro de Ejercicios: UPSTREAM
B1 + (Teoría + Ejercicios)
- CD con Audiciones + Solucionarios
(en PDF) de UPSTREAM B1 + (Alumno + Ejercicios)
- INGLÉS TURÍSTICO.
NIVEL INTERMEDIO
- Objetivos:
- Adquirir conocimientos sobre
el vocabulario, expresiones, gramática, construcciones oracionales
relacionadas con las tareas típicas de las actividades turística,
hoteles, visitas.
- Contenidos:
- Tema 1.- Profesiones
relacionadas con el turismo.
- Gramática: Interrogaciones
- Vocabulario: Empleos y deberes,
la palabra "skill" = "habilidad", verbos de acción
y pronunciación de las formas interrogativas
- Prácticas profesionales:
Escribe un Currículum Vitae, escribe una carta de presentación, asiste
a una entrevista y solicita un puesto de trabajo
- Tema 2.- Destinos.
- Gramática: Presente simple
y presente continuo
- Vocabulario: Razones para
viajar y describiendo un destino
- Prácticas profesionales:
Prepara una presentación y haz una corta presentación
- Tema 3.- Instalaciones
hoteleras.
- Gramática: Encargar que
algo se haga. Haciendo comparaciones
- Vocabulario: Instalaciones
hoteleras. Describiendo un hotel. Pronunciación: entonación
- Prácticas profesionales:
Comparando hoteles. Decidir cómo renovar un hotel. Escribe una descripción
de un hotel
- Tema 4.- Tour-operadores.
- Gramática: Presente perfecto
y pasado simple. Pronunciación: /I/, /i:/, /ai/
- Vocabulario: Tour-operadores.
Viajes organizados
- Prácticas profesionales: Afrontar
una queja. Escribe una carta de disculpas. Persuade a un cliente para
que contrate un viaje organizado.
- Tema 5.- Tratando con
clientes.
- Gramática: Artículos
- Vocabulario Describiendo
gente. Malentendidos . Adjetivos en -ed / -ing
- Prácticas profesionales:
Afrontar una queja. Solventar un problema de "overbooking"
(exceso de reservas)
- Tema 6.- Agencias de
viajes.
- Gramática: El futuro
- Vocabulario: La palabra
"Time". Lenguaje telefónico.
- Pronunciación: El alfabeto
- Prácticas profesionales: Toma
reservas telefónicas. Prepara un informe educacional. Responde a una
carta que pide información.
- Tema 7.- Reservas hoteleras.
- Gramática: Preguntas indirectas .
Estilo indirecto.
- Vocabulario: Mensajes de
texto. Conferencias y convenciones.
- Pronunciación: Entonación
para expresar cortesía
- Prácticas profesionales:
Tomar mensajes. Enviar mensajes de texto. Proponer a un cliente un local
de conferencias. Escribe una carta formal
- Tema 8.- Las vistas.
- Gramática: La pasiva
- Vocabulario: Lugares de
interés. Cómo se hace la cerveza. Exhibiciones.
- Pronunciación: /ae/, /a/,
/ei/.
- Prácticas profesionales: Recomendar
vistas. Describe una exhibición. Guía de una visita turística
- Tema 9.- Visitando la
ciudad.
- Gramática: Verbos modales.
- Vocabulario Facturando.
Uso del diccionario. Pronunciación y ortografía
- Prácticas profesionales:
Dar consejos para la conducción. Dar instrucciones para el uso del
metro. Reservas de coches de alquiler. Alquilar una caravana
- Tema 10.- Salir a comer.
- Gramática: Nombres contables
e incontables. Cuantificadores
- Vocabulario: Verbos relacionados
con la preparación de alimentos
- Pronunciación: /a/
- Prácticas profesionales:
Describe platos. Recomendar un restaurante. Prepara un menú. Toma nota
de un pedido
- Tema 11.- Tradiciones.
- Gramática: Oraciones de
relativo. Lenguaje impreciso
- Vocabulario: Tradiciones.
El teatro. Fiestas oficiales.
- Pronunciación: fechas
- Prácticas profesionales:
Describir un festival. Intercambio de hechos históricos. Recomendar
un festival
- Tema 12.- Viajes de especial
interés.
- Gramática: Condicionales
- Vocabulario: Lugares de
interés especial
- Pronunciación: acentuación
de las palabras
- Prácticas profesionales:
Intercambio de aficiones. Proponer unas vacaciones. Organizar un crucero
de tres días. El juego de la dirección de hotel
- Contenido Cd:
- Audiciones sobre los contenidos
del libro que refuerzan los ejercicios y aprendizaje del material.
- INICIACIÓN AL ALEMÁN
- Objetivos:
- Conocer y utilizar todas
las formas del verbo “sean” y “hacen”(modo afirmativo, negativo
e interrogativo), conocer las frases interrogativas en alemán, usar
los adjetivos y conocer el grado comparativo, aprender y saber usar
los artículos determinados e indeterminados, utilizar los adjetivos
demostrativos y posesivos. Así como conocer los casos nominativo, acusativo,
dativo y genitivo y aprender la formación del presente en verbos regulares
e irregulares. Conocer los números, la hora, la formación del plural,
y el pretérito de verbos regulares, irregulares y modales.
- Contenidos
:
- LECCIÓN 1:
Im Flugzeug (En el avión)
- Gramática: Pronombre
personal. Presente: verbos regulares. Presente: sein y
haben. Oraciones afirmativas. Oraciones interrogativas: con
y sin pronombre interrogativo.
- Aspectos interculturales:
Formas de tratamiento. Dialectos.
- LECCIÓN 2:
Ankunft bei Frau Glück (Al llegar a casa de la señora Glück)
- Gramática: sustantivos:
Género. Artículo determinado e indeterminado. Verbos con nominativo
y verbos con acusativo. Artículo determinado e indeterminado: nominativo
y acusativo. Pronombres interrogativos de persona y objeto: nominativo
y acusativo. Verbos modales: Können, dürfen y
“möchten”.
- Aspectos interculturales:
Saludos y despedida.
- LECCIÓN 3:
Begoña möchte in die Stadt fahren (Begoña quiere ir al centro)
- Gramática: Partícula
denn. Presente: verbos irregulares. Verbos modales: wollen,
sollen y musen. Verbo modal + verbo: orden de
las palabras. Significado de los verbos modales. Pronombre man.
Negociación nicht. Preposiciones que rigen acusativo.
Preposición in.
- Aspectos interculturales:
Transporte local.
- LECCIÓN 4:
Der Deutschkurs (El curso de alemán)
- Gramática: Formación
de las palabras: palabras compuestas. Números: 0- 1.000.000. La hora.
Partes del día. Días de la semana. Orden de las palabras con locuciones
de tiempo. Países y gentilicios. Artículos determinado e indeterminado:
nominativo y acusativo (singular y plural). Sustantivos: singular y
plural.
- Aspectos interculturales:
Horarios de apertura.
- LECCIÓN 5:
Das Postamt (La oficina de correos)
- Gramática: Partícula
aber. Pronombre demostrativo: nominativo y acusativo. Pronombre
personal: nominativo y acusativo. Años. Dinero. Números de teléfono
y códigos postales.
- Aspectos interculturales:
Oficina de correos.
- TEST 1
- LECCIÓN 6:
Im Kaufhaus (En los grandes almacenes)
- Gramática: Adjetivo
tras sein. Adjetivo tras el artículo determinado: nominativo
y acusativo. Adjetivo tras el artículo indeterminado: nominativo y
acusativo.
- Aspectos interculturales:
De compras en Alemania.
- LECCIÓN 7:
Einladung zum Essen (Invitación a cenar)
- Gramática: Partículas
nur y bloß. Verbos separables y verbos inseparables. Verbos
reflexivos. Formación de las palabras. Fechas. Meses del año.
- Aspectos interculturales:
Hábitos de comida.
- LECCIÓN 8:
Stadtbesichtigung (Visita guiada por la ciudad)
- Gramática: partícula
mal. Adverbios de tiempo, de lugar y de modo. Imperativo. El
mercado.
- Aspectos interculturales:
Palacios, castillos e iglesias.
- LECCIÓN 9:
Und abends ins Konzert (Y por la noche a un concierto)
- Gramática: Partícula
eigentlich. Dativo: verbos que rigen dativo. Artículo determinado
e indeterminado: nominativo, acusativo y dativo. Pronombres interrogativos
de persona: nominativo, acusativo y dativo. Verbos que rigen dativo
y acusativo. Preposiciones de dativo. Preposiciones de dativo y acusativo.
- Aspectos interculturales:
La cerveza.
- LECCIÓN 10:
Familie (La familia)
- Gramática: Adjetivos
y pronombres posesivos: nominativo, acusativo y dativo. Pronombres personales:
nominativo, acusativo y dativo.
- Aspectos interculturales:
Estilo de vida.
- LECCIÓN 11: Jobsuche
(Buscando trabajo)
- Gramática: alfabeto
fonético. Profesiones. Preposición seit. Pronombre interrogativo:
Wann?
- Aspectos interculturales:
Buscando trabajo.
- LECCIÓN 12:
Vorstellungstermin (Entrevista de trabajo)
- Gramática:
nämlich
- Aspectos interculturales:
Seguridad Social
- TEST 2
- LECCIÓN 13:
Hurra, ich habe gewonnen! (¡Hurra, he ganado!)
- Gramática: Partícula
doch. Pretérito perfecto con haben. Pretérito
perfecto con sein. Participio de pasado: verbos regulares
e irregulares. Pretérito perfecto: posición del verbo auxiliar y del
participio.
- Aspectos interculturales:
lotería
- LECCIÓN 14:
Im café (En un café)
- Gramática: Los adverbios
alteran la posición de las palabras.
- Aspectos interculturales:
En un café.
- LECCIÓN 15:
Geburtstagsfeier mit Freunden (Fiesta de cumpleaños con amigos)
- Gramática: Comparación
de los adjetivos. Comparación con als. Oraciones subordinadas
con dass.
- Aspectos interculturales:
Fiestas religiosas y fiestas nacionales.
- LECCIÓN 16:
Beim Arzt (En la consulta del médico)
- Gramática: Negación
con nicht o kein. nicht o nichts.
Otros adverbios de negación. Nicht nur…, sondern auch.
- Aspectos interculturales:
Sistema de sanidad.
- LECCIÓN 17:
In der Apotheke (En la farmacia)
- Gramática: Comparaciones
con so…wie.
- Aspectos interculturales:
Servicio médico de urgencia y farmacias de guardia.
- LECCIÓN 18:
Am Bahnhof (En la estación)
- Gramática: Oraciones
condicionales. Partícula und zwar.
- Aspectos interculturales:
Deutsche Bahn AG (Ferrocarriles alemanes)
- LECCIÓN 19:
In Bamberg (En Bamberg)
- Gramática: Oraciones
subordinadas con um…zu + infinitivo. der, die,
das como pronombres demostrativos.
- Aspectos interculturales:
Ofertas de viaje y reserva de billetes de tren.
- TEST 3
- LECCIÓN 20:
Mülltrennung (Separando la basura)
- Gramática: Los verbos
legen- liegen, stellen- stehen, hängen- hängen, sich setzen- sitzen.
Pronombres indefinidos ein- / kein-.
- Aspectos interculturales:
Alemania y el reciclaje.
- LECCIÓN 21:
Sport ist gesund (El deporte es sano)
- Gramática: Formación
de palabras: sustantivos a partir de verbos. Sustantivos a partir de
adjetivos. Sustantivos a partir de verbo + sustantivo. Sustantivos a
partir de adjetivo + sustantivo. würde + infinitivo.
- Aspectos interculturales:
Al aire libre.
- LECCIÓN 22:
Ein Telefonanruf (Una llamada de teléfono)
- Gramática: Conjunción
entweder…oder. Verbos separables.
- Aspectos interculturales:
Llamar por teléfono.
- LECCIÓN 23:
Eine Hochzeitsfeier (Una boda)
- Gramática: Artículo
determinado: genitivo. Pronombres posesivos: genitivo.
- Aspectos interculturales:
Costumbres diferentes.
- LECCIÓN 24:
Ein gemütlicher Abend (Una agradable velada)
- Gramática: preposiciones
que rigen genitivo. Oraciones con obwohl. statt + infinitivo
con zu. ohne…zu + infinitivo.
- Aspectos interculturales:
Televisión.
- LECCIÓN 25:
Eine peinliche Situation (Una situación embarazosa)
- Gramática: Oración
relativa. Pronombres relativos: nominativo, acusativo, dativo y genitivo.
Oraciones relativas: nominativo, acusativo, dativo y genitivo.
- Aspectos interculturales:
La prensa.
- TEST 4
- LECCIÓN 26:
Ein Verkehrsunfall (Un accidente de tráfico)
- Gramática: Pretérito
y pretérito perfecto. Pretérito: verbos regulares. Pretérito: verbos
irregulares. Pretérito: haben y sein. Pretérito:
verbos modales. Pretérito: verbos separables.
- Aspectos interculturales:
Gran afición a la bicicleta.
- LECCIÓN 27:
Besuch im Krankenhaus (Una visita en el hospital)
- Gramática: ¿Pretérito
o pretérito perfecto?
- Aspectos interculturales:
Saludos y despedidas en postales y cartas.
- LECCIÓN 28:
Die Abschlussprüfung (El examen final)
- Gramática: Verbos
con preposiciones.
- Aspectos interculturales:
El sistema escolar.
- LECCIÓN 29:
Eine Überraschung (Una sorpresa)
- Gramática: Oraciones
subordinadas con weil. Oraciones interrogativas indirectas
con ob.
- Aspectos interculturales:
El tabaco.
- LECCIÓN 30:
Die Heimreise (La vuelta a casa)
- Gramática: Oraciones
subordinadas con als. Oraciones subordinadas con
damit.
- Aspectos interculturales:
Depedida.
- Contenido del Cd:
- Audiciones sobre los textos
del libro que refuerzan los ejercicios y aprendizaje del material.
- INICIACIÓN AL ESPAÑOL
- Objetivos:
- Proveer del conocimiento
básico del español que se utiliza día a día. Le proporcionará una
familiarización con el idioma y le proveerá de un vocabulario esencial
para su manejo del idioma y de las costumbres y situaciones típicas
del país. Aprenderá gramática, diálogos, seguidos de ejercicios
que le ayuden a practicar y consolidar su aprendizaje. Además, puede
comprobar su progreso con el solucionario de los ejercicios que se le
ofrece.
- Contenidos:
- Unidad 1: En el avión
- Gramática: Verbos
regulares terminados en –ar. Pronombres personales. El
verbo ser. Oraciones simples. Preguntas y peticiones. Negaciones.
- Unidad 2: En el aeropuerto
- Gramática: El verbo
estar. Artículo + Nombre. Formación del plural. Adjetivos.
- Unidad 3: Ir a la ciudad.
- Gramática: Verbos
ir, ser, estar, hay. Posición del adjetivo. Los números cardinales
0-30.
- Unidad 4: Encuentro con
la familia
- Gramática. Verbos
regulares en –ir. Se habla. Determinantes posesivos. Comparativo
y superlativo. Artículo determinado con señor/señora.
- Unidad 5: En casa
- Gramática: Verbos
regulares en –er. Verbos irregulares tener/venir, tener
que, hay y estar de/a+el.
- Unidad 6: La vida familiar
- Gramática: Verbos
con cambio vocálico o-ue. Verbos reflexivos. Todo/a el / la,
todos/as, los/as, etc. Decir la hora.
- Unidad 7: En la cocina
- Gramática: Saber-hacer.
Pronombres demostrativos. El en lugar de la.
- Unidad 8: De compras
- Gramática: Verbos
con cambio vocálico e-ie. Pronombres objeto.
- Unidad 9: En la estación
central
- Gramática: Futuro
inmediato con ir + a + infinitivo. Hay que. Para. Números ordinales.
- Unidad 10: En la información
turística
- Gramática: Verbos
con cambio vocálico c-zc. Pronombres objeto después de preposiciones.
Quisiera + infinitivo. Estar + para + infinitivo. Por.
- Unidad 11: La primera
cita de Karen
- Gramática: Dar-
salir. Conmigo / Contigo / Consigo. A con objeto directo.
Nosotros los españoles.
- Unidad 12: Visita a la
ciudad
- Gramática: Participios
pasados. El Pretérito. Ver. Y-e. Exclamaciones.
- Unidad 13: En el restaurante
- Gramática: Verbos
con cambio vocálico e-i. Pronombres indefinidos. Doble negación.
Estar + bien/mal, ser + bueno/malo.
- Unidad 14: Una situación
desagradable
- Gramática: Participios
pasados irregulares. Adverbios. Diminutivos.
- Unidad 15. Una llamada
telefónica
- Gramática: El
gerundio. Formas irregulares de gerundio. Reglas para el uso de
los gerundios. Decir- oir- seguir. Volver a + infinitivo.
- Unidad 16: La moda
- Gramática: El
Condicional. Formas irregulares del condicional. Pronombres dobles
con el verbo.
- Unidad 17: En la comisaría
- Gramática: El
Pretérito indefinido: El pasado de los verbos regulares. Al/sin
+ infinitivo. De. Cantidades después del nombre.
- Unidad 18: Vamos de camping
- Gramática: Formas
irregulares del indefinido. Negación: no…ni, ni. O-u.
- Unidad 19: Un viaje en
coche
- Gramática: Más
formas irregulares del indefinido. Suposiciones. Bueno/malo/grande
+ nombre- buen, mal, gran.
- Unidad 20: Un accidente
- Gramática: El
imperfecto. Las formas del imperfecto irregular. Cuando usar el
imperfecto. Formas irregulares de los verbos dar, venir.
- Unidad 21:
¡Viva el deporte!
- Gramática: Comparación
entre el imperfecto y el indefinido. Repetición de pronombres objeto.
Me gusta- me gustan. Muy/ mucho. Jugar.
- Unidad 22: Busco un nuevo
trabajo
- Gramática: El
futuro. Formas irregulares del futuro. Pronombre sujeto uno/una.
- Unidad 23: En el Rastro
- Gramática: Uso
del futuro para hacer una suposición. El artículo determinado
usado como pronombre demostrativo. Comparaciones con más/menos que,
más/menos que.
- Unidad 24: Hacer unos
recados
- Gramática: La
voz pasiva. Pasiva descriptiva. La pasiva con se. Obligaciones
expresadas con deber + infinitivo, quería-querría, desde, hace, desde
hace.
- Unidad 25: Madrid
de noche
- Gramática: Presente
de subjuntivo. El subjuntivo con expresiones de deseo y sentimientos.
Si (afirmación).
- Unidad 26: ¡Feliz
cumpleaños!
- Gramática: Formas
irregulares de subjuntivo. El subjuntivo con expresiones de duda y esperanza.
El subjuntivo después de expresiones impersonales. Cuando
+ subjuntivo. Distintos significados de ser y estar.
- Unidad 27: 50
euros por noche
- Gramática: Subjuntivo
de dar. Subjuntivo después de ciertas conjunciones. El subjuntivo
en las oraciones de relativo. Pasado reciente con acabar + de
+ infinitivo. ¿Cuánto?
- Unidad 28: Una
noche con los amigos
- Gramática:
El Imperativo. Pronombres y el imperativo afirmativo. Pronombres
posesivos. Tan y tanto.
- Unidad 29: En la consulta
- Gramática: Formas
irregulares del imperativo. Formas alternativas para el imperativo.
Ir- venir. Los acentos son importantes.
- Unidad 30: La
despedida
- Gramática: El
imperativo negativo. Posición de pronombres con el imperativo negativo.
Pronombres relativos la que, el que, las que, los que, lo que.
Definir lugares.
- Contenido del Cd:
- Audiciones sobre los contenidos
del libro que refuerzan los ejercicios y aprendizaje del material.
- INICIACIÓN AL FRANCÉS
- Objetivos:
- Conocer y utilizar
todas las formas del verbo “être” y “avoir” (modo
afirmativo, negativo e interrogativo), conocer las frases interrogativas
en francés, usar los adjetivos y conocer los grados comparativo y superlativo,
utilizar los adjetivos demostrativos y posesivos , aprender los artículos
determinados e indeterminados. Así como los verbos terminados en –er,-ir
y algunos verbos irregulares y reflexivos. Saber utilizar el passé
composé, futuro y condicional y conocer el articulo partitivo
y decir la hora.
- Contenidos
- En la estación:
Gramática: Presente de être y avoir. Los
pronombres personales de sujeto átonos. El artículo determinado
y el artículo indeterminado. Presente de los verbos terminados en
-er ( arriver ). Los pronombres personales tónicos.
- La primera cena en familia:
Gramática: Presente de faire,
aller. Los artículos partitivos. El plural de los sustantivos.
- El primer día en Paris:
Gramática: Presente de prendre,
vouloir. Las frases Interrogativas: mediante la
entonación y con qu´est-que. Presente de devoir,pouvoir.
