400 euros al mes a los jóvenes que retomen los estudios

becas-andaluciaLa Junta de Andalucía tiene previsto activar durante el curso que viene un plan para dar una segunda oportunidad educativa a los jóvenes que abandonaron los estudios obligatorios o posobligatorios para refugiarse en la construcción y que ahora no tienen expectativas laborales debido a la fuerte crisis que está atravesando el sector. Jóvenes en paro de entre 18 y 24 años podrán acogerse a la nueva beca

Para ello, se hará una convocatoria de 3.000 becas dotadas con 400 euros mensuales para jóvenes de entre 18 y 24 años que estén en el paro y que tengan además cargas familiares para que completen sus estudios de la ESO, Bachillerato, Formación Profesional de grado medio u otros estudios reglados que dejaron en su día.

A la Junta le preocupa especialmente la elevada tasa de abandono escolar de la comunidad, del 37%, según los últimos datos del Ministerio, la segunda más alta del país y sólo por detrás de las Islas Baleares. De ahí la justificación de este programa, que busca estimular a los jóvenes con una segunda oportunidad para reengancharse a los estudios que dejaron de forma prematura. Mar Moreno destacó que se trata de una medida sin precedentes en el panorama educativo nacional y es similar a las becas que se dan en la actualidad para la formación profesional ocupacional.

Esta iniciativa se une también a las llamadas becas 6.000 destinadas a evitar el abandono escolar por falta de recursos económicos de los alumnos de primero y segundo de bachillerato y ciclos formativos de grado medio.

Gracias a esta beca, los alumnos reciben 6.000 euros al año, pero para ello deben tener aprobada la enseñanza secundaria, no estar en el paro ni tener un trabajo y la renta para una familia de cuatro miembros no puede superar los 7.306 euros al año. La Consejería de Educación ha decidido aumentar de los 30 millones de euros de este curso escolar a los 56,6 millones del próximo la dotación de estas becas 6.000 tras el éxito obtenido con esta experiencia, también pionera en España.


Ayudas 2011-2012 para alumnos con necesidad de apoyo educativo

becas-ayudasEl Ministerio de Educación ha publicado en el Boletín Oficial del Estado la convocatoria 2011-2012 de ayudas para el alumnado con necesidad específica de apoyo educativo, bien por algún tipo de discapacidad  o bien por su alta capacidad intelectual.

En concreto, se convocan las siguientes ayudas individualizadas:

a) Ayudas directas para el alumnado que presenta necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad o trastorno grave de conducta, incluyendo al alumnado afectado por Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. En estos casos, las ayudas pueden concederse por los siguientes conceptos: enseñanza (hasta 862 euros); transporte escolar (hasta 617 euros); comedor escolar (hasta 574 euros); residencia escolar (hasta 1.795 euros); transporte para traslado de fin de semana de alumnos internos en centros de educación especial (hasta 442 euros); transporte urbano (hasta 308 euros); libros y material didáctico (hasta 105 euros en las enseñanzas de niveles obligatorios o hasta 204 euros en el caso de niveles post-obligatorios); reeducación pedagógica o del lenguaje (hasta 913 euros).

b) Subsidios por necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad o trastorno grave de conducta para familias numerosas. Se concederán para los conceptos de transporte escolar o urbano y comedor y por las mismas cuantías señaladas para éstos en las ayudas.

c) Ayudas para programas específicos complementarios a la educación reglada para alumnado con necesidad específica de apoyo educativo asociado a altas capacidades intelectuales. En este caso se podrá conceder una cantidad máxima de 913 euros por alumno destinada a su asistencia a programas específicos para este colectivo que no preste de forma gratuita la administración educativa correspondiente.

Las cuantías aquí indicadas tienen carácter general pero pueden experimentar modificaciones en función de las características y situación personal del alumno. Todas las variaciones pueden consultarse en el texto de la convocatoria. Por ejemplo, en el caso del transporte las ayudas o subsidios se incrementarán hasta en un 50% cuando el alumno tenga una discapacidad motora reconocida superior al 65%.

El Ministerio de Educación estima que destinará a estas ayudas un mínimo de 58 millones de euros. El montante definitivo sólo se conocerá una vez resuelta la convocatoria y conocido el número final de beneficiarios de cada concepto. El motivo es que estas ayudas, siguiendo el principio que rige para las becas en España, se entienden como un derecho y se concederán a todos aquellos estudiantes que cumplan con los requisitos estipulados en la convocatoria, sin que haya un número cerrado de ayudas fijado previamente por el que los solicitantes deban competir.

Requisitos

Para solicitar las ayudas deberá quedar acreditada la discapacidad o la alta capacidad del alumno, así como su renta familiar, que no podrá superar en 2010 los siguientes umbrales: familias de un miembro, 11.937,00 euros; familias de dos miembros, 19.444,00 euros; familias de tres miembros, 25.534,00 euros; familias de cuatro miembros, 30.287,00 euros; familias de cinco miembros, 34.370,00 euros; familias de seis miembros, 38.313,00 euros; familias de siete miembros, 42.041,00 euros; y familias de ocho miembros, 45.744,00 euros. A partir del octavo miembro se añadirán 3.672 euros por cada nuevo miembro computable de la familia.

