34.507 mujeres participaron en las diferentes acciones de esta oferta formativa, del Plan de promoción para el aprendizaje permanente de Aragón, lo que supone el 64 por ciento de los 54.258 participantes totales.
Los cursos de aprendizaje y refuerzo de lengua extranjera, los específicos para extensión de las nuevas tecnologías y los de educación secundaria para personas adultas fueron, por este orden, los que más atrajeron a las mujeres, con 4.329, 3.418 y 3.330 participantes, respectivamente.
Estos son tres de los 26 programas de formación permanente organizados en base a favorecer la mejora de la empleabilidad, la inclusión social, la extensión de las TIC y la igualdad de oportunidades. Por provincias, se han matriculado 13.021 personas en Huesca, 8.882 en Teruel y 32.355 en Zaragoza.
La directora general de Formación Profesional del Gobierno de Aragón, ha resaltado que «me alegra saber que, tanto desde el punto de vista de la universidad, como la formación profesional, en las que estamos a un cincuenta por ciento, pero sobre todo en la educación permanente, esa educación a lo largo de la vida que es tan importante, las mujeres tienen y juegan un papel preminente. Esto nos hace pensar que los tiempos cambian, que la igualdad de oportunidades es una realidad y la igualdad de género también, aunque tenemos que seguir luchando por ello».
El Ministerio de Educación ha convocado becas por valor de más de 51 millones de euros para realizar cursos de idiomas en lengua inglesa, francesa y alemana durante el verano de 2011, dirigidas a estudiantes de Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanzas Artísticas, Deportivas, y a Universitarios.
El Pleno del Senado ha dado luz verde a una ley complementaria de la Ley de Economía Sostenible que modifica la Ley Orgánica de Cualificaciones y Formación Profesional y la Ley Orgánica de Educación (LOE) tras incorporar un total de ocho enmiendas transaccionales y cuatro introducidas por CiU y el PP.
AULA, Salón Internacional del Estudiante y la Oferta Educativa, se ha hecho eco una vez más de la creciente concienciación social sobre la necesidad de un correcto aprendizaje de otras lenguas, como vía imprescindible de tener mayor acceso a un mercado laboral cada vez más competitivo y globalizado.
La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ofrece un total de 695 licencias retribuidas para que el profesorado andaluz se forme el próximo curso 2011-2012. El día 14 de febrero ha abierto oficialmente la convocatoria para que los docentes andaluces se acojan a permisos para la realización de estudios universitarios, investigaciones o estancias en el extranjero y, «pese a la crisis», mantiene el mismo número de licencias que el año pasado.
Los estudiantes españoles de educación obligatoria son, tras los franceses y los luxemburgueses, los jóvenes europeos que más repiten curso en la Unión Europea (UE), según datos de un estudio publicado esta semana por la Comisión Europea (CE) sobre los criterios de repetición de cursos y admisión de alumnado entre los Veintisiete.
De esta forma, se ofrecerán las mimas prestaciones, con independencia de la comunidad autonóma donde se resida. Esta norma incluye un catálogo de 31 ofertas de formación a los desempleados, que se podrán ejecutar en cualquier parte del territorio nacional, aseguraron estas mismas fuentes.
El Gobierrno aprobó en su último Consejo de Ministros siete reales decretos a través de los cuales se dio el visto bueno a 46 nuevas cualificaciones profesionales. Estos decretos complementan el Catálogo Nacional de Cualificaciones con el fin de «dar respuesta a la demanda existente en determinadas familias profesionales y de actualizar algunas ya existentes», según informó el Ministerio de Educación. Con esta aprobación ya son 472 las cualificaciones profesionales que conforman el Catálogo Nacional que está previsto que en un futuro recoja alrededor de 700.
El 67,5 por ciento de los alumnos madrileños de Grado Superior y el 66,4 por ciento de los de Grado Superior se incorpora al mundo laboral medio año después de concluir los estudios. 7 de cada 10 alumnos que terminan sus estudios de Formación Profesional, encuentran trabajo antes de 6 meses.
Premiar a sus empleados por el trabajo bien hecho o incentivarlos para que los resultados sean tan buenos como se esperaba es una tarea complicada si lo que se quiere es que además sea un premio diferente, original y con un valor añadido. Por ese motivo y para ponértelo mucho más fácil te hemos seleccionado cuatro propuestas tan infalibles que no sabrás por cuál decidirte.