- De compras por el barrio:
Gramática: Los números cardinales. El passé
composé.
- Un dia con los niños:
Gramática: on con el significado de nous.
Los verbos terminados en –ir y –re.
El imperativo.
- Inscripción en la escuela
de idiomas: Gramática: Las frases interrogativas con est-que.
La negación. La hora.
- Primeros contactos:
Gramática: La concordancia de los adjetivos. Los nombres de países.
El passé composé con être
. Los verbos connaître,
venir.
- Descubriendo París:
Gramática: Los marcadores de lugar. La preposición de.
Otras preposiciones de lugar.
- Una cita en el café:
Gramática: Hablar de cantidades. Expresar valoraciones,gustos y preferencias.
Il faut + infinitivo. El verbo préférer.
- En unos grandes almacenes:
Gramática: Los pronombres complemento directo. Verbos terminados en
- -ayer ( essayer
). Los demostrativos. Los adjetivos.
- En el restaurante:
Gramatica: El pronombre en.
Los pronombres complemento indirecto.
- En la estación:
Gramática: Las oraciones interrogativas. Los pronombres posesivos.
- Un fin de semana esquiando:
Gramatica: Los días de la semana, los meses, las fechas. El verbo
partir. Los verbos reflexivos.
- Encuentro en el TGV:
Gramática: Los verbos voir, lire, acheter. El pronombre
relativo qui. El comparativo y el superlativo.
- Llamada a la agencia:
Gramática: Una llamada de negocios. El futuro simple de los verbos
terminados en -er. El futuro de être,
avoir, aller.
- El currículum para las
prácticas: Gramática: El indicador de cantidad tout.
El interrogativo quel. El verbo mettre.
- El primer día en la
agencia de publicidad: Gramática: El futuro próximo futur
proche. Comparación entre las dos formas de futuro.
- Una tarde con los colegas:
Gramática: Pretérito imperfecto del verbo être y de
los verbos terminados en –er. Hacer propuestas.
El verbo dire.
- ¿Qué hacemos esta noche?:
Gramática: Los verbos offrir ,ouvrir, voir, pour + infinitivo.
- Alquiler de coches:
Gramática: El pronombre interrogativo lequel, avant
de + infinitivo. Oraciones condicionales con
si.
- Una avería en la autopista:
Gramática: El pronombre relativo que. Las oraciones de relativo,
venir de + infinitivo
- En la consulta del médico:
Gramática: La conjunción que.
El verbo croire.
- De camping en Provenza:
Gramática: El gerundio en
+ participio de presente. El participio de pasado.
- En el rastro:
Gramática: Los sustantivos con plural irregular. La negación en los
tiempos compuestos.
- Organizar un viaje de
negocios: Gramatica: il faut que
+ subjuntivo. El presente de subjuntivo de los verbos terminados en
–er, il faut
+ infinitivo, il faut que + subjuntivo.
- En la playa:
Gramatica: El tiempo. El condicional simple. El verbo pouvoir.
El condicional simple de los verbos terminados en –er.
- Reunión de trabajo:
Gramática: El pronombre relativo ce que. Marcadores temporales.
- En busca de un empleo:
Gramática: El pretérito imperfecto de pouvoir y vouloir.
El uso del passé composé y del pretérito imperfecto.
- Despedida en el aeropuerto:
Gramática: El uso del presente de subjuntivo. El presente de subjuntivo
de los verbos irregulares ( avoir ,être ,aller, faire,venir
)
- Postales:
Gramática: ¿Cómo les escribo a mis amigos franceses?. Los verbos
irregulares más importantes.
- Contenidos del Cd
- Audiciones sobre los contenidos
del libro que refuerzan los ejercicios y aprendizaje del material.
- INICIACIÓN AL INGLÉS
- Objetivos:
- Aprender y utilizar todas
las formas del verbo to be y to have (modo afirmativo, negativo e interrogativo),
conocer las frases interrogativas en inglés, usar los adjetivos y conocer
los grados comparativo y superlativo, utilizar los adjetivos demostrativos
y posesivos ; aprender los articulos determinados e indeterminados.
Así como los verbos modales can, can´t, must, could, mustn´t , should,
shall , will , might , have got to y has got to. Aprender el presente
simple de los verbos, presente continuo, futuro, pretérito perfecto,
futuro continuo y el pasado simple y continuo. Además familiarizarse
con el grupo de verbos irregulares en inglés. Aprender a usar el genitivo
sajón, a formar el plural de los sustantivos, conocer la
fecha, meses del año, adverbios, los números, saludos y respuestas
cortas.
- Contenidos
- LECCIÓN 1: On the plane
(En el avión)
- Gramática: Los pronombres
personales- I, you. El verbo to be. to be- La forma
interrogativa. Afirmación y negación- yes, no. Por favor, gracias.
Lo siento- sorry. Las preposiciones- from, on. Gentilicios.
- Aspectos interculturales:
La cortesía inglesa.
- LECCIÓN 2: At the terminal
(En la terminal del aeropuerto)
- Gramática: Saludos.
El artículo determinado- the. La pronunciación de the.
El pronombre personal neutro- it. Los pronombres personales-
you, we, they. El verbo modal auxiliar- can, can’t. Adverbios
de lugar- here, there. El plural. Los números cardinales 1-
10.
- Aspectos interculturales:
En el aeropuerto.
- LECCIÓN 3: A coach journey
(Un viaje en autocar)
- Gramática: Los pronombres
interrogativos- where?, when?, how?. La pregunta en caso de duda-
sorry. Los números cardinales 11- 100. La hora I. El artículo
indeterminado- a, an. Las preposiciones- on, at, to, for,
in. Los pronombres demostrativos- this, that. La respuesta
afirmativa.
- Aspectos interculturales:
En el autobús.
- LECCIÓN 4: Meeting people
(El primer encuentro)
- Gramática: Los pronombres
personales- he, she. El verbo modal auxiliar- must. El
verbo to be. La negación del verbo to be. El imperativo.
El pronombre interrogativo- why?. Los adjetivos. of- a cup
of.
- Aspectos interculturales:
Saludos y presentaciones.
- LECCIÓN 5: In the wrong
room (En la habitación equivocada)
- Gramática: Los adjetivos
posesivos- my, your, his, her. El genitivo sajón. La respuesta
breve con to be. La negación en frases interrogativas. Las preposiciones-
opposite, next to, with. have got/ has got. have got/ has got- La
negación. have got/ has got- La interrogación. El pronombre
interrogative- who?. Los números ordinales 1st-
10st. Isn’t it…?.
- Aspectos interculturales:
Los cuartos de baño británicos. Enchufes.
- LECCIÓN 6: At breakfast
(En el desayuno)
- Gramática: La formación
del presente simple. Uso del presente simple. Los adjetivos posesivos-
our, their, its. La hora II. Las partes del dia. Saludos a diferentes
horas del día. Expresiones con el verbo to have.
- Aspectos interculturales:
Las comidas.
- TEST 1
- LECCIÓN 7: The lost
key (La llave perdida)
- Gramática: El pronombre
interrogativo- whose?. El presente simple- La negación. Posición
de los adverbios de frecuencia. Expresiones con el verbo to get.
- Aspectos interculturales:
Horarios de trabajo.
- LECCIÓN 8: Keeping
fit (Manteniéndose en forma)
- Gramática: El presente
simple-La forma interrogativa. Oraciones interrogativas con pronombre.
Respuestas breves con to do. El imperativo negativo. Los dias
de la semana. Complementos de tiempo y lugar. El verbo- to want to.
Las formas irregulares del plural I. Sustantivos con o sin artículo
determinado the.
- Aspectos interculturales:
Deporte.
- LECCIÓN 9: Shopping
in town (Haciendo la compra en la ciudad)
- Gramática: La formación
del presente continuo. Usos del presente continuo. El presente continuo-
La negación. El presente continuo- La forma interrogativa afirmativa
y negativa. some- any. I’d like. Los pronombres demostrativos-
these, those. no. spaghetti. Precios.
- Aspectos interculturales:
La moneda. Horarios de apertura.
- LECCIÓN 10: Planning
a trip (Planeando una excursión)
- Gramática: El presente
continuo con valor de futuro. Los pronombres personales de objeto.
of- kind of. El pronombre interrogativo- which?. El verbo- to
go. Would you like (to)…?.
- Aspectos interculturales:
Periódicos.
- LECCIÓN 11: A day out
(De excursión)
- Gramática: El presente
simple y el presente continuo.
- Aspectos interculturales:
Taxi.
- LECCIÓN 12: At Warwick
Castle (En el castillo de Warwick)
- Gramática: there
is, there are. Exclamaciones. Verbo+ Adjetivo. let’s. Las
formas irregulares del plural II. Sustantivos sin forma de plural.
- Aspectos interculturales:
Castillos y palacios.
- TEST 2
- LECCIÓN 13: In the tearoom
(En el salón de té)
- Gramática: El pretérito
perfecto. El pretérito perfecto- La negación. El pretérito perfecto-
La interrogación. El uso del pretérito perfecto. Verbo + Adjetivo.
a lot of/ lots of/ much/ many. Is there any more…?/
There isn’t any more…
- Aspectos interculturales:
Té
- LECCIÓN 14: Shopping
for souvenirs (Comprando regalos)
- Gramática: Los adverbios
de tiempo- for, since. Los meses del año. Los números ordinales
11th- 1,000,000th. La fecha. any more en frases interrogativas
y negativas.
- Aspectos interculturales:
No fumadores. Formas de tratamiento.
- LECCIÓN 15: A postcard
to the family (Una postal para la familia)
- Gramática: Los verbos
modales auxiliares- must, could, should.
- Aspectos interculturales:
Correspondencia.
- LECCIÓN 16: A fashion
parade (Un pase de modelos)
- Gramática: La comparación
I. El verbo- to get. Comparaciones- …than, as…as.
Sustantivos solo con una forma de plural. have got to/ has got to-
must. La interrogativa con have got to/ has got to.
- Aspectos interculturales:
Ropa.
- LECCIÓN 17: Money matters
(Asuntos de dinero)
- Gramática: La comparación
II. to borrow- to lend. Los números cardinales- Ortografía.
El verbo modal auxiliar- might. have got to/ has got to- La negación.
- Aspectos interculturales:
Modalidades de pago.
- LECCIÓN 18: A crisis
(Una crisis)
- Gramática: El futuro
continuo- to be going to. to be going to- La negación. to
be going to- La interrogación. El verbo modal auxiliary- shall.
- Aspectos interculturales:
Días festivos.
- TEST 3
- LECCIÓN 19: A picnic
(De picnic)
- Gramática: El futuro-
will. Usos del futuro simple. will- La interrogación.
will- La negación. when- if. half a/ an. Formas del plural
irregularesIII. Adverbios. Pronombres posesivos- mine, tours. mistake-
fault.
- Aspectos interculturales:
El alcohol. Bon appétit.
- LECCIÓN 20: The environment
(El medio ambiente)
- Gramática: El verbo
modal auxiliar- mustn’t. El pronombre one, ones. Respuestas
breves con will. Verbo+ preposición/ partícula I.
- Aspectos interculturales:
Reciclaje.
- LECCIÓN 21: Car trouble
(Problemas con el coche)
- Gramática: El pasado
simple- to be, to have. El uso del pasado simple. El pasado simple-
La negación. something- anything. a few- a little (bit).
- Aspectos interculturales:
Coches.
- LECCIÓN 22: A telephone
call (Una llamada de teléfono)
- Gramática: El pasado
simple- Verbos irregulares. Números de teléfono. El pasado simple-
La interrogación- Respuestas breves. somebody- anybody. El verbo
to try to. nearest- next.
- Aspectos interculturales:
Llamar por teléfono.
- LECCIÓN 23: Brave students
(Estudiantes con valor)
- Gramática: El pasado
simple- Verbos irregulares. El pasado simple- La negación. El pasado
simple- La interrogativa con pronombres how, why, ... Los verbos
to tell- to say.
- Aspectos interculturales:
En caso de emergencia. Estilos arquitectónicos.
- LECCIÓN 24: Fully booked
(Localidades agotadas)
- Gramática: Verbos
to remember- to forget. El adverbio- ago. to stand up- to get
up. not…either.
- Aspectos interculturales:
Actividades culturales.
- LECCIÓN 25: A day in
London (Un día en Londres)
- Gramática: Adverbios
irregulares. Pedir algo en un restaurante. La negación y los pronombres
indefinidos. Expresiones con el verbo to look.
- Aspectos interculturales:
En el restaurante.
- LECCIÓN 26: A bit of
culture (Un poquito de cultura)
- Gramática: Medios
de transporte. El superlativo. had better. El uso del artículo
determinado the en expresiones de lugar. El verbo- to get.
- Aspectos interculturales:
En el metro. De visita turística.
- LECCIÓN 27: An interesting
meeting (Un encuentro interesante)
- Gramática: La formación
del pasado continuo. El pasado simple y el pasado continuo. will+
pronombres de objeto. Las estaciones del año. something- nothing.
- Aspectos interculturales:
Hacer cola. Harrods.
- LECCIÓN 28: An evening
at home (Una tarde en casa)
- Gramática: El pasado
simple y el pretérito perfecto. what about…?
- Aspectos interculturales:
Radio y televisión.
- LECCIÓN 29: Visitors
from Spain (Una visita de España)
- Gramática: Cómo
saludarse. La preposición on. Los pronombres reflexivos.
each other. El adjetivo posesivo- my. Verbo+ preposición/
partícula II.
- Aspectos interculturales:
El tiempo.
- LECCIÓN 30: Saying goodbye
(La despedida)
- Gramática: Grupos.
Verbos en presente continuo. Cómo despedirse.
- Aspectos interculturales:
Alojamiento.
- Contenido CD
- Audiciones sobre los contenidos
del libro que refuerzan los ejercicios y aprendizaje del material.
- INICIACIÓN AL ITALIANO
- Objetivos:
- Adquirir hábitos de conversación
para saber utilizar palabras, gestos, expresiones adecuadas según el
contexto en el que nos encontremos.
- Adquirir habilidades de
trato en entrevistas de trabajos, uso de imperativo para solicitar cosas,
desenvolverse en situaciones de emergencia, relacionarse con la población
italiana e inmigrante.
- Contenidos:
- Alla stazione
– En la estación
- Gramática: presente
de essere (ser, estar). El Género de los sustantívos y adjetivos.
La negación
- Finalmente a casa
– ¡Al fin en casa!
- Gramática: presente
de stare (estar, quedarse) y avere (tener). ¿Qué tal?
Adjetivo. Preguntas. Los numerales cardinales del 0 al 10
- Aspectos interculturales:
Milano
- L´appartamento
– El piso de la familia Simoni
- Gramática: Género
y número de los sustantivos. El artículo determinado. El artículo
indeterminado. c´e - ci sono. Numerales cardinales del 11 al
20
- Aspectos interculturales:
Hospitalidad
- Che tipo
è Alexandra? – ¿Cómo es Alejandra?
- Gramática: presente
de indicativo, 1ª conjugación (verbos en –are). Presente
de fare (hacer). Numerales cardinales del 20 al 100
- Aspectos interculturales:
Palabras y Gestos
- A tavola!
– ¡A la mesa!
- Gramática: presente
de indicativo, 2ª y 3ª conjugación (verbos en –ere
y -ire). Numerales a partir del 101. La negación
- Aspectos interculturales:
Buon appetito!
- Una telefonata
– Una llamada
- Gramática: presente
de los verbos dare, dire, scegliere, tenere, salire. Presente de los
verbos –care y –gare. Particularidades de los sustantivos
- Aspectos interculturales:
Al teléfono
- La familia Simoni
– La familia Simoni
- Gramática: Preguntas
(II). ¿Con qué frecuencia? Las partes del día
- Aspectos interculturales:
«¡Un bambino… e basta! / I tifosi»
- A Milano ingiro per
negozi – De recados en Milán
- Gramática: Presente
de andare y venire. Las preposiciones in, a,
di, da. Los numerales ordinales
- Aspectos interculturales:
De compras
- Primo giorno in ufficio
– El primer día de trabajo
- Gramática: Verbos
reflexivos. Los días de la semana. La hora
- Aspectos interculturales:
Una buona cena
- La sera, in un locale
– Por la tarde en un local
- Gramática: Presente
de bere. Los posesivos
- Aspectos interculturales:
Pagar
- Un fine settimana
al mare – Un fin de semana junto al mar
- Gramática: Presente
de sapere. Los verbos modales: potere, volere,
dovere. Preposiciones + artículo determinado
- Aspectos interculturales:
Lerici
- Il lunedi in ufficio
– El lunes en la oficina
- Gramática: El pretérito
perfecto (I)
- Aspectos interculturales:
Los lagos italianos
- Lo zio d´America
– El tio de América
- Gramática: El pretérito
perfecto (II). Expresiones temporales. Los meses y las estaciones. La
fecha. La preposición da
- Aspectos interculturales:
Italia, país de emigrantes e inmigrantes
- Al mercato rionale
– En el mercado del barrio
- Gramática: El artículo
partitivo. ne. Pronombres personales átonos complemento indirecto.
El verbo piacere. Cantidades
- Aspectos interculturales:
A buon mercato!
- Dove andiamo stasera?
– ¿A dónde vamos esta tarde?
- Gramática: Pronombres
personales átonos complemento directo. Construcciones con infinitivo
- Aspectos interculturales:
El cine
- In machina in città
– En coche por la ciudad
- Gramática: El imperativo.
Expresiones de lugar
- Aspectos interculturales:
En coche por Italia
- Una gita a Firenze
– Una excursión a Florencia
- Gramática: Dobles
Pronombres. Infinitivo con pronombre. ecco! – eccolo!
- Aspectos interculturales:
Ser turista en Italia
- Una telefonota di
lavoro – Una llamada en el trabajo
- Gramática: Imperativo
con pronombres. Deletrear
- Aspectos interculturales:
Al teléfono
- Davanti al televisore
– Delante del televisor
- Gramática: stare
+ gerundio. Presente de uscire. La doble negación. La preposición
di
- Aspectos interculturales:
La televisión
- Un giorno di festa
– Un festivo
- Gramática: El perfecto
con pronombre. Las preposiciones a e in
- Aspectos interculturales:
Los festivos italianos
- La nonna raconta
– La abuela cuenta
- Gramática: el imperfecto.
mentre – durante. Preposiciones de tiempo
- Aspectos interculturales:
Cumpleaños y Santos
- Sfilata di moda
– Un desfile de modelos
- Gramática: la gradación
del adjetivo. Frases Comparativas. Los colores. Particularidades del
adjetivo
- Aspectos interculturales:
La moda
- Una lettera
– Una carta
- Gramática: la construcción
con si. El tiempo
- Aspectos interculturales:
El tiempo
- In farmacia
– En la farmacia
- Gramática: Los demostrativos.
El cuerpo
- Aspectos interculturales:
El seguro médico
- Il curso di gimnástica
– El curso de de gimnasia
- Gramática: Pronombres
personales tónicos
- Aspectos interculturales:
El sistema escolar
- Un inconveniente
– Un contratiempo
- Gramática: El condicional.
El Adverbio pronominal cí. credo di sì
– credo di no
- Aspectos interculturales:
Emergencias
- Lezione di cucina
– Una clase de cocina
- Gramática: ci
vuole - occorre – bisogna. Preposiciones de lugar.
stare per
- Aspectos interculturales:
El ticket
- Un invito
– Una invitación
- Gramática: qualche,
qualcuno, qualcosa. nessuno, niente, nulla. ognuno, ogni.
Tutto. Estados de ánimo.
- Aspectos interculturales:
Falsos amigos
- Valentina si sposa
– Valentina se casa
- Gramática: El futuro.
Los adverbios
- Aspectos interculturales:
Bodas &Co.
- Progetti
– Planes
- Gramática: Las oraciones
de relativo
- che, cui, il, quale,
la quale
- Contenidos del CD:
- Audiciones de los contenidos
de las lecciones a dos velocidades, una a velocidad normal del lenguaje
coloquial, y otra a velocidad más lenta para permitirle a usted repetir
el texto después de oírlo.
- PORTUGUÉS BÁSICO
+ GRAMÁTICA ESPAÑOLA
- Objetivos:
- Lo que se pretendemos conseguir
en el alumno es el desenvolvimiento de la comprensión y la expresión
oral del alumno en situaciones reales de habla, por lo que al final
de este nivel, el alumno se sienta capaz de dar y pedir informaciones
de carácter personal, general y profesional, hacer preguntas, pedidos
y marcaciones, pedir e dar instrucciones, hacer descripciones, relatar
hechos pasados y de la vida cotidiana, hacer planes, dar su opinión,
manifestar acuerdo o desacuerdo, expresarse en varios establecimientos
comerciales.
- Contenidos:
- Portugués Básico
- Tema 1.- Olá! Como está?.
- Contenido: Presentarse.
Cumplimentar. Despedirse. Dar información de carácter personal. Vocabulario:
Nombre. Dirección. Estado civil. Nacionalidad. Países/Ciudades. Profesiones.