El texto de la convocatoria ofrece todos los detalles necesarios para calcular la renta computable y también el patrimonio familiar, donde los valores permitidos para solicitar las ayudas varían en función de aspectos como la fecha de la última revisión catastral o el carácter rústico o urbano de las fincas de que disponga la familia del solicitante.

También se ofrecen detalles en el texto de la convocatoria de la documentación necesaria para presentar la solicitud, que deberá cumplimentarse por vía telemática. Las solicitudes pueden presentarse hasta el 22 de julio de 2011 inclusive.


Un colegio de Compostela ofrece libros electrónicos a sus alumnos

libros electronicosUn colegio de Santiago de Compostela ofrecerá a sus alumnos de cuarto curso de educación secundaria libros electrónicos, como parte de un proyecto piloto para sustituir a los de papel, informaron sus promotores.

La iniciativa, denominada ‘E-volution’, se llevará a cabo al regreso de las vacaciones de Semana Santa, el 6 de abril, en el colegio Junior’s de Santiago de Compostela y con el apoyo de la empresa tecnológica Grammata y la editorial Santillana.

Dicho centro educativo se convertirá así en el primero español no universitario en introducir el libro electrónico en las aula para probar su eficacia en la enseñanza, después de su éxito comercial en varios países.

Así lo explicaron el director del centro, Miguel Ángel Rey, junto a la responsable de contenidos digitales del Grupo Santillana, Marta Bonet, y al de contenidos educativos de Grammata, Diego Rosales, en la presentación del proyecto en Compostela.

Parte de los contenidos del hardware, denominado ‘papyre 6.1’, han sido diseñado por la editorial Santillana, lo que ha requerido una adaptación de los contenidos al nuevo medio digital, explicó Bonet.

“El material del que dispondrán alumnos y docentes es un valor añadido diferencial al papel. No es un volcado directo de los textos que ya existen, sino una reinterpretación de los contenidos”, indicó la representante de la editorial con respecto a los artículos creados por Santillana.

Añadió que los estudiantes podrán almacenar todo tipo de archivos digitales, tanto de audio como de texto, elaborados por el profesorado.

El aparato dispone de una elevada capacidad de almacenamiento de contenidos, lo que reduce el peso que transportan los alumnos en su mochila y, además, permite incorporar periódicamente nuevos textos digitales, por lo que este proyecto no requiere la compra anual de libros de papel.

El dispositivo lleva, en opinión de Rey, a una nueva forma de trabajar en las aulas, en la que estudiantes y profesores se convierten en “productores” de contenidos, y aporta, además, los valores éticos del software libre, pues el aparato incluye una versión de Linux.

La utilización del ‘papyre’ ha generado “expectación” entre los estudiantes del colegio y es, por ahora, una experiencia piloto, que se prolongará durante un trimestre, indicó el responsable del centro educativo.

Cada semana, el profesorado se reunirá con el coordinador del proyecto para analizar las deficiencias que presenta el sistema, así como sus ventajas, y cada quince días, el colegio enviará un informe a los responsables de Grammata y Santillana para detallarles cómo se desarrolla la experiencia.

El colegio compostelano aspira a implantar este sistema de manera definitiva el próximo curso escolar y espera que una versión más perfeccionada del ‘papyre’ incluya una conexión wi-fi y pantalla táctil.

A la presentación acudieron el fundador y director general de Grammata, Juan González de la Cámara, y el secretario general de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa de la Xunta, José Luis Mira Lema, quien aseguró que la implantación de la tecnología en las aulas es una “prioridad”.

Mira Lema indicó que este “nuevo salto” hacia las tecnologías digitales en los centros educativos debe hacerse “realidad en el menor tiempo posible” y con parámetros de calidad.

González de la Cámara ya anunció, en noviembre pasado, en declaraciones a Efe, la implantación de ese sistema en un colegio gallego “para demostrar que la clase se va a poder dar independientemente del soporte”.


Nuevas becas para profesores y estudiantes de movilidad

becas y ayudasEl Ministerio de Educación ha convocado nuevas becas de movilidad para favorecer la movilidad de profesores y de estudiantes en enseñanzas de doctorado para el presente curso académico.

Estas subvenciones, a las que se han destinado más de 6.610.500 euros, tienen como objetivo promover la movilidad de profesores y estudiantes en los doctorados a los que se concedió o renovó la Mención de Calidad para el curso 2008-2009, y de profesores y estudiantes por su participación en la Mención Europea en el título de doctor. Podrán inscribirse como candidatos los profesores y estudiantes a través de las universidades españolas públicas y privadas que participen en acciones de movilidad de programas de doctorado, excluyendo a los beneficiarios de subvenciones a la movilidad en másteres universitarios.