Números (hasta el 20). Adjetivos. Gramática: Pronombres Personales.
Sujeto. “Ser/ser de”. Ter. Cómo está?/ Como estás? Artículos
definidos. Frases afirmativas / negativas / interrogativas. Pronombres
interrogativos. Preposiciones: “de /em. Chamar-se; morar (em);
falar”. Fonética: alfabeto, diptongos y otros sonidos específicos.
- Tema 2.- Onde fica o
hotel?.
- Contenido: Localizar. Describir
lugares. Pedir información sobre lugares. Reservar una habitación
de hotel. Vocabulario: Ciudad. Comercios. Casa. Muebles. Escuela. Hotel.
Números (hasta el 100). Gramática: ser / estar. Presente del indicativo:
verbos en “–ar”. Artículos indefinidos. “Haver”.
Preposiciones: “com”. Locuciones de lugar. Adjetivos. Pronombres
interrogativos. “Isto / isso /aquilo”. Fonética: b / v /
f.
- Tema 3.- Queria uma bica,
por favor.
- Contenido: Preguntar y decir
las horas. Pedir un café / restaurante y otros comercios. Hablar de
acciones de la vida cotidiana. Hablar de acciones que ocurren en el
momento. Vocabulario: Horas. Partes del día. Días de la semana. Comidas.
Comidas y bebidas. Resumen. Papelería. Números (del 101-1000). Gramática:
Presente de Indicativo (verbos regulares). Verbos reflexivos. Pronombres
interrogativos. Preposiciones de tiempo. “Sempre / nunca /
às vezes”. “Queria…”. Estar a + infinitivo. Fonética:
“r”.
- Tema 4.- Queres ir ao
concerto?.
- Contenido: “Convidar
/ aceitar / recusar”. Pedir disculpas. Hablar de actividades de
tiempo libre. Concordar / discordar. Escribir una carta. Vocabulario:
acciones del día a día. Medios de transporte. Pasatiempos. Invitaciones.
Países / Ciudades. El teléfono. Gramática: Presente de indicativo
(verbos irregulares):” ir, poder, querer, saber, ver, ler, vir”.
“Há / desde”. Preposiciones de movimiento. Pronombres personales
de complemento indirecto. “Ter de”. Ir + infinitivo. Fonética:
El alfabeto. Deletrear palabras, “a”.
- Tema 5.- Vais para o
Algarve?
- Contenido: Hacer planes.
Hablar de pasatiempos y vacaciones. Sugerir. Hablar sobre el tiempo.
Aconsejar. Comparar países y costumbres. Vocabulario: Meses. Estaciones
del año. Épocas festivas. El tiempo. Vestuario. Colores. Fiestas,
tiempo libre y pasatiempos. Números ordinales. Gramática: Presente
del indicativo (verbos irregulares): “fazer, dizer, trazer, sair,
cair, pedir, ouvir, dormir, pôr”. Preposiciones de tiempo. Com+
pronombre. Comparativos y superlativos. Pronombres posesivos. Fonética:
“s”.
- Tema 6.- Faça exercício!
- Contenido: Hacer compras.
Preguntar precios. Pedir artículos en tiendas. Ir al médico. Describir
personas. Aconsejar y dar instrucciones. Vocabulario: Las oficinas /
el banco / la farmacia. El médico. Especialidades médicas. Síntomas.
La familia. Precios. Teléfono. Descripciones físicas y psicológicas.
Gramática: Presente de indicativo (verbos irregulares): “dar,
doer. Podia…?”. “Precisar de / dever”. Imperativo.
Pronombres demostrativos. “Para / por”. Fonética: “z”.
- Tema 7.- Sigam as instruções!
- Contenido: Aconsejar. Indicar
direcciones, reconocer instrucciones, seguir un mapa, describir una
ciudad. Vocabulario: Instrucciones, publicidad, indicaciones de dirección.
Gramática: Imperativo (verbos irregulares), indefinidos, preposiciones
+ pronombres. Fonética: “g”.
- Tema 8.- Já
foste a uma tourada!
- Contenido: Hablar de fiestas
populares y de tradiciones, hablar sobre acontecimientos pasados, defender
puntos de vista, argumentar, desenvolver una comprensión oral. Vocabulario:
Fiestas y tradiciones, hábitos, tauromaquia, acciones relacionadas
con el pasado, opiniones. Gramática: Pretérito perfecto simple:
“ser, ir, estar, ter” PPS (verbos regulares) “já, ainda
não, nunca, haver de + Infinitivo”. Fonética: “c” (qu
/ ç).
- Tema 9.- Já
preparaste a festa?
- Contenido: Hablar de acciones
pasadas, utilizar expresiones de cortesía adecuadas, planificar una
fiesta, enviar invitaciones. Vocabulario: fiestas, utensilios domésticos,
fórmulas de cortesía, invitaciones. Gramática: PPS (verbos irregulares):
“trazer, fazer, dizer, ver, vir, pôr, dar”.
“Conseguir, saber, poder”. Fonética: “No nasales”.
- Tema 10.- Querida Marta,
- Contenido: Escribir una
carta, narrar hechos pasados, presentes y futuros, hablar de experiencias.
Vocabulario: Narración de acciones en el pasado, experiencias de vida,
viajes, relatos biográficos. Gramática: PPS (verbos irregulares
“haver, saber, poder, querer”
Pronombres personales de complemento directo. Fonética: “o”.
- Tema 11.- Jornalista
precisa-se
- Contenido: Presentar características
profesionales, hablar de objetivos e intereses profesionales, hablar
de la experiencia profesional, definir perfiles profesionales adecuados,
preparar una entrevista. Vocabulario: características profesionales,
el Currículum Vitae, perfil profesional, una entrevista. Gramática:
“adar a + infinitivo”, pronombres relativos, adverbios en
“-mente”, pronombres personales de complemento directo (excepciones).
Fonética: “e”.
- Tema 12.- Quando eu era
criança...
- Contenido: Hablar de acciones
habituales en el pasado, expresar agrado o desagrado, analizar las dificultades
de adaptación a un nuevo país o cultura. Vocabulario: Acciones habituales
en el pasado, problemas de adaptación a un nuevo país o cultura, palabras
que pueden provocar confusión. Gramática: pretérito Imperfecto: acciones
habituales en el pasado, “antigamente, dantes”. Fonética:
“x”.
- Gramática Española
- Pronunciación:
Alfabeto
- Sustantivos:
Género de los sustantivos. Número de los sustantivos. Grado de los
sustantivos.
- Determinantes:
Artículos determinados. Artículos indeterminados. Contracciones del
artículo.
- Adjetivos:
Género de los adjetivos. Número de los adjetivos. Grado de los adjetivos.
Adjetivos posesivos.
- Adverbios:
Clasificación de los adverbios. Colocación de los adverbios. Locuciones
adverbiales. Grado de los adverbios.
- Pronombres:
Pronombres personales. Pronombres posesivos. Pronombres demostrativos.
Pronombres indefinidos. Pronombres interrogativos. Pronombres realativos.
- Verbos:;
Partes estructurales del verbo. Flexiones del verbo. Formas nominales
del verbo. Tiempos primitivos y derivados. Presente de indicativo. Tiempos
derivados del presente de indicativo. Tiempos derivados del pretérito
perecto de indicativo. Tiempos derivados del pretérito perfecto de
indicativo. Tiempos derivados del infinitivo. El infinitivo personal,
el participio y el gerundio. Tiempos simples y compuestos. Conjugación
perifrástcia. El futuro próximo. Cambios en los verbos seguidos de
los pronombres. Colocación pronominal. Uso de los modos y tiempos de
los verbos portuueses.
- Conjugación:
Verbos regulares. Verbos auxiliares. Modelos de conjugación verbal.
Otros grupos verbales.
- Voz pasiva
- Estilo directo e indirecto
- Conjunciones:
Conjunciones coordinantes. Tipos de conjunciones coordinantes. Conjunciones
subordinantes. Tipos de conjunciones subordinantes.
- Expresiones:
Expresiones de tiempo. Expresiones de frecuencias. Expresiones de causa.
Expresiones de finalidad. Expresiones de oposición. Expresiones de
condición.
- Interjecciones:
- Preposiciones:
Combinación y contracción de las preposiciones. Uso de las principales
preposiciones.
- Acentuación:
Reglas de acentuación. Acentuación diferencial. Signos gráficos de
las escritura
- Puntuación:
Señales de pausa. Señales de entonación
- Número:
Números cardinales. Números ordinales. El uso de los números. Casos
prácticos
- PORTUGUÉS NÍVEL
MEDIO
- Objetivos:
- Aprender la lengua de forma
activa y participativa, introduciéndolo en conversaciones cotidianas
como pueden ser, la rutina diaria de una persona, contar como viven
las fiestas señaladazas (Navidades, cumpleaños, vacaciones, compromisos
laborales, etc.), expresarse en varios tiempos verbales, así como mantener
conversaciones con carácter fluido en un ámbito comercial.
- Contenidos:
- TEMA 1
“Vamo-nos conhecer!”
- Contenidos: Presentarse,
dar y pedir información de carácter personal, profesional y la ocupación
de tu tiempo libre. Hablar sobre acciones habituales en pasado, hablar
sobre acciones habituales en pasado, hacer descripciones en pasado hacer
pedidos con delicadeza. Vocabulario: Identificación y caracterización
personal, actividades en el tiempo libre, cualidades y defectos, el
día a día y hábitos en presente y en pasado, descripción física.
Gramática: Pretérito Imperfecto. Ortografía y pronunciación:
Palabras con la última silaba tónica.
- TEMA 2
“ Conheces alguna lavandaria”?
- Contenidos: Comprender
anuncios y folletos publicitarios. Comprender informaciones instrucciones
y explicaciones en diferentes áreas de servicios. Aconsejar. Expresar
opiniones. Vocabulario: Servicios, publicidad, avisos, reglas
e instrucciones, nombres y funciones de objetos útiles. Gramática:
Infinitivo personal e impersonal. Ortografía: Palabras con diferentes
sílabas tónicas (agudas, graves y esdrújulas).
- TEMA 3
“ Viste ontem o filme na televisa*o?”
- Contenidos: Comprender
la programación televisiva, Expresar opiniones, hacer comparaciones,
hablar de acciones anteriores u otras en pasado, comprender entrevistas
en prensa escrita, contar la historia de una película. Vocabulario:
Programación de televisión, cine, espectáculos, música, entrevistas.
Gramática: Participio pasado, regular e irregular, pretérito perfecto
compuesto. Ortografía: Consonantes mudas.
- TEMA 4
“ Será que vai chover”?
- Contenidos: Comprender
informaciones sobre el estado del tiempo, hablar sobre el estado del
tiempo y sus consecuencias, comprender el horóscopo, formular preguntas
que expresan dudas, hacer previsiones para el futuro. Vocabulario:
el estado del tiempo, mapas con la previsión del estado del tiempo,
catástrofes naturales, horóscopos, previsiones para el futuro, Supersticiones.
Gramática: Futuro imperfecto del indicativo. Ortografía:
Palabras con c, ç, s, ó, ss?.
- TEMA 5
“ Deverias comer uma salada”.
- Contenidos: Dar opiniones
y defender, argumentar, aconsejar, comprender y analizar información
de gráficos, comprender artículos de prensa escrita relacionados con
los temas, reproducir lo que alguien dice, comparar situaciones de Portugal
con las de tu país. Vocabulario: Restaurantes, Alimentación
equilibrada y saludable, la pirámide alimenticia, comida vegetariana,
hábitos sociales perjudicales para la salud como el tabaco o la bebida.
Gramática: Futuro imperfecto del indicativo. Ortografía:
Palabras con ch o x.
- TEMA 6
“ Tenho tido imenso trabalho”
- Contenidos: Hablar
de acontecimientos que comenzarón en pasado y siguen en presente, expresar
opiniones sobre stress, aconsejar, responder un tes para saber el nivel
de stress, comprender artículos de prensa escrita relacionados
con el stress, analizar el mapa de las aulas del gym. Vocabulario:
Causas y consecuencias del stress, tes del nivel del stress, forma de
controlar el stress, el deporte saludable. Gramática: Pretérito
perfecto compuesto del indicativo. Ortografía: Palabras con
s o z.
- TEMA 7
“ Dói-me a garganta.”
- Contenidos: Dar información
básica sobre problemas de salud, comparar el sistema de salud, comprender
testimonios sobre el sistema de salud, hablar sobre experiencias personales,
pedir una consulta. Vocabulario: Consultas, especialidades medicas,
sistema de salud en Portugal, opiniones sobre el sistema de salud, medicina
alternativa. Gramática: Pronombres relativos invariables; que,
quien, donde, colocar pronombres personales. Ortografía: palabras
homógrafas, son aquellas cuya pronunciación es igual pero se diferencian
en su ortografía y en su significado, palabras parónimas.
- TEMA 8
“Os asaltantes foram apanhados.”
- Contenidos: Comprender
noticias sobre lo ocurrido en el día, identificar diferentes tipos
de texto escritos, comprender mensajes orales y reproducirlos, comprender
y dejar mensajes en el contestador. Vocabulario: Noticias que
ocurren sobre el días, los temas mas destacados del día, diferentes
tipos de textos escritos, mensajes escritos y orales. Gramática:
Participio doble, la voz pasiva. Ortografía: Palabras homófonas.
- TEMA 9
“Posso experimentar”
- Contenidos: Comprar, intercambiar,
devolver y reclamar, conocer nombres de diferentes establecimientos
comerciales, expresar opiniones, hablar de la realidad de tu país.
Vocabulario: La tienda de ropa, establecimientos comerciales, un día
en el centro comercial, texto informativo sobre los gastos de los Portugueses.
Gramática: Contracción pronominal. Ortografía: palabras con g y con
j.
- TEMA 10
“Aonde vamos no Santo António”?
- Contenidos: Hablar
de fiestas populares, contar una leyenda de tu país, hablar sobre el
desempleo y los empleos del futuro, comprender oralmente diálogos diferentes.
Vocabulario: Fiestas de Santos populares, profesiones populares
y modernas, desempleo. Gramática: Gerundio, sustantivos colectivos.
Ortografía: Palabras con e y con i.
- TEMA 11
“ Chegando no Rio de Janeiro”
- Contenidos: Conocer
diferencias entre Portugues de Portugal y Portugal de Brasil, comprender
el portugués de Brasil, conocer diferentes visiones sobre Rio de Janeiro,
expresar opiniones. Vocabulario: Vida en Rio de Janeiro, la cafetería,
el hotel, la tienda de cambio, el restaurante. Gramática: estar
+ gerundio, posesivos sin articulo, posición pronominal. Ortografía
y Pronunciación: Diferencias entre portugués de Brasil y portugués
europeo.
- TEMA 12
“ E que mais sabes sobre a morna”
- Contenidos: Conocer
países africanos con lengua oficial portuguesa, reconocer diferentes
pronunciaciones, hablar sobre el mercado de la calle, expresar opiniones.
Vocabulario: Mercados africanos, cinco islas para vacaciones de
ensueño, países Africanos de lengua oficial Portuguesa (PALOP).
Gramática: Pronombres relativos variables cujo/a/os/as o/a qual;
os/as quais, ir mais gerundio. Ortografía y pronunciación:
pronunciación de Angola.
- Contenido del CD:
- Audiciones que complementan
a los contenidos del libro.
15
ARRIBA
INFORMÁTICA
- BASE DE DATOS ACCESS
2007
- Objetivos:
- Desarrollar las habilidades
necesarias para gestionar las bases de datos de manera que resuelvan
los problemas complejos que le surjan, además de conocer herramientas
avanzadas que supongan un ahorro de tiempo en el trabajo diario.
- Contenidos:
- Introducción y descripción
del gestor de base de datos
- Conceptos fundamentales
en un gestor de base de datos
- Planificación y diseño
de una base de datos
- Introducción y modificación
de datos
- Visualización e impresión
de los datos
- Ordenación, archivos índice
e indexación
- Mantenimiento de la base
de datos
- Interrogación de la base
de datos
- Mantenimiento de tablas:
formularios
- Contenido del Cd:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
- ALFABETIZACIÓN INFORMÁTICA
- Objetivos:
- Al finalizar el curso el
alumno será capaz de realizar operaciones básicas de lectura y escritura
informática, utilizando los servicios y protocolos propios de una red
Internet/Internet.
- Contenidos:
- Tema 1.- ¿Qué es un Ordenador
Personal?
- Tema 2.- Los Periféricos.
- Tema 3.- El Sistema Operativo.
- Tema 4.- Programas y Aplicaciones.
- Tema 5.- Gestión de Ficheros.
- Tema 6.- Redes de ordenadores.
- Tema 7.- Internet.
- Tema 8.- El Correo Electrónico.
- Contenido del Cd:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
- HOJA DE CÁLCULO EXCEL
2007
- Objetivos:
- Con este curso se pretende
que el participante sea capaz de aprender el concepto de una hoja de
cálculo. Aprender a realizar las operaciones más básicas de Excel.
Aprender a manejar los datos de una hoja de cálculo. Aprender a dar
formato a los datos para mejorar el aspecto y la legibilidad de los
datos. Aprender a utilizar herramientas de Excel que nos faciliten el
trabajo con nuestras hojas. Aplicar formatos a nuestras hojas de Excel,
utilizar referencias absolutas y relativas a las celdas y proteger y
compartir libros de trabajo. Aprender a crear fórmulas utilizando funciones
matemáticas, estadísticas y financieras de Excel. Aprender a crear
fórmulas utilizando funciones de fecha y hora, de cadenas de caracteres
y lógicas de Excel. Crear e insertar fotos y dibujos en nuestras hojas
para mejorar su presentación así como generar gráficos a partir de
los datos de las hojas..
- Contenidos:
- Módulo1
- Operaciones básicas con
Excel
- Introducción a Excel 2007:
¿Qué es Microsoft Excel?. Entrar y salir del programa. La Ventana
de Microsoft Excel. El Concepto de hoja de cálculo. Introducción de
Datos.
- Operaciones básicas. Cerrar
y crear nuevos libros de trabajo.
Diversas formas de guardar los libros. Abrir un libro de trabajo Desplazamiento
por la Hoja de Cálculo Los datos de Excel. Vista preliminar e impresión.
Impresión de Hojas de Cálculo.
- Trabajar con celdas: ¿Cómo
seleccionar varias Celdas?. Copiar y mover bloques. Modificación de
datos. Comandos deshacer y repetir. Búsqueda y reemplazo de datos.
Insertar y eliminar celdas. Repetición de caracteres. El comando Suma.
- Formato de texto y hojas
de cálculo: Tipos de letra. Alineación de datos. Aplicación de tramas,
bordes y color. Sangrado. Configurar página. Encabezados y pies de
página. Saltos de página. Estilos. Validación de datos.
- Uso de nombres y referencias
externas: Selección de hojas de cálculo. Mover y copiar hojas de cálculo.
Insertar y eliminar hojas de cálculo. Generalidades de las hojas de
cálculo. Uso de nombres. Cómo activar y desactivar etiquetas inteligentes.
- La ayuda de Microsoft Excel:
La Ayuda de Office.
- Visualización de los libros
de trabajo: Formas de ver una hoja de cálculo. Cuadro de nombre y de
fórmula Pantalla completa y zoom. Visualización del libro y de las
hojas. Gestión de ventanas.
- Formatos de hoja: Relleno
automático de celdas. Celdas de referencia relativa, absoluta y mixta.
Formatos de datos numéricos. Formatos condicionales. Protección
de datos. Libros Compartidos. Comentarios. Creación de esquemas.
- Herramientas más útiles
en Excel: Autocorrección. Ordenaciones. Cálculos automáticos
barra en de estado. Otras características de Excel.
- Fórmulas y funciones I:
Crear fórmulas Localización de errores en las fórmulas. Calcular
subtotales. Rango de funciones. Funciones estadísticas y matemáticas.
Funciones financieras. La función euroconvert. Funciones de información.
- Fórmulas y funciones II:
Funciones de fecha y hora. Funciones de texto. Funciones lógicas. Funciones
de búsqueda y referencia.
- Creación de gráficos:
WordArt. Insertar y eliminar imágenes Insertar gráficos.
- Contenido del Cd:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
- EXCEL AVANZADO 2007
- Objetivos:
- Dominar las herramientas
que ofrece el software ofimática Microsoft Office Excel para realizar
operaciones avanzadas, tales como la extracción de datos de páginas
Web, creación de macros. Conocer las herramientas del Editor de Visual
Basic necesarias para escribir código en Visual Basic y crear soluciones
personalizadas. Conocer el Examinador de Proyectos para gestionar proyectos
más complejos.
- Contenidos:
- Análisis de datos
- Uso de Excel en estadística
- Tablas dinámicas y listas
de datos
- Bases de datos
- Funciones lógicas
- Macros
- Trabajando con visual Basic
- Cuadros de diálogo
- Trabajo en grupo y seguridad
- Contenido del Cd:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
- GESTIÓN BASES DE
DATOS CON ORACLE (10G)
- Objetivos:
- Dotar a los alumnos de una
base sólida en la creación lógica de bases de datos y los diseños
de las mismas. Capacitar al alumno para instalar y configurar la Base
de datos Oracle 10g. Se administrarán al alumno los conocimientos necesarios
para la gestión, mantenimiento y solución de problemas en una Base
de Datos Oracle 10g, profundizando en la arquitectura, estructura y
tareas administrativas. Iniciar al alumno en el lenguaje SQL.
- Contenidos:
- Definición y Tipos de Bases
de Datos
- El Modelo Entidad/Relación
- Diseño de una Base de datos
- Módulo 2: Introducción
a Oracle
- Instalación de Oracle Express
Edition
- Uso de Oracle Application
Express
- Módulo 3: Organización
y Funcionamiento de Oracle
- Administración de la Base
de Datos
- INICIACIÓN A LA INFORMÁTICA
- Objetivos:
- Facilitar la adquisición
de conocimientos y habilidades necesarios sobre el ordenador y su manejo
y dar una visión de las posibilidades que ofrece la informática y
explicar el significado de algunos de los términos de uso más frecuente
en este campo. Conocer el entorno de Windows XP y Word; así como obtener
los conocimientos necesarios de Internet.
- Contenidos:
- Tema 1.- Conceptos Básicos
de Informática.
- Tema 2.- El PC: Hardware.
- Tema 3.- El Entorno de Windows
XP.
- Tema 4.- Archivos y Carpetas.
- Tema 5.- Personalización
de Windows XP.
- Tema 6.- Instalación de
Programas y Periféricos.
- Tema 7.- Mantener un Sistema
Seguro.
- Tema 8.- Entorno de Word
2003.
- Tema 9.- Trabajar con Word
2003.
- Tema 10.- Formateado de
Texto.
- Tema 11.- Formato de Página
y Documento.
- Tema 12.- Herramientas de
Word.
- Tema 13.- Redes de Ordenadores:
Internet.
- Tema 14.- Navegar por Internet.
- Tema 15.- El Correo
Electrónico.
- Tema 16.- Seguridad en Internet.
- Contenido del Cd:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
- MANTENIMIENTO DE EQUIPOS
MICROINFORMÁTICOS
- Objetivos:
- Al finalizar el curso habrá
aprendido los conceptos básicos sobre informática. Conocerá el equipo
arquitectónicamente y aprenderá a montarlo e instalarle periféricos,
así como configurarlo para su correcto funcionamiento. Aprenderá a
detectar averías. Conocerá la manera de configurar un equipo con Windows
así como su mantenimiento.
- Contenidos:
- Módulo 1: Introducción
a los Ordenadores
- Conceptos básicos de informática
- El PC: Hardware
- Módulo 2: Arquitectura
y montaje del PC
- Arquitectura, la carcasa
y la placa base
- Arquitectura del PC II
- Arquitectura del PC III
- Arquitectura del PC IV
- Montaje del PC
- Resolución de problemas
- Módulo 3: El Sistema
Operativo
- Personalización de Windows
XP
- Instalación de programas
y perifericos
- Mantener un sistema seguro
- MANTENIMIENTO Y GESTIÓN
DE EQUIPOS INFORMÁTICOS
- Objetivos:
- Sistema Operativo Windows
XP
- Sistema Operativo Windows
XP Avanzado
- Mantenimiento de Equipos
Microinformáticos
- Contenidos:
- SISTEMA OPERATIVO WINDOWS
XP
- Tema 1.- Primeros Pasos
con Windows.
- Tema 2.- Manejo de Archivos
y Configuración del Escritorio.
- Tema 3.- Configuración
de Windows.
- Tema 4.- Otros Elementos
de Windows.
- SISTEMA OPERATIVO WINDOWS
XP AVANZADO
- Tema 1.- Utilidades.
- Tema 2.- Administración
de Windows XP.
- Tema 3.- Redes.
- MANTENIMIENTO DE EQUIPOS
MICROINFORMÁTICOS
- Módulo 1: Introducción
a los Ordenadores
- Conceptos básicos de informática
- El PC: Hardware
- Módulo 2: Arquitectura
y montaje del PC
- Arquitectura, la carcasa
y la placa base
- Arquitectura del PC II
- Arquitectura del PC III
- Arquitectura del PC IV
- Montaje del PC
- Resolución de problemas
- Módulo 3: El Sistema
Operativo
- Personalización de Windows
XP
- Instalación de programas
y perifericos
- Mantener un sistema seguro
- Contenido del Cd:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
- MICROSOFT PROJECT
- Objetivos:
- Emplear las herramientas
de Project para administrar archivos y desenvolverse con fluidez a través
del programa, además manejar con precisión herramientas básicas y
medias para la gerencia de proyectos múltiples.
- Contenidos:
- Tema 1.- Primeros Pasos
con Microsoft Project.
- Tema 2.- Fases de Planificación.
- Tema 3.- Operaciones de
Seguimiento.
- Contenido del Cd:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
- MICROSOFT PUBLISHER
- Objetivos:
- Aprender a manejar correctamente
los asistentes de Publisher y conocer los distintos elementos de una
publicación. Aprender a trabajar con cuadros de texto, colores y efectos
de relleno. Conocer la herramienta Wordart. Aprender a trabajar con
imágenes. Insertar tablas en documentos de Publisher así como modificarlas
y realizar operaciones avanzadas con tablas. Aprender a publicar en
el web. Configurar página para su posterior impresión. Realizar combinaciones
de correspondencia.
- Contenidos:
- Interfaz de Publisher:
Entrar y salir del programa. La ventana de Publisher.
- Creando una publicación:
Los asistentes de Publisher. Personalizar la publicación del asistente.
Crear una publicación desde cero.
- Los cuadros de texto:
Elementos de una publicación. La barra de herramientas objetos. Cuadros
de texto y sus propiedades. Aplicar colores y efectos de relleno.
- WordArt e imágenes y efectos
sobre los objetos.
- Tablas: Crearla,
cambiarla de posición y tamaño y darle formato. Operaciones con filas,
columnas y celdas.
- Publicación e impresión:
Combinar correspondencia. Publicar para el Web. Configurar página.
Impresión de la Publicación.
- Contenido del Cd:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
- PRESENTACIONES POWERPOINT
2007
- Objetivos:
- Desarrollar las habilidades
necesarias para gestionar documentos de texto de manera que resuelvan
los problemas complejos que le surjan, además de conocer herramientas
avanzadas que supongan un ahorro de tiempo en el trabajo diario.
- Contenidos:
- MÓDULO 1
- Nociones básicas de PowerPoint
- Introducción a PowerPoint
- Operaciones básicas
- Trabajar con diapositivas
- Creación de presentaciones
- MÓDULO 2
- Trabajar con OBJ., TXT.
e IMG
- Gestión de objetos
- Trabajar con texto
- Imágenes en diapositivas
- La ayuda de Office
- MÓDULO 3
- PowerPoint avanzado
- Creación de presentaciones
avanzadas
- Formatos para diapositivas
- Otras herramientas para
las presentaciones
- Contenido del Cd:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
- PROCESADOR DE TEXTO
WORD 2007
- Objetivos:
- Desarrollar las habilidades
necesarias para gestionar documentos de texto de manera que resuelvan
los problemas complejos que le surjan, además de conocer herramientas
avanzadas que supongan un ahorro de tiempo en el trabajo diario.
- Contenidos:
- Módulo1 Operaciones básicas
con Word
- Introducción a Word
2007
- Operaciones básicas
- La ficha vista
- La ayuda de Office
- Módulo2 Trabajando con
Word
- Funciones básicas de trabajo
- Formateado de texto I
- Formateado de texto II
- Módulo 3 Herramientas básicas
de Word
- Formato de página
y documento
- Utilización de las herramientas
de texto
- Corregir ortografía y gramática.
Opciones del corrector ortográfico. Autocorrección. Sinónimos. Insertar
caracteres especiales y símbolos.
- Módulo 4 Herramientas avanzadas
de Word
- Tablas
- Gráficos
- Automatización de tareas
- Cartas, sobres y etiquetas
- Contenido del Cd:
- Tutorial interactivo compuesto
por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación.
16
ARRIBA
JARDINERIA
- EL CUIDADO DE LAS
PLANTAS. PLANTAS DE JARDÍN
- Objetivos:
- Desarrollar las habilidades
necesarias para el cuidado de plantas.
- Contenidos:
- Tema 1.- Conocimientos Indispensables
Sobre la Vida de las Plantas.
Introducción.
Divagación que Ayudará a Tener un Primer Concepto de la Jardinería.
Los Primeros Pasos en el cultivo de las Plantas. Puntos Fundamentales
de la Vida de las Plantas. Plantas Anuales, Bienales y Perennes. El
Jardinero y el Botánico: La Flor, las Yemas, las Hojas, y la Raíz.
Las Estaciones.
- Tema 2.- El Cuidado de Las
Plantas.
Plantas Sanas y
en Buen Estado. La Luz, el Sol y la Sombra.
- Tema 3.-Aplicaciones de
los Distintos Tipos de Plantas en los Jardines (I).
Las Enredaderas.
Importancia del Conocimiento del Origen de las Plantas. Las Plantas
Bulbosas. Memorandum de Plantas Aromáticas. La Rocalla.
- Tema 4.- Aplicaciones de
los Distintos Tipos de Plantas en los Jardines (II).
Plantas de uso
Doméstico y para la Cocina. Tipos de Árboles según su Aplicación
en los Jardines. Plantas Magistrales que Deberían Cultivarse en Todos
los Jardines de Clima Templado. Plantas que Florecen en Invierno.
- RIEGO POR GOTEO
- Objetivos:
- Conocer los fundamentos
generales del riego y las características que se requieren para su
establecimiento. Conocer los elementos integrantes del sistema de riego
y su funcionamiento. Establecer un diseño y cálculo una red de riego.
- Contenidos:
- Relaciones hídricas suelo-planta:
Medio físico-químico; el suelo.
- Fundamentos hidráulicos:
Propiedades y características del agua. Hidrostática. Ecuación fundamental
de la hidrostática. Medidas de la presión. Regímenes hidráulicos.
Ecuación de Bernoulli Conservación del agua y conservación de la
cantidad de movimiento. Corrientes permanentes en carga. Pérdidas de
carga en singularidades. Cálculo de las tuberías sencillas. Factor
Chistiansen.
- Impulsiones. Bombas hidráulicas:
Impulsiones y bombas. Cebado de bombas. Curvas características de una
bomba. Cavitación en bombas. Golpe de ariete. Grupo de bombas.
- Evapotranspiración: Evapotranspiración.
Estimación de la evapotranspiración. Necesidades de riegos. Eficiencia
de los riegos.
- Elementos del sistema de
riego localizado: Elementos del sistema de riego localizado, de la cabeza
y de la distribución. Automatización del riego.
- Diseño y evaluación de
la uniformidad de la instalación de riego: Dibujo diseño.
- Casos resueltos sobre el
dimensionado de unidades de riego
17
ARRIBA
MECÁNICA
- ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
DEL AUTOMÓVIL. SISTEMAS DE ENCENDIDO. INYECCIÓN
- Objetivos:
- Permitirá al alumno adquirir
bases sólidas para desenvolverse eficazmente en la reparación y mantenimiento
de equipos eléctricos y electrónicos y del sistema de inyección del
automóvil.
- Contenidos:
- Electricidad y
electrónica aplicada al automóvil
- Electricidad del automóvil
- Leyes y montajes eléctricos
- Electrónica del automóvil
- Sistemas de encendido
del automóvil
- Introducción al encendido
del automóvil
- Encendidos transistorizados
- Encendidos electrónicos
- Encendido electrónico:
introducción; principios de funcionamiento; ventajas; elevación de
la
- Inyección electrónica
- Inyección electrónica
de gasolina
- Inyección electrónica
diesel
- ESTUDIOS DEL MOTOR:
ELEMENTOS
- Objetivos:
- Realizar el montaje, desmontaje
y la reparación de los componentes del motor, verificando el proceso,
haciendo uso de las herramientas y útiles específicos en cada caso
y ajustándose a las especificaciones técnicas.
- Contenidos:
- Tema 1.- Estudio del Motor
de Explosión.
- Tema 2.- Estudio del Motor
Diesel.
- Tema 3.- Estudio Comparativo
de los Motores de Explosión y Diesel.
- Tema 4.- Estudio Dinámico
de los Motores Térmicos.
- Tema 5.- Estudio de
los Elementos Constructivos del Motor.
- Tema 6.- Estudio del Sistema
de Lubricación en el Motor.
- Tema 7.- Estudio de la Refrigeración.
- RESPONSABLE TÉCNICO
DE TALLER
- Objetivos:
- Adquirir los conocimientos
generales sobre mecánica del automóvil, sobre la legislación reguladora
de los talleres de reparación y mantenimiento de vehículos automóviles
y de su relación con las inspecciones técnicas de vehículos, así
como sobre las obligaciones de los talleres en materia medioambiental,
de seguridad, metrología, riesgos laborales y consumo.
- Contenidos:
- Módulo I: Conocimientos
generales de la mecánica del automóvil
- Introducción
- Motor
- Transmisión, Frenado, Suspensión
y Dirección
- Sistema Eléctrico
- Carrocería 1. Definición,
tipos y materiales
- Carrocería 2. Instalaciones
y Herramientas
- Carrocería 3. Procesos
de Reparación
- Pintura
- Módulo II: Conceptos
básicos de la legislación reguladora de los talleres de reparación
y mantenimiento de vehículos automóviles y de su relación con las
inspecciones técnicas de vehículos
- Introducción a la normativa
aplicable
- Real Decreto 1457/1986,
de 10 de enero
- Decreto 9/2003, de 28 de
enero
- La Orden de 25 de enero
de 2007
- ITV: Los talleres y la legislación
aplicable a las reformas
- Módulo III: Obligaciones
de los talleres en materia medioambiental, de seguridad, metrología,
riesgos laborales y consumo
- Seguridad y Salud laboral.
Riesgos laborales
- Gestión de residuos
- Obligaciones del taller
en Metrología
- Obligaciones del taller
en Consumo
- Contenidos del CD
18
ARRIBA
METAL
- TÉCNICAS DE MARCADO
Y CORTE DE METALES
- Objetivos:
- Trazar desarrollos de cuerpos
geométricos y cortar a partir de la interpretación de la documentación
técnica, objetos de metal.
- Contenidos:
- Tema 1.- Unidades de
Medida en el Taller.
Introducción.
Unidades de Medida para Magnitudes Lineales. Unidades de Medida para
Magnitudes Angulares.
- Tema 2.- Instrumentos
de Medida..
Instrumentos Elementales
de Medidas Longitudinales. Instrumentos Elementales para Medidas Angulares.
- Tema 3.- Nociones sobre
Trazado.
Objeto del Trazado.
Clases del Trazado. Barnices de Trazar. Instrumentos Auxiliares y Activos
de Trazado. Guías. Instrumentos de Medida Empleados en el Trazado.
Instrumentos de Trazar. Técnica de Trazado.
- Tema 4.- Trazados Preliminares.
Construcciones
Geométricas Elementales. Rectas Perpendiculares. Paralelas y Ángulos.
División de Ángulos y Segmentos. Construcción de Ángulos con el
Compás. Construcción de Triángulos. Construcción de Cuadriláteros.
Polígonos Regulares. Igualdad. Semejanza. Simetrías. Tangencias. Escalas.
- Tema 5.- Herramientas
Auxiliares.
Generalidades.
Herramientas para Sujetar. Herramientas para Cortar. Herramientas para
Girar Elementos Roscados. Herramientas para Golpear.
- TÉCNICAS DE SOLDEO
- Objetivos:
- Realizar soldaduras por
soldeo oxiacetilénico, oxicorte, corte con plasma y soldeo eléctrico
básico al arco; en chapas y perfiles de acero suave en espesores finos
y medios, juntas a tope y en ángulo. Aplicar el proceso operativo para
la realización de soldaduras.
- Contenidos:
- Tema 1.- Soldeo Oxiacetilénico
Básico (I).
Instalaciones de
Soldadura Oxiacetilénica. Puesto de Trabajo. Equipo de Oxicorte. Normas
de Seguridad y Conservación.
- Tema 2.- Soldeo Oxiacetilénico
Básico (II).
Objetivos. Preparación
del Equipo. Posiciones de las Piezas que se han de Soldar. Técnica
de la Operación. Defectos de la Soldadura.
- Tema 4.- Corte por Plasma.
Introducción.
Fundamento Técnico del Plasma. Descripción y Características del
Equipo. Procedimiento de Corte.
- Tema 5.- Soldeo Eléctrico
Básico al Arco (I).
Soldadura Eléctrica
al Arco. Fundamentos. Tipos de Soldaduras. Soldeo Eléctrico al Arco.
Objetivos. Definición del Equipo, Técnicas, Defectos.
- Tema 6.- Soldeo Eléctrico
Básico al Arco (II).
Soldadura Eléctrica
al Arco. Fundamentos. Tipos de Soldaduras. Soldeo Eléctrico al Arco.
Objetivos. Definición del Equipo, Técnicas, Defectos.
- Tema 7.- Soldeo Eléctrico
Básico al Arco (III).
Deformaciones y
Tensiones Originadas por el Calor. Factores que Intervienen en las Mismas,
Tipos de Deformaciones y Modo de Evitarlas. Soldeo mediante Resistencia
de Puntos. Fundamentos, Equipos y Recomendaciones.
- Tema 8.- Soldeo Eléctrico
Básico al Arco (IV).
Soldadura Semiautomática
MIG o MAG. Gases de Protección. Pistola y Equipos de la Soldadura MIG
y MAG.
19
ARRIBA
OTROS
- MANTENEDOR Y REPARADOR
INTEGRAL DE EDIFICIOS
- Objetivos:
- Adquirir conocimientos de
las diferentes materias que se ven en el manual, para que el alumno
pueda desenvolverse correctamente en el desempeño de sus funciones.
- Contenidos:
Preparación de
mezclas. Construcción de un muro de ladrillo. Cambiar de ladrillo.
Cambiar suelos. Alicatar pared. Falsos techos.
Tipos de pinturas.
Preparación de la pintura. Tipos de ladrillo. Pintura plástica. Pintura
techos. Pintura para metal. Tipos de disolventes.
Electricidad. Simbología
normalizada. Corriente trifásica. Dispositivos de protección. Otros
mecanismos. Colores de los cables. Motores y generadores. Elementos
de iluminación.
19
ARRIBA
PELUQUERÍA
Y ESTÉTICA
- AROMATERAPIA Y FLORES
DE BACH
- Objetivos:
- Es un método natural basado
en esencias extraídas de las flores silvestres con propiedades terapéuticas,
nos muestra los diferentes métodos de extracción y su forma de conservación,
haciendo referencia a diferentes aceites esenciales y sus indicaciones
para la piel. Amplia información sobre las flores de Bach, principios
terapéuticos y sus terapias.
- Contenidos:
- AROMATERAPIA
- Esencia y presencia:
- Los aceites esenciales
- La química de los aceites
esenciales.
- Actividad y propiedades
de los aceites esenciales.
- Pedagogía orgánica de
los aceites esenciales.
- Fichas de aceites esenciales
de uso muy indicado para la piel.
- Pautas generales para la
elaboración de fórmulas con aromaterapia en los tratamientos de la
piel.
- Pautas para elaborar un
protocolo en un tratamiento cutáneo con aromaterapia.
- FLORES DE BACH
- Doctor Edward Bach
- ¿Por qué enfermamos?
- Sistema floral del doctor
Bach
- Las 38 flores de Bach: descripción
individual.
- Usos y aplicaciones de las
flores de Bach en la piel.
- ASESORAMIENTO DE BELLEZA
Y ESTILOS: MORFOLOGÍA Y VISAJISMO
- Objetivos:
- Facilitar conocimientos
y experiencia para que se pueda ofrecer una orientación experta en
el asesoramiento de belleza. Buscar un estilo apropiado a la persona.
Potenciar la imagen de una persona o de un colectivo, proyectándola
socialmente en base a unos objetivos claros de comunicación. Conocer
técnicas para adecuar los diferentes aspectos de la presencia física
de su cliente según su morfología y visajismo.
- Contenidos:
- La Imagen: Qué es
una imagen. Las características físicas y la percepción. Cómo leemos
las imágenes: la percepción visual. La interpretación de una imagen.
Los símbolos. La teoría general de la imagen y la asesoría de belleza
y estilo.
- La belleza: La belleza,
de la Filosofía a la Historia del Arte. La influencia de la psicología
y el canon en la actualidad. Distintas perspectivas, métodos y técnicas.
La belleza y la cultura. Los ideales de belleza actuales. La belleza
y los medios de comunicación. Las constantes de la belleza. El concepto
de atractivo.