Las solicitudes se presentarán en la dirección que fijen las universidades para la presentación de las solicitudes, y en el caso de doctorados organizados conjuntamente por varias universidades, las solicitudes tendrán carácter único y serán presentadas en la universidad coordinadora. Finalizado el plazo, se publicará la relación de solicitudes admitidas y las semanas de movilidad concedidas.

Para recibir las subvenciones, las universidades podrán optar por el abono una vez realizada la estancia de movilidad, o bien con carácter previo a su realización. Las ayudas serán incompatibles con la percepción de cualquier otra subvención, subsidio o contrato, tanto españoles como comunitarios o extranjeros, otorgados con la misma finalidad, salvo el abono de las tasas académicas de matrícula en los casos que corresponda.

Primera modalidad

La modalidad A de la convocatoria recoge subvenciones para estancias de profesores visitantes y de estudiantes en programas de doctorado con Mención de Calidad que se impartan en universidades españolas.

En cuanto a las ayudas para profesores visitantes, las subvenciones se destinarán a cofinanciar los gastos generados por su actividad docente, así como al desplazamiento, estancia y, en caso de que proceda, seguro de accidentes y asistencia sanitaria. Las subvenciones convocadas se estiman en 1.200 con 1.800 semanas de estancia, y el importe de la subvención será de un máximo de 1.200 euros, con ayudas para desplazamiento que varían desde los 300 a los 1.200 euros, según destino. Estas subvenciones podrán financiar hasta un máximo de 21.600 euros por cada programa de doctorado, más lo que corresponda por gastos de desplazamiento.

Por otra parte, también se podrán solicitar subvenciones destinadas a favorecer la incorporación de estudiantes procedentes de universidades españolas o extranjeras, siempre que dicha incorporación suponga un cambio efectivo en su residencia habitual anterior. Las ayudas también podrán ser destinadas a aquellos estudiantes que tengan que realizar actividades académicas de doctorado en una provincia diferente a la de la sede de la universidad de matrícula o, en su caso, en otros países del EEES.

Para ello se han convocado 300 subvenciones estimadas en 3.000 semanas de estancia. El periodo mínimo de duración de la estancia será de una semana. Por su parte, el máximo en universidades españolas será de hasta 24 semanas, y las estancias en países del EEES se podrán prolongar hasta 12 semanas. La dotación por semana será de 215 euros a 300 euros, dependiendo del destino. Además, se dotará de una subvención única para viajes por el importe de 200 a 350 euros.

Segunda modalidad

La modalidad B corresponde a subvenciones para estancias de movilidad de profesores y de estudiantes para la obtención de la Mención Europea del título de doctor.  Por una parte se pueden solicitar subvenciones para facilitar la movilidad de profesores visitantes, que ayudarán a cubrir gastos por su participación en tribunales de tesis, así como por desplazamiento y, en el caso que proceda, seguro de accidentes y asistencia sanitaria. Para el presente curso las estancias se estiman en 690, y el importe de la subvención por estancia será de un máximo de 800 euros Además, se concederán subvenciones para gastos de desplazamiento con un importe máximo de 400 euros.

Las otras ayudas tienen por objeto facilitar la presencia de estudiantes en centros de países de la UE para realizar actividades relacionadas con el contenido científico de la tesis doctoral. Se convocan 450 subvenciones con una estimación de 5.400 semanas de estancia para este curso. El periodo de duración de la estancia será de un mínimo de 3 meses consecutivos, a excepción de España, financiándose un máximo de tres meses. Las subvenciones tendrán una dotación de 350 euros por semana de estancia y una dotación única de viaje que podrá variar de 300 a 350 euros.


Nuevas becas para estudiar en Iberoamérica

becas-ayudasLa Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) y el Banco Santander han renovado su acuerdo de colaboración y el próximo año otros 500 estudiantes españoles de grado podrán cursar un semestre en una universidad iberoamericana que tenga convenio de colaboración con el Santander.

Para ser beneficiario es necesario ser estudiante de grado, independientemente del curso en el que se encuentre el alumno y su nacionalidad. Los estudios podrán realizarse en el primer o segundo semestre del año.

La beca, de 3.000 euros, se dedicará a los costes de matrícula, desplazamiento, manutención, gastos de viaje y alojamiento. El Santander realizará un pago único a cada universidad por el total de becas asignadas. A los centros universitarios les corresponderá la gestión de las ayudas, y todos los procedimientos internos y mecanismos administrativos necesarios para su correcto funcionamiento. Además, el estudiante podrá compatibilizar estas becas con otras.

Las Universidades realizarán tareas de seguimiento del Programa y, adicionalmente, una comisión mixta Santander-CRUE realizará un control del proceso. Una vez finalizadas las movilidades correspondientes, las universidades participantes deberán realizar un informe sobre dificultades y puntos positivos. La continuidad de la convocatoria depende de los resultados de este informe, que será valorado por una comisión de seguimiento designada al efecto.  Las universidades de destino que pueden participar en el programa son las de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México, Puerto Rico, Venezuela y Uruguay que tengan convenios de colaboración con el Santander, y cualquier otra, previa aprobación por parte del Santander y la CRUE.