- El estilo: El concepto
de estilo. La historia de la moda: belleza o estilo. Diferencias clasificaciones
de estilo para la imagen personal. El estilo para el conjunto de la
imagen personal. Aprendiendo a clasificar estilos. La simbología del
estilo.
- Capacidades del asesor
de belleza: Un trío básico: ética, discreción y responsabilidad.
Capacidades técnicas. Capacidades personales. Capacidades profesionales.
Capacidades de interrelación personal. El dominio del lenguaje.
- La asesoría de belleza:
Cómo diferenciar y hacer tangible. La utilización de herramientas,
materiales y soportes gráficos. El método.
- La asesoría de estilo:
Cómo diferenciar y hacer tangible la asesoría de estilo. La utilización
de herramientas y soportes gráficos. El método.
- La asesoría de belleza
y estilo: La asesoría de belleza y estilo. Los útiles y materiales
de la asesoría de belleza y de estilo. El método.
- La calidad: Niveles
de exigencia. Indicadores de control. Estilos de control. Mecanismos
de control.
- Acciones de asesoría:
Detección de las necesidades del cliente. Identificación del ideal
de belleza y de estilo. Análisis capilar, facial y corporal. Test de
color. Trabajo interno de gabinete. Presentación de la propuesta al
cliente. Realizaciones y armonización de la imagen. Entrega de documentación
y mantenimiento.
- Contenido del Dvd:
- Se encuentran videos relacionados
con:
- El visagismo y los estilos
personales.
- La geometría del rostro
(estudio de los óvalos, planos del rostro, estudio del perfil, estudio
de la cabeza, estudio del cuello, la silueta en relación con el estilo
y estudio del color.)
- CAMBIOS DE COLOR EN
EL CABELLO
- Objetivos:
- Conocer los distintos productos
y técnicas para cambiar el color del cabello, además de los mecanismos
de actuación de los productos colorantes y decolorantes. También se
pretende con este curso que pueda servir como asesoramiento profesional
avalado por el conocimiento científico, y. por último, conocer los
métodos de trabajo basado en la prevención de riesgos de seguridad
y salud.
- Contenidos:
- Color natural del cabello
- La Luz y el color
- El color en la peluquería
- Tintes vegetales
- Tintes temporales y semitemporales
- Tintes permanentes de oxidación
I
- Tintes permanentes de oxidación
II
- Decoloración capilar I
- Decoloración capilar II
- Técnicas especiales y técnicas
complementarias a la coloración
- Seguridad y salud en los
procesos de coloración capilar
- Calidad en los procesos
de coloración capilar
- Contenido del Dvd:
- 1º Parte: técnicas para
la aplicación de mechas. 4 casos prácticos en señoras y caballeros.
- 2º Parte: el color como
complemento del peinado. 5 casos prácticos en señoras y caballeros.
- DEPILACIÓN
- Objetivos:
- Conocer las características
de las estructuras sobre las que se va a actuar: el pelo. Entender y
dominar las distintas formas de depilación: Depilación mecánica,
termoquímica, eléctrica y fotodepilación. Seleccionar la forma de
depilación más adecuada para que el resultado sea el más idóneo.
- Contenidos:
- Fisiología del pelo:
El pelo. Morfología y fisiología del pelo. Ciclo piloso. Factores
que influyen en el crecimiento del pelo. Hipertricosis . Hirsutismo.
Orientación diagnóstica del hirsutismo.
- Métodos depilatorios,
depilación mecánica: Depilación y epilación. Protocolo de la
depilación. Lesiones cutáneas relacionadas con la depilación. Criterios
para la elección de técnicas depilatorias. Técnicas depilatorias
químicas y físicas.
- Depilación termoquímica:
Mecanismo de acción de la depilación termoquímica. Inhibidor del
crecimiento capilar o producto con actividad tricoatrófica. Sistema
de termoterapia: Sistema mecánico de eliminación del pelo: cera. Variantes
de aplicación. Frecuencia de las sesiones. Precauciones y contraindicaciones.
- Las corrientes en la
depilación: ¿Qué es la corriente eléctrica? Tipos de corrientes.
Clasificación de las corrientes variables. Tipos de corrientes para
la depilación.
- Material necesario para
la depilación eléctrica: Preliminares: fichas técnicas. Mobiliario.
Accesorios. El equipo de la depilación. Las agujas. Extras.
- Elección de la técnica
y de los equipos de depilación eléctrica: Indicaciones, contraindicaciones
y precauciones en la depilación eléctrica. Comparativa de las
corrientes. El dolor. Elección de la corriente más apropiada. Los
equipos de depilación eléctrica.
- Metodología de la depilación
eléctrica: Objetivos de la depilación eléctrica. Primera vista.
Información y asesoramiento. Higiene. Programación de los equipos
y del blend. Canalización. La depilación. Los efectos secundarios.
Las sesiones.
- Fundamentos físicos
del láser: Las radiaciones electromagnéticas. La generación de
fotones. El láser. Características de la radiación láser. Clasificación
de los láseres en función del elemento generador y en función de
la potencia.
- Interacción láser,
tejido y fotodepilación: Óptica de un haz de láser. Las características
de el láser en los tejidos. Los cromóforos. Mecanismos de acción
del láser.
- La fotodepilación:
La fotodepilación. La importancia del cromóforo. Elección de la longitud
de la onda. La duración del pulso. La densidad de la energía (fluencia).
La importancia del spot. Los láseres de depilación. Los fototipos
cutáneos. Foto- etnotipo. Contraindicaciones de la fotodepilación
láser. Efectos secundarios.
- Normativa y seguridad
del láser: Principales riesgos. Normativas. La protección ocular.
Cómo debe ser una sala de láser.
- Material e higiene en
la fotodepilación: Preliminares. Mobiliario. Accesorios. El equipo
de fotodepilación. Sistemas de refrigeración de la piel. Material
complementario. Higiene.
- Metodología de
la fotodepilación: Cuándo depilar. Primera visita. Informar al
cliente. Programación del equipo. Paso a paso de la depilación. Recomendaciones.
Las sesiones.
- La fotodepilación con
la luz pulsada: Qué es la luz pulsada. La selectividad. Programación
de los diversos parámetros. Diferencias de la práctica respecto al
láser. Ventajas y desventajas respecto al láser. Otros tipos de lp.
Medidas de seguridad.
- Otras consideraciones:
Depilación definitiva o depilación permanente. El láser y el pelo
blanco. Otros efectos de la fotodepilación. Recrecimiento a lo largo
del tiempo. Láser médico o estético. ¿Qué hay que tener en cuenta
a la hora de comprar un láser? Situación actual de la depilación
eléctrica.
- Anexos: Elección
de la técnica de depilación. Documentación.
- EL CORTE. MÉTODO
NATURAL CUTTING. CORTE MASCULINO Y FEMENINO
- Objetivos:
- Conocimientos y fundamentos
teóricos del método natural cutting que son aplicados a la práctica
del corte. Aplicación de la técnica a través de los componentes del
equipo y su organización, actitud del profesional y mantenimiento de
las herramientas utilizadas. Preparación del cliente.
- Contenidos:
- Introducción
- Las bases
- Los medios
- Las técnicas
- El visajismo y la comunicación
- Contenidos del los 2
DVD:
- Técnica preparación y
aplicación del corte utilizando diferentes herramientas: peine, tijeras,
navaja y maquinilla.
- Cómo realizar las particiones
para el corte utilizando la mecha guía. Aplicar las correcciones en
diferentes tipos de rostro, etc.
- INTRODUCCIÓN
A LAS FLORES DE BACH
- Objetivos:
- Conocer las diferentes flores
de Bach tipificadas como tal, además de comprender cómo funcionan
para evitar enfermedades, conocer también las aplicaciones que tienen
y c´mo se realizan los preparados para aplicarlos.
- Contenidos:
- Edwar Bach, un poco de su
biografía
- ¿Qué son las flores de
Bach?
- ¿Cómo funcionan las flores
de Bach?
- Aplicaciones de las flores
de Bach
- Preparados Florales
- MANICURA Y PEDICURA
- Objetivos:
- Conocer la estructura, fisiología
y patología de las uñas de manos y pies. Familiarizarse con los cosméticos
más importantes para el cuidado de las uñas, sus características
y formas de aplicación. Conocer los útiles y materiales y cómo utilizarlos,
conservarlos y desinfectarlos o esterilizarlos. Aprender las normas
de seguridad, higiene y desinfección. Saber las técnicas de manicura
y pedicura, así como las de masaje para manos y pies. Conocer los tipos
de uñas prefabricadas y cuáles son los componentes principales que
les confieren propiedades características. Aprender los tratamientos
para manos y pies. Adquirir un nivel en la técnica de decoración de
las uñas.
- Contenidos:
- Conocimientos previos
- Conceptos anatómicos básicos
- Alteraciones de las uñas
de manos y pies
- Alteraciones de manos y
pies
- Seguridad e higiene en los
procesos de manicura y pedicura
- Calidad en los procesos
de manicura y pedicura
- Masaje de mano, antebrazo
y codo
- Técnicas de la manicura
- Masaje de pie, pierna y
rodilla
- Técnicas de la pedicura
- Tratamientos estéticos
de manos y pies I
- Tratamientos estéticos
de manos y pies II
- Escultura de Uñas I
- Escultura de Uñas II
- MAQUILLAJE
- Objetivos:
- Conocer las claves del color
y la luz. Saber hacer un estudio del rostro y sus diferentes partes
y conocer la forma del cabello, para elegir el maquillaje más idóneo.
Conocer los productos y las técnicas de los diferentes estilos de maquillaje.
Saber cuales son los procesos de seguridad e higiene para evitar la
transmisión de enfermedades. Conocer las técnicas de evaluación y
control de satisfacción del cliente.
- Contenidos:
- Técnicas asociadas al maquillaje
- Útiles, materiales y herramientas
de uso habitual en maquillaje
- El rostro y sus correcciones
I: óvalos
- El rostro y sus correcciones
II: frente, nariz y mentón
- El rostro y sus correcciones
III: cejas
- El rostro y su correcciones
IV: ojos y boca
- Técnicas de aplicación
del maquillaje I
- Técnicas de aplicación
del maquillaje II
- Técnicas de aplicación
del maquillaje III
- Estilos de maquillaje I
- Estilos de maquillaje II
- Épocas del maquillaje
- Maquillaje y medios audiovisuales
- Seguridad e higiene en los
procesos de maquillaje
- Evaluación y control de
calidad de los procesos de maquillaje
- Contenidos del DVD:
- Videos demostrativos de
maquillaje.
- MASAJE BALINÉS: TÉCNICAS
TRADICIONALES DE INDONESIA
- Objetivos:
- Con este manual se conocerá
la historia de Indonesia, así como los fundamentos del masaje balinés.
Información básica y consideraciones generales que debe conocer el
profesional que realiza este tipo de masaje, además de las diversas
secuencias del masaje.
- Contenidos:
- Historia de Indonesia
- Fundamentos del masaje Balinés
- Conocimientos básicos
- Consideraciones generales
- Antes de comenzar
- El día a día del profesional
- Desarrollo: secuencias del
masaje
- Contenidos del DVD:
- Técnicas de masaje balinés
referentes a los contenidos del libro.
- MASAJE TAILANDÉS
DE ACEITE
- Objetivos:
- Con este manual conoceremos
el masaje tailandés de aceite, historia y su origen. Información al
profesional de los conocimientos necesarios para la aplicación
de la técnica actuando sobre la línea Sen. Preparación de la sala
y actitud del profesional ante el cliente.
- Contenidos:
- Historia del masaje tailandés
de aceite
- Fundamentos del masaje tailandés
de aceite
- Consideraciones generales
- El día a día del profesional
- Preliminares: antes de comenzar
- Desarrollo: secuencias del
masaje
- Contenidos del DVD:
- Información audiovisual
organizada en 6 pasos, permite el aprendizaje de todos los aspectos
que componen un masaje tailandés de aceite.
- MASAJE TAILANDÉS
DE PIES
- Objetivos:
- Con este manual conoceremos
las técnicas tailandesas de masaje de pies, historia y origen. Información
al profesional de los conocimientos necesarios para la correcta aplicación
de la técnica mediante un palo de madera. Preparación de la sala y
la actitud del profesional ante el cliente.
- Contenidos:
- Introducción
- Metodología: cómo utilizar
el libro y el DVD
- Historia del masaje tailandés
de pies
- Fundamentos del masaje tailandés
de pies.
- Consideraciones generales
- El día a día del profesional.
- Preliminares: antes de comenzar.
- Desarrollo: secuencias del
masaje.
- Contenidos del DVD:
- Información audiovisual
organizada en 4 pasos, que permite el aprendizaje de todos los aspectos
que componen un masaje tailandés de pies.
- MASAJE TAILANDÉS
TRADICIONAL
- Objetivos:
- Es una de las técnicas
manuales más antiguas de la Historia. Como particularidad frente a
otras técnicas asiáticas, el masaje tailandés tradicional integra
los estiramientos musculares, las presiones sobre las líneas de energía
Sen y la meditación, de manera lógica y sencilla para la percepción
occidental pero sin occidentalizarlas, manteniendo así intacta su esencia.
- Actualmente este es el método
que, basado en la metodología de la Escuela TTM de Wat Po, más fielmente
refleja la teoría y práctica del masaje tailandés tradicional. El
dominio de la técnica requerirá del estudio y puesta en práctica
de los conocimientos adquiridos.
- Contenidos:
- Introducción
- Metodología: cómo utilizar
el libro y el DVD
- Historia del masaje tailandés
tradicional
- Fundamentos del masaje tailandés
tradicional
- Consideraciones generales
- El día a día del profesional
- Preliminares: antes de comenzar
- Desarrollo: secuencias del
masaje: Pasos. Paso 1: Decúbito supino. Paso 2: Decúbito lateral.
Paso 3: Decúbito prono. Paso 4: Decúbito supino de transición. Paso
5: Sedestación.
- Contenidos DVD:
- Masajes tailandés referentes
al contenido del Libro.
- MASAJE ZONAL Y DRENAJE
APLICADOS A LA ESTÉTICA INTEGRAL
- Objetivos:
- Conocer la anatomía descriptiva
aplicada al masaje, que muestra y describe las estructuras anatómicas
necesarias para su aplicación. Familiarizarse con las diferentes zonas
anatómicas y saber aplicar las diferentes maniobras de masaje.
- Contenidos:
- Historia del masaje:
China, India, Egipto, Grecia, Roma , Arabia, Edad media, Renacimiento,
Siglos XVII y XVIII, Siglo XIX, Siglo XX.
- Masaje estético: conocimientos
de base: Concepto. Algunas definiciones de masaje. Clasificación
del masaje estético. Tipos de masaje estético. Efectos del masaje.
Indicaciones y contraindicaciones.
- Conocimientos previos
a la práctica del masaje: Condiciones de las/os profesionales del
masaje. Imagen profesional. La cabina del masaje. La higiene postural.
Los cosméticos para el masaje. Entrevista/exploración. Instalaciones
del cliente. Preparación de las manos: gimnasia manual.
- Las maniobras básicas
del masaje estético: Parámetros que se deben tener en cuenta para
realizar cualquier maniobra. Las maniobra: pases sedantes/ afloraciones.
Frotación. Fricción. Presión. Amasamientos. Clasificación de las
maniobras de amasamiento. Pellizqueo. Percusión. Vibración.
- Masaje zonal: cráneo,
cuello y escote: Mapa anatómico de la zona a tratar.
- Masaje zonal: cara:
Mapa anatómico de la zona a tratar.
- Masaje zonal: pies:
Mapa anatómico de la zona a tratar.
- Masaje zonal: extremidades
inferiores: Mapa anatómico de la zona a tratar.
- Masaje zonal: abdomen:
Mapa anatómico de la zona a tratar.
- Masaje zonal: tórax
y senos: Mapa anatómico de la zona a tratar.
- Masaje zonal: manos:
Mapa anatómico de la zona a tratar.
- Masaje zonal: extremidades
superiores. Mapa anatómico de la zona a tratar.
- Masaje zonal: glúteos.
Características anatómicas.
- Masaje zonal: espalda.
Mapa anatómico de la zona a tratar.
- Tipos de masaje estético.
Masaje circulatorio. Masaje relajante. Masaje reductor. Masaje reafirmante.
Masaje en el embarazo y postparto. Masaje y vida sedentaria. Masaje
postoperatorio.
- Técnicas de masaje por
presión: el shiatsu. Qué es el shiatsu. Los puntos de energía:
tsubos. La aplicación en estética.
- Técnicas respiratorias
(I): El aparato respiratorio: estructura y funciones. La respiración.
- Técnicas respiratorias
(II): Respiración completa. Respiración fisiológica completa.
Respiración nasal. Efectos de la respiración rítmica. Ejercicios
respiratorios.
- Movilizaciones y estiramientos:
Estiramientos y movilizaciones pasivas preventivas. Estiramientos en
decúbito prono. Los estiramientos en decúbito supino.
- Historia: sistema linfático
y drenaje linfático manual. Antecedentes históricos. Siglos XX
y XXI.
- Anatomía, fisiología
y patología del sistema linfático. Anatomía. Fisiología. Patología
del sistema linfático.
- El drenaje linfático
zonal: la técnica. Efectos del drenaje linfático. Bases fundamentales
de la técnica. Características generales de los movimientos o maniobras.
Tipos de maniobras. Errores más frecuentes que no deben cometerse.
Flujos linfáticos corporales. Condiciones ambientales óptimas. Contraindicaciones
relativas y absolutas. Diferencias entre el masaje clásico y el drenaje
linfático manual.
- El drenaje linfático
zonal: cuello. Cuello. Drenaje linfático del cuello.
- El drenaje linfático
zonal: cara .Cara. Drenaje linfático de la cara.
- El drenaje linfático
zonal: nuca. Nuca. Drenaje linfático de la nuca.
- El drenaje linfático
zonal: pecho y abdomen. Pecho .Abdomen. Drenaje linfático del pecho.
Drenaje linfático del abdomen.
- El drenaje linfático
zonal: espalda y glúteos. Espalda. Glúteos. Drenaje linfático
manual de la espalda. Drenaje linfático manual de la región lumbar.
- El drenaje linfático
zonal: extremidades superiores. Extremidades superiores. Drenaje
linfático del miembro superior.
- El drenaje linfático
zonal: extremidades inferiores. Extremidades inferiores. Drenaje
linfático del miembro inferior.
- El drenaje linfático
manual aplicado a los tratamientos estéticos. El drenaje linfático
manual en los tratamientos faciales. El drenaje linfático manual en
los tratamientos corporales. El drenaje linfático manual en la cirugía
estética.
- ANEXO. Conocimientos
anatómicos
- Los tejidos y la
célula. Teoría celular. Relación del masaje con los tejidos.
- Aparato locomotor:
sistema óseo y muscular.
- Sistema circulatorio
sanguíneo: Sistema circulatorio. Estructura del sistema circulatorio.
La circulación sanguínea.
- Aparato digestivo:
Estructura del aparato digestivo. Funcionamiento del aparato digestivo.
- Sistema nervioso:
Las neuronas. Estructura del sistema nervioso. Relación del sistema
nervioso con la piel.
- Sistema endocrino y sistema
reproductor: Sistema endocrino. Las hormonas. Sistema reproductor.
- Contenidos del Dvd:
- Masaje facial aplicado a
la estética (maniobra fundamentales del masaje).
- Masaje corporal (1º parte):
introducción al masaje corporal. Maniobras específicas (pies y extremidades
inferiores).
- Masaje corporal (2º parte):
maniobras especificas (abdomen, torax y senos; manos y extremidades
superiores).
- MICROPIGMENTACIÓN
TECNOLOGÍA, METODOLOGÍA Y PRÁCTICA
- Objetivos:
- Conocer y dominar las maniobras
de micropigmentación de forma sistemática, gráfica y guiada paso
a paso, la pigmentología. Los protocolos técnicos y comerciales.
Las instalaciones y aparatología y las medidas de higiene y seguridad.
- Contenidos:
- El cliente. Protocolo técnico
y comercial
- Higiene, seguridad y salud
- Medios técnicos
- Pigmentología
- Diseño lineal para micropigmentación
- Sistema de trabajo
- Metodología y práctica
- Contenidos del Dvd:
- En este dvd se encuentran
videos que tienen que ver con la práctica en la realización de una
pigmentación.
- PEINADO, ACABADOS
Y MODELOS DE RECOGIDOS
- Objetivos:
- Conocer los métodos de
desinfección. Saber las posturas correctas para la realización del
trabajo. Conocer los principios de los cambios de forma temporal del
cabello y los cosméticos específicos. Conocer la fisonomía del cliente.
Saber clasificar las diferentes partes del rostro y la silueta. Dominar
cómo realizar las líneas, particiones y proyecciones. Aprender los
fundamentos y técnicas de cada tipo de peinado. Percibir la adaptación
de líneas y volúmenes a los diferentes tipos de rostros. Dominar los
cosméticos y utensilios para realizar un recogido, así como las diferentes
técnicas de recogidos. Conocer las características y tipos de pelucas
y extensiones; y los diferentes tipos de cabellos. Aprender a colocar
pelucas, postizos y la fijación de extensiones.
- Contenidos:
- Historia del peinado a través
de las más importantes culturas.
- El asentamiento de la peluquería
como profesión en el siglo XX.
- Higiene, salud y atención
al cliente: El salón de la peluquería. Riesgos más frecuentes.
Métodos de desinfección. Seguridad, higiene y protección del
profesional y atención al cliente.
- Ergonomía y técnicas de
preparación profesional.
- Fundamentos para los
cambios de forma temporales:
Estructura del cabello. Fundamentos del cambio de forma: alfa
y beta queratina. Principios de la transformación temporal del
cabello. Fases del proceso de cambio de forma temporal.
- Útiles y cosméticos
para antes del peinado:
Útiles necesarios para peinados. Cosméticos para antes del peinado:
champúes y acondicionadores.
- Cosméticos para mantener
el peinado: Para aumentar la duración del peinado, para acabados
y para acabados especiales.
- Visagismo para peinados:
Análisis de la fisonomía del cliente. Tipos de óvalo, frente, perfil
y sus correcciones. El cráneo y cuello. Estudio de la silueta.
- Líneas, particiones y proyecciones.
- Técnicas para la realización
de peinados: Medidas de higiene y seguridad. Elementos que
influyen en la realización de un peinado. Pautas generales para la
preparación del proceso del peinado. Procedimientos y técnicas para
el peinado: moldeados con agua. Fundamentos de los moldeados térmicos,
moldes, enrollados y marcados térmicos.
- Técnicas asociadas al
peinado: crepado, batido, pulido y acabados.
- Visagismo y estilismo
para recogidos: Técnicas de observación. Pautas para la
corrección de los óvalos a través de los recogidos. El perfil. Otras
consideraciones: frente, cuello y orejas. Estilismo para recogidos.
- Conocimientos previos
para la realización de recogidos:
Cosméticos y útiles asociados a la elaboración de recogidos. Técnicas
de preparación del cabello. El crepado como técnica de soporte para
recogidos. Los puntos de anclaje.
- Técnicas para la realización
de recogidos: Trenzados, anudados, torcidos, enrollados, cocas,
bucles, cruzados, rizados, plumeado.
- Postizos y adornos:
Tipos de postizos. Colocación de los postizos. Encoletado, crepé,
lavado y mantenimiento de los postizos, y adornos.
- Interpretación de recogidos.
- Peinados y tocados
históricos.
- Pelucas: Pelucas
y postizos. Elaboración de pelucas y postizos. Procesos de fabricación.
El color. Asesoramiento profesional para la elección de una peluca
o postizo. Tipos de pelucas según su adaptación al cliente. Normas
para la confección de pelucas a medida y de serie. Colocación de una
peluca. Limpieza y acondicionamiento de pelucas. Peinado y marcado.
- Extensiones: Aplicación.
Tipos de cabello: natural y sintético. Formas de presentación de las
extensiones. Técnicas de unión de extensiones soldadas: Procedimientos
previos, situación de las extensiones, realización de las particiones,
tipos de extensiones según la técnica de fijación, uniones de queratina,
silicona y por ultrasonidos. Técnicas de unión de extensiones sin
adhesivos: Tipos de extensiones según la técnica de fijación, fijación
de las puntas en las extensiones, técnicas alternativas.
- Contenidos del DVD :
Recogidos. Novias, fiesta y ceremonia.
- Ondas y nudos huecos
- Recogidos con ondas al agua
- Estilo romántico
- Cordones huecos
- Marcados con ondas
- Moño italiano
- PELUQUERÍA DE VANGUARDIA:
EXTENSIONES
- Objetivos:
- Conocer los métodos de
desinfección. Saber las posturas correctas para la realización del
trabajo. Conocer los principios de los cambios de forma temporal del
cabello y los cosméticos específicos. Conocer la fisonomía del cliente.
Saber clasificar las diferentes partes del rostro y la silueta. Dominar
cómo realizar las líneas, particiones y proyecciones. Aprender los
fundamentos y técnicas de cada tipo de peinado. Percibir la adaptación
de líneas y volúmenes a los diferentes tipos de rostros. Dominar los
cosméticos y utensilios para realizar un recogido, así como las diferentes
técnicas de recogidos. Conocer las características y tipos de pelucas
y extensiones; y los diferentes tipos de cabellos. Aprender a colocar
pelucas, postizos y la fijación de extensiones.
- Contenidos:
- Historia del peinado a través
de las más importantes culturas.
- El asentamiento de la peluquería
como profesión en el siglo XX.
- Higiene, salud y atención
al cliente: El salón de la peluquería. Riesgos más frecuentes.
Métodos de desinfección. Seguridad, higiene y protección del
profesional y atención al cliente.
- Ergonomía y técnicas de
preparación profesional.
- Fundamentos para los
cambios de forma temporales:
Estructura del cabello. Fundamentos del cambio de forma: alfa
y beta queratina. Principios de la transformación temporal del
cabello. Fases del proceso de cambio de forma temporal.
- Útiles y cosméticos
para antes del peinado:
Útiles necesarios para peinados. Cosméticos para antes del peinado:
champúes y acondicionadores.
- Cosméticos para mantener
el peinado: Para aumentar la duración del peinado, para acabados
y para acabados especiales.
- Visagismo para peinados:
Análisis de la fisonomía del cliente. Tipos de óvalo, frente, perfil
y sus correcciones. El cráneo y cuello. Estudio de la silueta.
- Líneas, particiones y proyecciones.
- Técnicas para la realización
de peinados: Medidas de higiene y seguridad. Elementos que
influyen en la realización de un peinado. Pautas generales para la
preparación del proceso del peinado. Procedimientos y técnicas para
el peinado: moldeados con agua. Fundamentos de los moldeados térmicos,
moldes, enrollados y marcados térmicos.
- Técnicas asociadas al
peinado: crepado, batido, pulido y acabados.
- Visagismo y estilismo
para recogidos: Técnicas de observación. Pautas para la
corrección de los óvalos a través de los recogidos. El perfil. Otras
consideraciones: frente, cuello y orejas. Estilismo para recogidos.
- Conocimientos previos
para la realización de recogidos:
Cosméticos y útiles asociados a la elaboración de recogidos. Técnicas
de preparación del cabello. El crepado como técnica de soporte para
recogidos. Los puntos de anclaje.
- Técnicas para la realización
de recogidos: Trenzados, anudados, torcidos, enrollados, cocas,
bucles, cruzados, rizados, plumeado.
- Postizos y adornos:
Tipos de postizos. Colocación de los postizos. Encoletado, crepé,
lavado y mantenimiento de los postizos, y adornos.
- Interpretación de recogidos.
- Peinados y tocados
históricos.
- Pelucas: Pelucas
y postizos. Elaboración de pelucas y postizos. Procesos de fabricación.
El color. Asesoramiento profesional para la elección de una peluca
o postizo. Tipos de pelucas según su adaptación al cliente. Normas
para la confección de pelucas a medida y de serie. Colocación de una
peluca. Limpieza y acondicionamiento de pelucas. Peinado y marcado.
- Extensiones: Aplicación.
Tipos de cabello: natural y sintético. Formas de presentación de las
extensiones. Técnicas de unión de extensiones soldadas: Procedimientos
previos, situación de las extensiones, realización de las particiones,
tipos de extensiones según la técnica de fijación, uniones de queratina,
silicona y por ultrasonidos. Técnicas de unión de extensiones sin
adhesivos: Tipos de extensiones según la técnica de fijación, fijación
de las puntas en las extensiones, técnicas alternativas.
- Contenidos del DVD:
- Curso de Extensiones
- Extensiones pegadas. Extensiones
anudadas. Extensiones cosidas. Unión france. Postizos. Nudos. Rasta.
- Moda con extensiones
- Color y corte con extensiones.
Aplicación de extensiones en estilos masculinos. Extensiones en estilos
de fantasías. Extensiones en peinados. Extensiones en recogidos.
- REFLEXOLOGÍA PODAL
- Objetivos:
- Conocer la historia de la
reflexología, el mapa anatómico del pie y sus puntos reflejos. Dar
a conocer al profesional la preparación, técnicas y maniobra de masaje.
- Contenidos:
- Historia
- Fundamentos de la Reflexología.
- Consideraciones generales.
- Antes de comenzar
- Desarrollo de las secuencias
del masaje
- Contenidos del DVD:
- Videos sobre
- Explicaciones teóricas
y preventivas
- Masajes sobre las zonas
reflejas de los pies
- TÉCNICAS DE
HIGIENE FACIAL Y CORPORAL.
- Objetivos:
- Conocer los microorganismos
que provocan enfermedades de transmisión profesional. Saber las normas
de higiene, desinfección, antisepsia y esterilización que deben aplicarse
en los procesos de higiene. Aplicar las técnicas de atención al cliente.
Conocer los diferentes componentes de los cosméticos. Saber que diferencia
hay entre el pelo y el vello. Conocer las alteraciones que suponen una
contraindicación relativa o absoluta para el proceso de depilación.
Saber preparar a los clientes. Distinguir los productos más utilizados
y los métodos más eficaces para una buena depilación. Conocer los
diferentes tratamientos estéticos de las cejas y las pestañas. Aprender
las nociones básicas de electricidad y todos los equipos y técnicas
empleados para los cuidados de la higiene. Saber como es la piel, su
estructura y funciones y saber hacer una higiene superficial y profunda.
Conocer los mecanismos de hidratación de la piel.
- Contenidos:
- La higiene en un centro
de estética y la calidad:
Microorganismos. Limpieza, desinfección, antisepsia, esterilización.
Limpieza en el salón de belleza.
- La calidad en un centro
de estética: Concepto. Parámetros y técnicas que definen la calidad.
Pautas que permiten mejorar la calidad.
- Introducción a la cosmetología:
Definición y componentes de un cosmético. Clasificación de los cosméticos.
- El pelo.
- Métodos depilatorios:
Depilación y epilación. Protocolo de la depilación. Lesiones cutáneas
relacionadas con la depilación. Criterios para la elección de técnicas
depilatorias, tipos.
- Tratamientos estéticos
del color del vello: Decoloración del vello. Tratamientos
estéticos de las cejas y pestañas.
- Introducción a la electricidad:
La carga eléctrica, la corriente eléctrica
- Las técnicas electroestáticas:
Corrientes continuas. Utilización de las corrientes galvánicas y variables
en estética. Equipos de acción mecánica,
de acción químico-mecánica, de radiaciones electromagnéticas
y de esterilización.
- La piel:
La piel como órgano cutáneo. Estructura de la piel. Funciones de la
piel. Anexos cutáneos.
- Tipología y cuidados
de la piel: Estudio y determinación. Tipos de piel. Características
de la piel según sexo y raza. Factores que determinan el estado de
la piel.
- Diagnóstico estético
facial: Definición y concepto de diagnóstico. Documentación.
Historial estético. Práctica del estudio de la piel. Diagnóstico
estético. La lupa. Luz de Wood. Analizador facial con luz de Wood.
Medidor del grado de hidratación. Sebómetro. Medidor del ph. Equipos
combinados. Microcámaras.
- Higiene de la piel del
rostro y del cuerpo: La higiene de la piel. Limpieza superficial.
Limpieza profunda. Higiene de los distintos tipos de piel. Consideraciones
generales sobre la higiene del cuerpo. Higiene corporal. Limpieza superficial.
Higiene corporal. Limpieza profunda. Higiene de los distintos tipos
de piel.
- Alteraciones de la hidratación
y sus tratamientos: Cuidado estético de la piel normal o edérmica.
Consideraciones sobre la piel seca deshidratada. Tratamiento de la deshidratación
superficial. Tratamiento de la deshidratación profunda.
- Técnicas manuales: faciales
y corporales: Masaje. Drenaje linfático manual. Técnicas orientales
de masaje. Técnicas complementarias. El masaje estético. Conocimientos
y condiciones previas. Maniobras básicas del masaje. Descripción secuenciada
del masaje general.
- TRATAMIENTOS CAPILARES
- MAQUILLAJE
- Objetivos:
- Conocer las principales
alteraciones capilares y el protocolo a seguir en su tratamiento. Aprender
a utilizar distintos tipos de equipos de diagnóstico, de acción químico-mecánica,
de corrientes eléctricas y de radiación. Reconocer las principales
zonas de influencia para un masaje capilar y que normas básicas se
ha de seguir. Saber cuales son los efectos, indicaciones y contraindicaciones
de un masaje de tratamiento. Saber establecer un protocolo de tratamiento
capilar. Conocer algunos tratamientos de mantenimiento y protección.
Detectar alteraciones del cuero cabelludo. Conocer las claves del color
y la luz. Saber hacer un estudio del rostro y sus diferentes partes
y conocer la forma del cabello, para elegir el maquillaje más idóneo.
Conocer los productos y las técnicas de los diferentes estilos de maquillaje.
Saber cuales son los procesos de seguridad e higiene para evitar la
transmisión de enfermedades. Conocer las técnicas de evaluación y
control de satisfacción del cliente.
- Contenidos:
- TRATAMIENTOS CAPILARES
- Anatomía y fisiología
de la piel
- Alteraciones del cabello
- Alteraciones del cuero cabelludo
- Análisis del cabello y
cuero cabelludo
- Cosméticos empleados en
los tratamientos capilares
- Masaje del cuero cabelludo
- Equipos químico-mecánicos,
eléctricos y de radiaciones electromagnéticas
- Protocolos de trabajo
- Tratamientos de mantenimiento
y protección
- Seguridad, higiene y control
de calidad
- MAQUILLAJE
- Técnicas asociadas al maquillaje
- Útiles, materiales y herramientas
de uso habitual en maquillaje
- El rostro y sus correcciones
I: óvalos
- El rostro y sus correcciones
II: frente, nariz y mentón
- El rostro y sus correcciones
III: cejas
- El rostro y su correcciones
IV: ojos y boca
- Técnicas de aplicación
del maquillaje I
- Técnicas de aplicación
del maquillaje II
- Técnicas de aplicación
del maquillaje III
- Estilos de maquillaje I
- Estilos de maquillaje II
- Épocas del maquillaje
- Maquillaje y medios audiovisuales
- Seguridad e higiene en los
procesos de maquillaje
- Evaluación y control de
calidad de los procesos de maquillaje
- Contenidos del DVD:
- Videos demostrativos
de Maquillaje.
- TRATAMIENTOS CORPORALES
ORIENTALES MASAJE ENVOLTURAS Y EXFOLIANTES
- Objetivos:
- Con este manual se conocerá
el origen, historia e influencia de los Tratamientos Corporales Orientales.
Fundamentos del Srub y el FRAP (exfoliantes y envolturas), además de
las preliminares que se deben conocer antes de empezar la sesión. La
duración de la sesión. Los baños de pies, etc.
- Contenidos:
- Introducción.
- Origen, Historia e Influencias.
- Fundamentos del Srub y el
FRAP: Exfoliantes y envolturas.
- Preliminares antes de comenzar.
- Duración de la sesión.
- Baño de pies.
- Desarrollo: Secuencias del
Body Srub.
- Desarrollo: secuencias del
Body Wrap.
- Contenidos del DVD:
- Tratamientos corporales
como masajes, envolturas y exfoliantes referentes a los contenidos del
Libro.
- TRATAMIENTOS FACIALES
ORIENTALES
- Objetivos:
- Conoceremos las necesidades
de la piel y aprenderemos escoger el tratamiento que mejor se
adapte a ella. Aplicación de cosméticos elaborados con productos naturales
y con delicadas maniobras de masaje. Preparación del espacio donde
se realizara el tratamiento.
- Contenidos:
- Introducción
- Evolución e historia de
los tratamientos faciales
- Fundamentos del tratamiento
facial
- Preliminares: antes de comenzar
- Duración de la sesión
- Desarrollo: secuencias
- Contenidos del DVD:
- Tratamientos faciales como
masajes, máscaras y exfoliantes referentes a los contenidos del libro.
- TRICOLOGÍA Y MASAJE
CAPILAR
- Objetivos:
- Conocer las principales
alteraciones capilares y el protocolo a seguir en su tratamiento. Aprender
a utilizar distintos tipos de equipos de diagnóstico, de acción químico-mecánica,
de corrientes eléctricas y de radiación. Reconocer las principales
zonas de influencia para un masaje capilar y que normas básicas se
ha de seguir. Saber cuales son los efectos, indicaciones y contraindicaciones
de un masaje de tratamiento. Saber establecer un protocolo de tratamiento
capilar. Conocer algunos tratamientos de mantenimiento y protección.
Detectar alteraciones del cuero cabelludo.
- Contenidos:
- Anatomía y fisiología
de la piel
- Alteraciones del cabello
- Alteraciones del cuero cabelludo
- Análisis del cabello y
cuero cabelludo
- Cosméticos empleados en
los tratamientos capilares
- Masaje del cuero cabelludo
- Equipos químico-mecánicos,
eléctricos y de radiaciones electromagnéticas
- Protocolos de trabajo
- Tratamientos de mantenimiento
y protección
- Seguridad, higiene y control
de calidad
- Contenidos del DVD:
- Videos demostrativos de
cómo aplicar la tricología en el cabello y realizar masajes capilares.
20
ARRIBA
PREVENCIÓN
DE RIESGO
- EDITORIAL EXTERNA.COORDINADOR
DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL SECTOR DE LA CONSTRUCCIÓN
- Objetivos:
- El objetivo principal es
formar especialistas que puedan desarrollar las funciones de coordinadores
en materia de seguridad y salud contempladas en el RD 1627/97, de acuerdo
al contenido formativo aprobado en la Comisión Nacional de Seguridad
y Salud en el Trabajo y recomendado por el Instituto de Seguridad e
Higiene en el Trabajo y el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.
La figura del Coordinador de Seguridad y Salud recae sobre un técnico
designado por el promotor de la obra, con titulación de ingeniero,
ingeniero técnico, arquitecto o arquitecto técnico, con formación
en seguridad laboral
- Contenidos:
- Bloque I:
ÁMBITO JURÍDICO. LA ORGANIZACIÓN PREVENTIVA EN EL SECTOR DE
LA CONSTRUCCIÓN.
- Ámbito de Aplicación del
RD 1627/1997, de 24 de Octubre, Cuestiones y Problemática.
- Los distintos tipos de obras
y la aplicación del RD 1627/1997.
- Sujetos intervinientes.
- Principios de la acción
preventiva y documentación en las obras de construcción en materia
de prevención.
- Coordinación de actividades
empresariales en construcción.
- La presencia de recursos
preventivos en el sector de la construcción.
- Los sujetos responsables
en el sector de la construcción.
- Otras cuestiones: ETT, Administración
Pública, Libro de Incidencias, Paralización de Trabajos, Comunicación
de Apertura en las obras.
- Bloque II:
EVALUACIÓN Y CONTROL DE RIESGOS EN EDIFICACIÓN
- Criterios para la elaboración
de un estudio de seguridad y salud y de un estudio básico de seguridad
y salud.
- Criterios para la elaboración
y aprobación del plan de seguridad y salud.
- Comentarios Técnicos al
Anexo IV del RD 1627/1997.
- Trabajos Preliminares y
señalización de obra.
- Instalación eléctrica.
- Excavaciones y movimiento
del terreno.
- Trabajos de Hormigón.
- Trabajos en Altura.
- Trabajos específicos.
- Maquinaria de Elevación.
- Manejo de materiales en
obra.
- Soldadura.
- Equipos de protección individual
en todas las fases de la obra.
- Riesgos Higiénicos específicos
de obra.
- Bloque III:
RIESGOS DE SEGURIDAD Y SALUD EN LOS TRABAJOS ESPECÍFICOS DE OBRAS PÚBLICAS.
- Explosivos.
- Avance de túneles.
- Labores Subterráneas.
- Sostenimientos Específicos.
- Maquinaria para obras públicas.
- Tratamiento de áridos:
plantas de elaboración de hormigón y riegos asfálticos.
- Análisis de riesgos según
unidades de obra más significativas: Medidas Preventivas.
- CD 1
- Base de datos completísima
con normativa. Documentación complementaria. Gestor de expedientes.
Tests de autoevaluaciones. Enlace a servicios on line de Prevención
de Riesgos Laborales.
- CD 2
- Aplicaciones Informáticas
de Estudios y Plan de Seguridad; Coordinación de la Prevención; Subcontratas.
- Base de datos: Estudio Jurídico-Práctico;
Edificación y Obra Civil; Legislación; Fondo documental; Jurisprudencia;
Formularios.
- Novedades. Expedientes.
Servicios on line.
- ELABORACIÓN DEL PLAN
DE AUTOPROTECCIÓN
- Objetivos:
- Adquirir los requisitos básicos
de aplicación en las organizaciones para evitar que se produzcan graves
consecuencias ante una emergencia.
- Conocer el desarrollo de
un Plan de Autoprotección en cuanto a su contenido, elaboración, medias
que se deben aplicar y revisión y modificaciones del mismo.
- Valorar la implantación
de la Norma Básica de Autoprotección como una inversión y no como un
coste más para las organizaciones. De su correcta aplicación dependerá
salvar vidas y disminuir drásticamente los costes de reparación en
caso de emergencia.
- Contenidos:
- Características de los
Planes de Autoprotección
- Normativa y Ámbito de aplicación
de la Norma Básica de Autoprotección
- Contenido y Desarrollo de
un Plan de Autoprotección
- Elaboración e Implantación
de un Plan de Autoprotección
- INICIACIÓN A LA GESTIÓN
DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
- Objetivos:
- Adquirir todos los conocimientos
necesarios para la prevención de riesgos laborales y la correcta aplicación
de los mismos en el lugar de trabajo.
- Contenidos:
- Objetivos. Pyme y Prevención
de Riesgos Laborales.
- Normativa básica de
prevención de riesgos laborales: Accidente de Trabajo. Enfermedad
Profesional.
- Política y organización
preventiva: Evaluación de riesgos y planificación de la acción
preventiva. Extracto del apartado 1 del artículo 16 de la LPRL.
- Protección: colectiva
e individual: Criterios de actuación. Registros documentales.
- Información y Formación
de los Trabajadores. Registros documentales.
- Actividades para el control
de riesgos: revisiones periódicas.
- Control de riesgos higiénicos.
- Control de riesgos ergonómicos
y psicosociales.
- Vigilancia de la salud.
- Actuaciones frente a
cambios previsibles: Modificaciones y adquisiciones.
- Emergencias. Riesgo grave
e inminente. Primeros auxilios.
- Investigación de accidentes
y otros daños para la salud: Costes de siniestralidad (según Heinrich).
- Documentación del sistema
preventivo: Elaboración del documento o registro. Codificación.
Revisión. Aprobación. Distribución. Revisión y actualización.
- Auditorías: Procedimiento
de auditoría.
- Conclusiones: Normativa
en materia de prevención de riesgos laborales. Evaluación de riesgos
y procesos de gestión. Mantenimiento y evitación de riesgos. Prevención
y la optimización de la prevención. Prevención de riesgos y reparación
de siniestros. Métodos de producción y de prevención de riesgos.
Criterios generales y específicos de prevención. Los riesgos. Integración
de distintos agentes. Gestión de riesgos y procesos administrativos.
- LA
PREVENCIÓN EN TRABAJOS DE ALTURA
- Objetivos:
- Proporcionar el marco conceptual
y legislativo que rodea a la prevención de riesgos laborales y las
herramientas básicas que permitan el desempeño de funciones preventivas
de nivel básico.
- Contenidos:
- Conceptos básicos sobre
seguridad y salud en el trabajo
- Riesgos generales y su prevención
- Riesgos específicos
- Primeros auxilios
- NOCIONES BÁSICAS
EN PRL
- Objetivos:
- Adquirir los conocimientos
teóricos básicos de la Ley 31/1995 en Prevención de Riesgos Laborales,
con el fin de que el alumno conozca la Ley y tome conciencia de la importancia
de incorporar hábitos seguros en su lugar de trabajo.
- Contenidos:
- Conceptos básicos en prevención
de riesgos laborales.
- Daños derivados del trabajo.
Accidente de trabajo y enfermedades profesionales. Otras patologías
derivadas del trabajo.
- Marco normativo básico
en prevención de riesgos laborales.
- Riesgos ligados a las condiciones
de seguridad.
- Riesgos ligados al medio
ambiente de trabajo.
- La carga de trabajo. La
fatiga e insatisfacción laboral.
- Sistemas elementales de
control de riesgos de protección colectiva e individual.
- Conceptos básicos en prevención
de riesgos laborales.
- PREVENCIÓN DE RIESGOSLABORALES
BÁSICO
- Objetivos:
- Adquirir los conocimientos
básicos en prevención de riesgos laborales necesarios para su correcta
aplicación en el lugar de trabajo.
- Contenidos:
- El trabajo y la salud: los
riesgos profesionales. Factores de riesgo
- Daños derivados del trabajo.
Accidente de trabajo y enfermedades profesionales. Otras patologías
derivadas del trabajo
- Marco normativo básico
en materia de prevención de riesgos laborales. Derechos y deberes básicos
en esta materia
- Riesgos ligados a las
condiciones de seguridad: El lugar de trabajo. Las herramientas
y las máquinas. La electricidad. Los incendios. Almacenamiento, manipulación
y transporte. Señalización.
- Riesgos ligados al medio
ambiente de trabajo: La exposición laboral a agentes químicos,
a agentes físicos y agentes biológicos. El control del riesgo.
- La carga de trabajo, la
fatiga y la insatisfacción laboral.
- Sistemas elementales de
control de riesgos. Protección colectiva e individual.
- El plan de emergencia:
Actuación frente a emergencias. El plan de emergencia.
- El control de la salud
de los trabajadores: La vigilancia de la salud de los trabajadores
en el marco de la Ley de Prevención de Riesgos laborales. Objetivos
y técnicas de vigilancia de la salud. Integración de los programas
de vigilancia de la salud en el programa de prevención de riesgos laborales.
- Componentes implicados
en la prevención de riesgos laborales: Organismos internacionales
y nacionales. El empresario y su deber de prevención. El trabajador
y sus obligaciones preventivas.
- La gestión de la prevención
de riesgos laborales en la empresa: Política de prevención. Control
de las actuaciones. Organización de recursos para las actividades preventivas.
- Documentación para
la gestión de la prevención de riesgos.
- Primeros auxilios:
Activación del sistema de emergencia. Socorrismo laboral. Evaluación
primaria de un accidentado. Principios generales de emergencias médicas.
21
ARRIBA
SANIDAD
- ANÁLISIS CLÍNICOS
HEMATOLOGÍA
- Objetivos:
- Adquirir los conocimientos
científicos, que fundamentan esta práctica profesional. Efectuar una
correcta evaluación, diagnóstico, tratamiento y seguimiento de los
pacientes con afecciones hematológicas. Realizar con eficiencia las
actividades de laboratorio.
- Contenidos:
- Recogida, transporte,
almacenamiento y preparación de muestras: Métodos de identificación,
transporte almacenamiento y preparación de muestras.
- La sangre: Grupos
sanguíneos, sistema ABO, sistema Rhesus (rh), determinación del Rh,
técnica de la antiglobulina humana (coombs directo), estudio de la
compatibilidad sanguínea y gases sanguíneos.
- Ionograma. Estudio analítico:
Técnicas para la determinación de sodio, potasio y cloro.
- Análisis de heces y orina.
- Hemograma y coagulación:
Patologías de las células sanguíneas, fórmula leucocitaria sanguínea,
recuento diferencial leucocitario (rdl) y coagulación.
- Diagnóstico sexológico:
Métodos sexológicos, inmunoanálisis con marcadores y reacciones de
precipitación.
- Técnicas de cultivo:
Componentes, preparación y clasificación de los medios de cultivo.
Condiciones necesarias para el desarrollo de los patógenos.
- El laboratorio de análisis
clínicos: Materiales, instrumental y aparataje.
- Tratamiento de muestras:
Tipos de muestras: Sanguíneas, fecales, seminales, exuados y otras.
Técnicas de recogida de muestras. Etiquetado y conservación de muestras
- Hematología: La
sangre: composición y funciones; grupos sanguíneos y subgrupos; métodos
analíticos hematológicos fundamentales: Hematimetría, coagulación
e inmunohematología; procedimiento de banco de sangre.
- Bioquímica: Lípidos,
hidratos de carbono, proteínas, enzimas, vitaminas y hormonas.
- Inmunología: Estudio
de antígenos y de anticuerpos. Respuestas inmunológicas.
- ASISTENCIA DOMICILIARIA
- Objetivos:
- Formar en materia de Ayuda
a Domicilio para desarrollar las competencias de gestión, modificación
e intervención en personas dependientes para satisfacer las necesidades
de estas personas y minimizar los perjuicios de dolencias, enfermedades,
minusvalías, etc.
- Contenidos:
- Introducción: Concepto
y Grado de dependencia
- Organización del SAD. El
Profesional de Ayuda a Domicilio: Tareas y funciones
- Intervención sobre manifestaciones
y modificación de conductas
- Hábitos higiénicos y prevención
en el hogar de las personas dependientes
- Enfermedades en las personas
dependientes
- La medición de la dependencia
en la actualidad
- AUXILIAR DE GERIATRÍA.
SEGUNDA EDICIÓN
- Objetivos:
- Adquirir conocimientos generales
y específicos para el tratamiento de personas de la tercera edad en
las que intervenir a causa de síndromes como Alzheimer, para el cuidado
general de estas personas, evitar factores de riesgo de algunas dolencias
y mejorar algunos aspectos de la vida de estas personas.
- Contenidos:
- Módulo I: PRINCIPIOS
BÁSICOS RELACIONADOS CON LA GERIATRÍA
- Conceptos básicos
- Los servicios sociales
- El duelo
- Principal legislación
- Módulo III: SALUD
- El corazón
- Riñón, vías urinarias
y órganos sexuales
- Aparato respiratorio
- La piel
- Aparato digestivo
- Módulo IV: SALUD MENTAL
- Demencias
- Salud mental
- Alzheimer
- Parkinson
- CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS
DEL AUXILIAR DE ENFERMERÍA. CONOCER MEJOR AL ANCIANO
- Objetivos:
- Adquirir conocimientos,
habilidades y destrezas para afrontar los trabajos propios de un Auxiliar
de Enfermería específicos para cuidar enfermedades concretas, prevenir
otras enfermedades y fomentar buenos hábitos, de alimentación, de
tiempo libre, etc.
- Contenidos:
- Cuidados del Enfermo.
- Características Generales
de la Tercera Edad
- Enfermedades y Cuidados
de la Persona Mayor
- Espalda, Soporte y Cuidados
Paliativos
- Alimentación de la Persona
Mayor
- Tiempo Libre y Actividades
de Ocio
- Caídas y Prevención de
Accidentes
- Primeros Auxilios
- CONOCIMIENTOS TEÓRICOS
Y TÉCNICOS DEL AUXILIAR DE ENFERMERÍA
- Objetivos:
- Adquirir conocimientos,
habilidades y destrezas para afrontar los trabajos propios de un Auxiliar
de Enfermería, además de adquirir conocimientos sobre Centros de Salud,
Residencia de ancianos, etc., para un desarrollo óptimo de estos conocimientos
y habilidades para hacerlo un profesional más cualificado.
- Contenidos:
- Qué es salud. Qué es enfermedad.
Conceptos relacionados
- Anatomía. Conocimientos
del cuerpo humano
- Qué son y cómo funcionan
los centros sanitarios
- El auxiliar de enfermería
y la infancia
- El auxiliar de enfermería
en consultas
- Valoración de enfermería.
- Ley de dependencia
- CUIDADOS Y TÉCNICAS
HOSPITALARIAS DEL AUXILIAR DE ENFERMERÍA
- Objetivos:
- Obtener conocimientos específicos
dedicados al cuidado del enfermo por parte del auxiliar de enfermería,
saber diagnosticar constantes vitales, uso y mantenimiento de material
de enfermería, aprender a utilizar terapias, y técnicas para el cuidado
del enfermo, saber actuar con pacientes en aislamiento, etc.
- Contenidos:
- Conocer los sistemas de
desinfección y esterilización del material
- Diagnóstico de las constantes
vitales
- Eliminación de residuos.
Prevención de riesgos laborales en el hospital
- Técnicas en el centro sanitario
- Oxigenoterapia, enemas y
sondas rectales
- Técnicas de recogida de
muestras
- Conocer la administración
de fármacos. Vías de administración.sonda nasogástrica
- Pacientes en aislamiento.
Cómo actuar ante ellos
- Conocer las enfermedades
infecciosas en el hospital. Infecciones nosocomiales
- Uso terapéutico del frío
o del calor. Manejo del dolor
- GRIPE A: PREVENCIÓN
EN LA EMPRESA
- Objetivos:
- Adquirir los conocimientos
y técnicas necesarias para que la población no sea infectada por este
nuevo virus de la gripe, y evitar, así, una pandemia empresarial.
- Contenidos:
- Virus H1N1
- Expansión de la gripe A
- Situación actual
- Cómo se contagia el virus
de la gripe A
- Período de incubación
y transmisión
- Repercusión de la pandemia
- Síntomas
- Estrategias de control de
la enfermedad durante la pandemia
- Diagnóstico
- Tratamiento
- Vacuna
- El embarazo y la gripe A
- Medidas de prevención
en las empresas o centros de trabajo
- Riesgo para la empresa o
centro de trabajo
- Medidas de prevención y
control
- Implicaciones socioeconómicas
- Asegurar la actividad de
la empresa o centro de trabajo
- Medidas de prevención
en centros infantiles y escuelas
- Medidas de prevención y
control
- Medidas de detección de
enfermos
- Planificación y coordinación
- Control de la infección
- Medidas de prevención
para las familias
- Medidas de prevención en
casa
- Medidas de actuación si
el niño está enfermo
- Anexo
- ¿Qué es el virus H1N1?
- Notas Informativas
- GUÍA BÁSICA DE INTERVENCIONES
EN GERIATRÍA
- Objetivos:
- Formar al personal que intervenga
con estas personas para paliar sus dolencias, mejorar su vida a través
de cuidados, hábitos alimenticios, etc.
- Formar para intervenciones
precisas sobre higiene, movilización de la persona, administración
de medicamentos, etc.
- Contenidos:
- La higiene
- Cambios posturales
- Medición de las constantes
vitales
- Administración de medicamentos
- Administración de alimentación
- Atención psicológica al
anciano
- Cuidados post-mortem
- GUÍA BÁSICA DE SÍNDROMES
GERIÁTRICOS
- Objetivos:
- Esta Guía va dirigida a
todo personal sanitario para adquirir o mejorar los conocimientos sobre
los Síndromes Geriátricos para aumentar las posibilidades de mejorar
la calidad asistencial prestada a estas personas.
- Contenidos:
- Definición de Síndrome
geriátrico
- El Delirio
- Estados depresivos
- La Demencia
- Alteraciones de la Movilidad
- Polifarmacia
- Úlceras por presión
- Incontinencia Urinaria
- Trastornos Sexuales
- Trastornos del Sueño
- Alteraciones Sensoriales
- Malnutrición
- Deshidratación
- GUÍA
BÁSICA DEL AUXILIAR DE FARMACIA
- Objetivos:
- Conocer los aspectos qué
definen a una oficina de farmacia. Conocer aspectos claves sobre la
farmacología, como la administración de los medicamentos, interacciones,
reacciones adversas, etc. Conocer cómo se clasifican los medicamentos.
Conocer las diferentes farmacias alternativas, como la homeopatía y
la fitoterapia. Conocer los diferentes productos que se pueden dispensar
en las oficinas de farmacia. Saber proporcionar a los pacientes una
atención farmacéutica de calidad.
- Contenidos:
- La evolución de la farmacia
- La oficina de farmacia
- Nociones básicas en farmacología
- Grupos terapéuticos de
fármacos
- La farmacia alternativa
- La parafarmacia
- Otras actividades en la
oficina de farmacia
- GUIA BÁSICA DEL AUXILIAR
DE ÓPTICA
- Objetivos:
- En este manual la persona
adquiere conocimientos y habilidades, tanto teóricas como prácticas,
para realizar la labor de auxiliar de óptica.
- Contenidos:
- El ojo y los defectos visuales
- Las lentes oftálmicas
- La prescripción óptica
- El frontofocómetro
- Catálogos y tarifas de
lentes oftálmicas
- Las monturas ópticas
- Toma de medidas
- Nociones básicas sobre
lentes de contacto
- Nociones básicas sobre
audífonos
- Técnicas de ventas
- GUÍA BÁSICA DEL
AUXILIAR EN EL GABINETE BUCODENTAL
- Objetivos:
- Adquirir conocimientos del
trabajo de Auxiliar en un Gabinete Bucodental, uso de herramientas,
actuación en diferentes situaciones y fases de las intervenciones bucodentales.
- Contenidos:
- Iniciación en odontología
y la clínica dental
- Divisiones anatómicas de
la cavidad oral y los dientes
- Asepsia en odontologia
- Farmacología odontológica
- Radiología odontológica
- Cariología dental y tratamiento
restaurador
- Enfermedades periodontales
- Odontopediatría
- Prótesis dental
- Cirugía oral
- Ergonomía dental y urgencias
en el gabinete dental
- GUÍA BÁSICA DEL
PACIENTE CON ALZHEIMER
- Objetivos:
- Identificar las tareas básica
para tratar al paciente con Alzheimer. Identificar los factores de riesgos
para intervenir en la prevención de la aparición de estos factores.
Obtener las herramientas necesarias para diagnosticar esta enfermedad.
Identificar la fase en la que se encuentra la enfermedad para determinar
la intervención en el paciente. Conocer los cuidados específicos para
esta enfermedad y servir de apoyo a la familia de estos enfermos.
- Contenidos:
- La enfermedad de Alzheimer
- Diagnósticos de la enfermedad
de Alzheimer
- Tratamiento del Alzheimer
- Evolución de la enfermedad.
- Cuidados del paciente con
Alzheimer
- ORGANIZACIÓN DE RECURSOS
MATERIALES EN UNA UNIDAD O SERVICIO
- Objetivos:
- Con este curso se pretende
adquirir los principales conocimientos sobre el instrumental y la medicación
básica que se utilizan en los centros de salud y en los hospitales;
así como la organización interna de cada uno de ellos.
- Contenidos:
- Organización funcional
y orgánica de los centros sanitarios
- Gestión de los recursos
en una unidad/servicio
- La unidad del paciente
- Unidad de cuidados intensivos
- Servicio de urgencia y observación
- La unidad quirúrgica
- Distribución de un centro
de salud
- Equipamiento del centro
de salud
- PRIMEROS AUXILIOS
- Objetivos:
- Aprender a utilizar las
técnicas de primeros auxilios de modo que pueda atender al accidentado
de forma precisa y oportuna. Conocer los cuidados básicos de primeros
auxilios ante cualquier necesidad que pueda surgir en situaciones de
traslado, atención urgente o situaciones extremas. Estar capacitado
para tratar adecuadamente al paciente, entender sus necesidades, y actuar
con seguridad ante situaciones de tensión. Tener conocimientos suficientes
para realizar primeros auxilios o socorrer en caso de accidente.
- Contenidos:
- Conceptos, principios
generales y recomendaciones: Normas generales de los primeros auxilios.
Procedimientos para prestar los primeros auxilios. Valoración general
de la víctima. Precauciones generales para prestar los primeros auxilios.
Como reaccionar y pedir ayuda. Limites de los primeros auxilios. Recomendaciones.
- Valoración del lesionado:
Aspectos importantes. Signo y síntoma. Método de examen. Actitud.
Signos vitales.
- Paro cardio respiratorio.
Reanimación cardio pulmonar. R.C.P.: Causas del paro respiratorio
y cardio respiratorio. Manifestaciones de paro respiratorio y del cardio
respiratorio. Reanimación respiratoria y cardio pulmonar. Ataque cardiaco-infarto.
- Lesiones de tejidos osteoarticulares:
Lesiones en los huesos y articulaciones. Fracturas, luxaciones,
esguinces, desgarros musculares; señales y atención general. Fracturas
en áreas específicas del cuerpo. Calambres. Medidas preventivas.
- Lesiones de tejidos blandos:
Hemorragias, heridas y quemaduras.
- Técnica y tipos de vendajes:
Cabestrillo, de cabeza, para el ojo y de yeso.
- Cuerpos extraños:
En ojos, en oídos, en garganta y en nariz. Prevención.
- Intoxicaciones: Causas
y clasificación de las intoxicaciones. Modos por los que puede intoxicarse
una persona. Señales, atención y prevención de intoxicaciones.
- Picaduras y mordeduras.
- Enfermedades de aparición
súbita: Síntomas. Tratamiento. Desmayo o lipotimia, síncope,
colapso. Convulsiones. Fiebre.
- Transporte adecuado:
Métodos para levantar a una persona. Como transportar un lesionado
con ayuda de elementos. Prevención y precauciones.
- Botiquín de primeros
auxilios: Cuidado y mantenimiento. Elementos de un botiquín. Botiquín
casero, para viaje, para empresas y centros deportivos. Medicamentos
según zona de actuación.
- Accidentes de tráfico:
Proteger el lugar del accidente. Alertar a los servicios de socorro.
Socorrer a los heridos. Medidas preventivas generales.
- Parto de urgencia:
Signos que anuncian un parto. Auxilio ante un parto de urgencia. Información
a transmitir. Postparto.
- Ahogamiento y electrocución:
Síntomas y procedimiento ante un ahogamiento. Medidas preventivas generales
para evitar un ahogamiento. Electrocución y sus síntomas. Procedimiento
de electrocución. Medidas preventivas para evitar electrocución.
- PRIMEROS AUXILIOS
EN CENTROS EDUCATIVOS
- Objetivos:
- En este manual se conocerá
aspectos generales de los primeros auxilios en Centros Educativos. Como
resolver situaciones de emergencia. Alteraciones de la consciencia.
Lesiones de la piel. Procesos patológicos. Lesiones del aparato locomotor.
Transporte adecuado del lesionado. Elementos que tiene que tener
un botiquín de primeros auxilios. Teléfonos de interés.
- Contenidos:
- Aspectos generales de 1º
auxilios
- Situaciones de emergencia:
procesos más frecuentes
- Alteraciones de la conciencia
- Golpes, picaduras y hemorragias
- Intoxicación, quemaduras,
insolación y deshidratación
- Torceduras, fracturas e
inmovilizaciones
- Transporte adecuado del
lesionado
- ¿Cuándo mover o trasladar
a un accidentado? Métodos de traslados.
- Botiquín de primeros auxilios.
Teléfonos de interés
- PRIMEROS AUXILIOS
PARA AUXILIARES
- Objetivos:
- Aprender a utilizar las
técnicas de primeros auxilios de modo que pueda atender al accidentado
de forma precisa y oportuna. Conocer los cuidados básicos de primeros
auxilios ante cualquier necesidad que pueda surgir en situaciones de
traslado, atención urgente o situaciones extremas. Estar capacitado
para tratar adecuadamente al paciente, entender sus necesidades, y actuar
con seguridad ante situaciones de tensión. Tener conocimientos suficientes
para realizar primeros auxilios o socorrer en caso de accidente.
- Contenidos:
- Definición de primeros
auxilios
- Reanimación cardiopulmonar
en adultos y niños.
- Maniobra de Heimlich
- Actuación ante traumatismos
- Actuación ante hemorragias
- Actuación ante quemaduras
- Actuación ante intoxicaciones
- Actuación ante ahogamientos
- Actuación ante síncope,
lipotimia y golpe de calor
- Actuación ante un ataque
de ansiedad
- REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR
- Objetivos:
- Adquirir los conocimientos
teóricos básicos necesarios sobre aquellos conceptos relacionados
con la reanimación cardiopulmonar y la puesta en práctica de éstos
en las diferentes circunstancias en que puede ser necesaria para prevenir
daños cerebrales irreversibles o el fallecimiento en caso de paro cardiorrespiratorio:
en adultos, en pediatría, en embarazadas, en situaciones especiales
y cómo actuar en caso de ictus, traumatismo o infarto de miocardio.
- Contenidos:
- Conceptos básicos de reanimación
cardiopulmonar
- Soporte vital básico
- Técnicas de soporte vital
básico
- Uso de desfibriladores externos
automáticos
- Soporte vital avanzado
- Soporte vital en pediatría
- RCP en la embarazada
- RCP en situaciones especiales
- Atención prehospitalaria
del infarto agudo de miocardio y del Accidente cerebrovascular (ictus)
- Manejo inicial de la parada
cardiorrespiratoria traumática
- Cuidados postresucitación.
Ética de la RCP
- TÉCNICAS BÁSICAS
DE GERIATRÍA
- Objetivos:
- Adquirir las competencias
requeridas para la adecuada realización de las labores propias del
Auxiliar de Enfermería en Geriatría, atendiendo a los aspectos físicos,
psicológicos y sociales implicados en la atención integral al paciente
geriátrico para lograr que éste alcance el mayor bienestar y calidad
de vida posibles. Realizar el correcto control de los aspectos organizativos
y recursos materiales competencia del Auxiliar de Enfermería en Geriatría
según el ámbito asistencial en que se encuentre ubicado.
- Contenidos:
- Introducción y conceptos
previos: El envejecimiento de la población española y su importancia
socioeconómica.
- Biología del envejecimiento:
Longevidad. Envejecimiento celular y molecular. Enfermedades del envejecimiento
acelerado.
- Acogida al paciente geriátrico.
- La habitación hospitalaria:
Mobiliario y accesorios de la habitación hospitalaria. La cama hospitalaria,
su preparación.
- Evaluación del paciente
geriátrico: Presentación de la enfermedad. Concepto de fragilidad.
Geriatría y valoración geriátrica integral.
- Principales patologías:
Patologías más frecuentes. Pluripatología. Síndromes geriátricos.
Cuidados paliativos en geriatría.
- Cuidado de enfermería
integral en el adulto mayor: Valoración de enfermería en el adulto
mayor. Pautas de actuación. Plan de cuidados de enfermería del alzheimer.
- La piel en el paciente
mayor: Dermatología geriátrica.
- Nutrición: Patologías
más frecuentes del sistema gastrointestinal. Influencia de los hábitos
alimenticios en los estados de salud. Dietas terapéuticas.
- Eliminación urinaria
e intestinal: Patologías más frecuentes del aparato urinario en
el paciente geriátrico. Incontinencia Urinaria (IU). El balance hídrico
y el control de diuresis. Sondaje vesical. Eliminación intestinal.
- Necesidad de movilización:
Paciente geriátrico y necesidad de movilización. Normas básicas de
mecánica corporal. Técnicas de movilización para pacientes geriátricos.
Cambios posturales en el paciente anciano.
- Atención del auxiliar de
enfermería al enfermo terminal. Cuidados paliativos. Cuidados postmorten.
Apoyo al cuidador principal y familia.
- TÉCNICAS DE ATENCIÓN
AL PACIENTE
- Objetivos:
- El alumno, al finalizar
su formación, estará capacitado para tratar adecuadamente al paciente,
entender sus necesidades, y actuar con seguridad ante situaciones de
tensión. Tendrá los conocimientos suficientes para realizar, un primer
cuidado ante la enfermedad.
- Contenidos:
- Técnicas de comunicación:
La comunicación interpersonal, verbal y no verbal. Estilos de comunicación.
- Acogida al paciente:
Aspectos administrativos, organizativos y psicológicos.
- Cuidados y técnicas
básicas de enfermería: Higiene y aseo personal del enfermo. Alimentación
al paciente. Arreglo de la cama. Administración de medicamentos. Toma
de constantes biológicas. Ventilación y oxigenoterapia. Transporte
y movilización de enfermos. Eliminaciones, drenajes e irrigaciones.
Intubación gástrica y alimentación parenteral. Vigilancia del paciente.
Curas. Recogida de muestras para laboratorio. Preparación para pruebas
y exploraciones.
- Técnicas de atención
especializada: Ramas principales y otras ramas de la medicina.
- Técnicas de higiene
y esterilización: Asepsia y antisepsia. Métodos de desinfección
y esterilización.
- TÉCNICO DE CENTRO
DE ATENCIÓN A LA INFANCIA
- Objetivos:
- Dotar al alumno de los conocimientos
y destrezas necesarias, conocimiento de normativa aplicables, obligaciones
y tareas más comunes en un Centro de estas características para poder
realizar su trabajo de una manera óptima y acorde a la legislación
actual, respetando y promoviendo el desarrollo y la atención necesaria
y de calidad para este sector de la población para el que va dirigido.
- Presentación
- Este manual esta destinado
para aquellos profesionales del ámbito educativo. Se presentan las
características de un Centro de Atención Socioeducativa, las características
del personal técnico que desarrolla su trabajo con los niños
y familias que son usuarios de dichos centros. Las características
generales y específicas de los niños. Los cuidados infantiles.
La organización de espacial y temporal. Atención a la diversidad,etc.
- Contenidos:
- Introducción
- Tareas y funciones del técnico
de centro de atención socio educativa.
- Características Generales
del Niño y la Niña de 0 a 3 años. Desarrollos Cognitivo, Motor y
Socioafectivo. Hábitos de Salud, Higiene y Descanso en los Niños de
0 a 3 Años.
- Organización del Espacio
y el Tiempo en los Niños de 0 a 3 años.
- Equipamiento, Material Didáctico
y Material Curricular.
- Atención a la Diversidad:
Discapacidad Física, Intelectual, Visual, Auditiva y Multidiscapacidad
- TRABAJO Y ACTIVIDAD
FÍSICA EN MUJERES LAS EMBARAZADAS
- Objetivos:
- Adquirir conocimientos y
hábitos saludables para el periodo del embarazo en la mujer. Aprender
ejercicios específicos como el yoga, valorar y aprender los beneficios
de esta práctica. Practicar el Pilates, ejercicios acuáticos, etc.
Concienciar sobre los beneficios para la futura madre y para el bebé.
- Contenidos:
- Características de la Mujer
Embarazada, Cambios Biológicos y Fisiológicos
- Actividad Física en el
Período de Gestación
- El Trabajo Aeróbico y de
Musculación Durante el Embarazo
- Estiramientos Durante el
Embarazo
- Pilates y Embarazo
- Yoga y Embarazo
- Actividades Acuáticas Durante
el Embarazo
- Ejercicio Físico y Lactancia
23
ARRIBA
SERVICIO
A LA COMUNIDAD
- ANIMACIÓN PARA PERSONAS
DE LA TERCERA EDAD
- Objetivos:
- Identificar las personas
a las que van dirigidas estas actividades, los lugares en los que es
posible llevarlas a cabo, al mismo tiempo que conocer en profundidad
las características de estas personas, teorías, consecuencias, patologías,
etc., para actuar y llevar a cabo una programación de actividades junto
con la planificación, recursos a utilizar, beneficios de éstas…
- Contenidos:
- La animación sociocultural
en geriatría
- Geriatría y Teorías del
Envejecimiento.
- Animación sociocultural
y patologías más comunes en geriatría
- Modelo de valoración de
Virginia Henderson
- La Planificación Sociocultural
- Legislación y Recursos
Sociales para la Tercera Edad
- EVALUACIÓN, PROGRAMAS
DE INTERVENCIÓN Y PREVENCIÓN EN TERCERA EDAD
- Objetivos:
- Conocer las bases fisiológicas
y psicológicas del proceso de envejecimiento.
- Abordar los procesos de
la valoración geriátrica integral en sus cuatro esferas: físico,
psicológico, social y funcional.
- Dominar las pruebas
más importantes que se emplean habitualmente para la evaluación del
anciano.
- Aprender algunas cuestiones
metodológicas que afectan al diseño de los programas de intervención
en la tercera edad.
- Conocer varios de
los programas de intervención que suelen llevarse a cabo con la población
mayor, y que abarcan distintas áreas: salud, cognitivo-afectivo, relaciones
sociales y capacidad funcional.
- Discriminar los pilares
básicos en la prevención de distintas patologías y la dependencia
en la persona mayor.
- Conocer las pautas preventivas
más comunes en temas como: salud, alimentación, higiene, actividad
física, descanso, relaciones familiares, sexualidad, jubilación, ocio
y tiempo libre.
- Abordar la prevención
de accidentes domésticos en ancianos.
- Conocer las conductas básicas
de atención al accidentado mediante protocolos de primeros auxilios.
- Contenidos:
- Introducción
- Valoración integral del
anciano
- Diseño de programas de
intervención
- Prevención en la tercera
edad
- LAVANDERÍA INDUSTRIAL
- Objetivos:
- Conocer las diferentes técnicas
de lavado y las fases de procesos a la que es sometida la ropa desde
su recogida hasta su entrega una vez realizado el proceso de limpieza
y acabado.
- Contenidos:
- Introducción
- Ocupaciones y puestos de
trabajo
- El encargado
- Los empleados/as
- Instalaciones de una lavandería
industrial
- Transporte: Recogida de
ropa sucia y distribución de ropa limpia
- Recogida de ropa sucia
- Distribución de ropa limpia
- Clasificado y Lavado de
la Ropa Sucia
- Clasificado de ropa sucia
- Lavado de ropa sucia
- Programas de Lavado
- Procesos de secado, planchado
y acabado
- Secado
- Planchado
- Plegado y Almacenaje
- Mantenimiento del Área
de Trabajo
- NORMATIVA PARA ABRIR
UN CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL DE PRIMER CICLO
- Objetivos:
- Adquirir los conocimientos
necesarios para poner en funcionamiento un centro educativo privado
de Educación Infantil.
- Contenidos:
- ¿Centros educativos de
Educación Infantil o ludotecas?
- Recursos materiales
- Recursos administrativos
- Recursos humanos
- Recursos pedagógicos
- Previsión orientativa de
gastos
- PREVENCIÓN Y DETECCIÓN
DEL MALTRATO INFANTIL EN CENTROS EDUCATIVOS
- Presentación
- Este manual de detección
y prevención del maltrato infantil en centros educativos tiene
como objetivo primordial el proporcionar información básica sobre
el tema tratado; y a su vez comprometer a todos los profesionales
del ámbito educativo en la definición de estrategias de trabajo que
apoyen, faciliten, y dinamicen una mejor convivencia.
- Objetivos:
- El objetivo principal de
este manual es proporcionar información básica sobre el maltrato infantil,
su prevención, detección e intervención; y a su vez comprometer a
todos los profesionales del ámbito educativo en la definición de estrategias
de trabajo que apoyen, faciliten, y dinamicen una mejor convivencia.
- Contenidos:
- Los derechos de los niños
y niñas
- Plan estratégico nacional
de infancia y adolescencia 2006-2009
- Necesidades de la infancia
- Prevención del maltrato
infantil
- Definición de maltrato
infantil y sus mitos
- Factores que influyen en
el maltrato infantil
- Detección del maltrato
infantil en los centros educativos
- Protocolo de actuación
desde el ámbito educativo
- Marco legal
- Anexo
4
ARRIBA
TRANSPORTE
- GESTIÓN DE FLOTAS
Y USO DEL TACÓGRAFO DIGITAL
- Objetivos:
- Comprender el funcionamiento
del tacógrafo digital en las versiones VDO DTCO 1381 de Siemens, Smartach
de Actia y SE 5000 de Stonerirge. Conocer cómo se organiza y gestiona
el departamento de tráfico de una empresa: personal que lo forma y
funciones de cada uno. Conocer los tipos de vehículos que componen
la flota de transporte. Conocer las modalidades de transporte., la documentación
del transporte (del empresario de transportes, del conductor, del vehículo,
autorizaciones, la carta de porte, los seguros, etc.). Establecer la
distribución de los distintos tipos de empresa por su tamaño, por
el tipo de flota, etc. Conocer las características de las cargas y
aprender a planificar las cargas y las rutas que van a emplearse para
su transporte, según el tipo de flota y mercancía. Aprender qué es
la función logística: conceptos básicos, qué son las plataformas
logísticas, legislación europea sobre el transporte, acuerdos y documentos
internacionales sobre el transporte; los métodos de cálculo para la
realización de programaciones logísticas. Aplicar las nuevas tecnologías
a transporte y cuáles son las principales herramientas tecnológicas
a aplicar en las empresas de transporte de mercancías. Conocer los
costes que intervienen en el transporte (costes directos, indirectos,
totales, etc.). Conocer los sistemas de apoyo a la gestión: recursos
humanos, sistemas de calidad, y la prevención de riesgos laborales
en el sector. Facilitar la adaptación al nuevo Reglamento comunitario
561/2006, de 15 de marzo, en lo referente a tiempos de conducción.
- Contenidos:
- Gestión de flotas
- Departamento de tráfico:
funciones
- La flota de transporte
- Planificación de rutas
y cargas
- La logística en la gestión
de flotas
- Sistemas telemáticos de
control y planificación
- Normativa social
- Comparativa de costes
- Sistemas de apoyo a la gestión
- Manual de Tacógrafo
Digital
- Aprendizaje del tacógrafo
digital
- Pictogramas
- Lectura de tickets
- Tarjetas
- Descripción del tacógrafo
digital
- Funcionamiento
- Volcado de datos
- Tiempos de conducción y
descanso
- USO DEL TACÓGRAFO
DIGITAL Y TIEMPOS DE CONDUCCIÓN Y DESCANSO
- Objetivos:
- Comprender el funcionamiento
y aprender el manejo del tacógrafo digital en las versiones VDO DTCO
1381 de Siemens, Smartach de Actia y SE5000 de Stoneridge. Así como,
aprender los principios que regulan los tiempos de conducción y descanso
para incrementar la seguridad en la carretera y cumplir con la normativa
actual.
- Contenidos:
- Manual de Tacógrafo
Digital
- Aprendizaje del tacógrafo
digital
- Pictogramas
- Lectura de tickets
- Tarjetas
- Descripción del tacógrafo
digital
- Funcionamiento
- Volcado de datos
- Tiempos de conducción y
descanso
- Tiempos de Conducción
y Descanso
- Reglamentación Social Europea
- Documentos de transporte
- Seguridad en la circulación
- OPERADOR DE CARRETILLAS
ELEVADORAS
- Objetivos:
- Conocer las características
básicas de la carretilla elevadora, su funcionamiento, así como los
cuidados de mantenimiento necesarios para obtener el mejor rendimiento
posible. Adquirir los conocimientos necesarios de seguridad, manipulación
de cargas y actuaciones ante emergencias valorando su importancia para
realizar un manejo seguro de la carretilla y evitar accidentes.
- Contenidos:
- La carretilla elevadora
- Manejo seguro de la carretilla
- Mantenimiento de la carretilla
- Normativa legal
- TÉCNICAS DE APROVISIONAMIENTO
- Objetivos:
- Definir el marco estratégico
de aprovisionamiento de la empresa y llevar a cabo las operaciones concretas
de compra y almacenaje de forma que se optimice los intereses de la
empresa.
- Contenidos:
- Tema 1.- Inventarios.
- Tema 2.- Gestión de Stocks.
- Tema 3.- El Aprovisionamiento.
- Tema 4.- El Proceso de Compras.
- Tema 5.- El Proceso de Pagos.
- Tema 6.- Los Almacenes.
- Tema 7.-Marco Jurídico
de la Venta.
- TRATAMIENTO DE MERCANCÍAS
Y FUNCIONAMIENTO DEL ALMACÉN
- Objetivos:
- Controlar y ejecutar correctamente
la recepción, almacenamiento y preparación de las mercancías para
su salida, manteniendo en todo momento una correcta relación interpersonal
y aplicando las normas de seguridad e higiene así como la realización
del mantenimiento de los elementos para carga y descarga del almacén,
manteniendo éste en perfectas condiciones de limpieza y aplicando las
normas de seguridad e higiene.
- Contenidos:
- Tema 1.- Administración
de Cargadores y Trabajadores Asimilados.
- Tema 2.- Conocimiento General
de la Mercancía.
- Tema 3.- Recepción de la
Mercancía.
- Tema 4.- Libros y Fichas
de Almacén.
- Tema 5.- Máquinaria, Equipos
y Medios Auxiliares para el Almacenamiento de Mercancías.
- Tema 6.- Organización del
Almacén.
- Tema 7.- Preparación de
las Mercancías para su Salida.
- Tema 8.- La Carga del Vehículo.
- Tema 9.- Mantenimiento Básico
del Almacén.
- Tema 10.- Prevención de
Accidentes en Trabajos de Recepción, Almacenamiento y Expedición.
- USO Y MANEJO DEL GPS
- Objetivos:
- Asimilar conceptos básicos
sobre geodesia y cartografía. Conocer la historia del GPS y su funcionamiento.
Aprender a configurar y navegar con un GPS dedicado Tom Tom. Establecer
favoritos. Navegar con paradas. Utilizar los PDI. Administrar favoritos.
Conocer las distintas aplicaciones de los sistemas GPS.
- Contenidos:
- Geodesia: Historia de la
geodesia. Geoide. Los puntos cardinales. Ecuador. Paralelos. Meridianos.
Latitud y longitud.
- Cartografía: Tipos de mapas.
Proyecciones cartográficas. Escala de los mapas. Orientación. Vértices
geodésicos. Curvas de nivel. Datum.
- Introducción al GPS: Geomática.
Historia del GPS. Las distintas redes GPS. Funcionamiento de un GPS.
NMEA y SIRF. La precisión del GPS. Los canales del GPS.
- Introducción al Tom Tom:
Descripción de la pantalla del navegador. Descripción del resumen
de la ruta.
- Configuración del GPS:
Preferencias de visualización. Preferencias de sonido. Preferencias
de teclado. Preferencias de brújula. Preferencias de planificación.
Otras preferencias.
- Navegando con el GPS: navegar
a casa. Navegar a una dirección concreta. Navegar a un destino reciente.
Navegar a un favorito. Navegar a un punto de interés. Navegar a un
punto del mapa. Navegar a una latitud/longitud. Navegar a la posición
de la última parada. Buscar una alternativa.
- Los PDI, Favoritos y otras
opciones: Gestión de los PDI. Avisar si hay PDI cerca. Los favoritos.
Examinar mapa. Preparar ruta.
- Aplicaciones de los GPS:
Militares. Agricultura. Científicas. Navegación. Seguimiento y localización.
Sincronización. Geocaching.
- Contenidos del CD:
- Instrucciones de cómo manejar
el Programa que acompaña el GPS.
ARRIBA
|
