La tasa de fracaso escolar baja en el curso 2007-08 (el último que hace unos días dio a conocer el Ministerio) en 2,2 puntos. Por comunidades, donde más desciende es en Extremadura (5,1 puntos), Canarias (4,9 puntos), Madrid (4,4), Asturias (3,6), Cataluña (3,5 puntos), País Vasco (3,3) y Castilla-La Mancha (2,6 puntos). En cambio, sube en La Rioja 2,9 puntos y en la Comunitat Valenciana medio punto.
De no ser un cambio de tendencia y sólo un ligero escalón, entonces las consejerías deberían replantearse sus políticas educativas y el Ministerio debería considerar la eficacia de medidas como el PROA o los PCPI que todavía no se reflejan en este curso.
Hace unos días conocimos un polémico informe de La Caixa que se cuestiona el sistema de repetición en España. En este estudio, el profesor Mariano Fernández Enguita señala que la mayor parte de los alumnos que fracasan son repetidores. El problema es mantener el nivel de exigencia en Secundaria y, al mismo tiempo, hacer que los alumnos que no promocionan recuperen los conocimientos perdidos.
Superados ya, en buena parte, los tiempos en los que el mercado de trabajo atraía a este tipo de alumnos sin Graduado en la ESO, sería el momento de buscar nuevos incentivos para que los alumnos más desmotivados de la enseñanza obligatoria encontrasen resortes para seguir estudiando. Cifras como las conocidas estos días deberían hacer reflexionar para encontrar nuevas medidas para recuperar a estos alumnos y darles distintas opciones de formación acordes con sus intereses y aptitudes, siempre desde el nivel de exigencia requerido.
El delegado de Empleo de la Junta en Córdoba, Antonio Fernández, el presidente de Comercio Córdoba, Rafael Bados, y el director general de la Fundación Andaluza Fondo Formación y Empleo (Faffe), Fernando Villén, han clausurado este miércoles en Córdoba los primeros 18 cursos desarrollados por el Centro Andaluz de Estudios y Formación del Comercio.
Más de 19.000 alumnos ha solicitado como opción preferente una de estas tres titulaciones, Medicina, Enfermería y Educación Primaria, tras las cuales se sitúan los grados en Educación Infantil, Administración y Dirección de Empresas y Psicología, demandados por casi 9.500 estudiantes como primera opción.
Comienza la segunda edición de los premios ESO. A este examen se pueden presentar aquellos alumnos que hayan terminado este curso el 4º de Secundaria con Mención Honorífica, es decir con una nota media mayor o igual a 7 en la Prueba de Conocimientos y Destrezas Indispensables de 3º y una nota mayor o igual a 8 en las materias fundamentales de 4º (Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas, Lengua Extranjera y Ciencias Sociales, Geografía e Historia).El examen para optar a estos premios, único y simultáneo en toda la Comunidad, es similar al que se realiza cada año para los Premios Extraordinarios de Bachillerato, y constará de tres partes que abordarán contenidos estudiados por los alumnos en distintas materias de la ESO.
El paro de los titulados universitarios en España se duplicó entre 2007 y 2009 hasta alcanzar una tasa del 9,4%, cuando en el resto de la UE el incremento fue de un punto con un 4,8% de los licenciados y diplomados sin trabajo, según el informe anual de la Fundación Conocimiento y Desarrollo (CYD) presentado en Madrid en presencia del ministro de Educación, Ángel Gabilondo.
Un total de 30 personas con discapacidad de Almería han comenzado un Curso de auxiliar de oficina y un Taller de itinerario para el empleo organizados por FSC Inserta, la entidad de integración laboral de la Fundación ONCE para el empleo y la formación de las personas con discapacidad, que cuenta con la cofinanciación del Fondo Social Europeo.
Su programación comenzará con la presentación del primero de los monográficos que integran el programa: ‘Atención educativa y sociocomunitaria a niños y jóvenes en situación de riesgo’. El acto se celebrará en el Salón de Actos del Centro Asociado de la UNED en Cantabria a las 16:00 horas.
Mariano Rajoy, ha propuesto que «la formación continua» sea reconocida «como un verdadero derecho de los trabajadores». Durante su intervención en el Foro Nueva Economía celebrado en Madrid, ha planteado crear una cuenta de formación asociada al número de cotización a la Seguridad Social que permita identificar de forma inmediata la formación obtenida por cada empleado y contribuya a personalizar y mejorar los itinerarios formativos.
Siete nuevos ciclos profesionales de Formación Profesional (FP) Inicial, con lo que el catálogo de titulaciones se eleva a 86 perfiles profesionales diferentes que se pueden cursar en Asturias, de los cuales 53 son ciclos de grado superior y 33 ciclos de grado medio.
Bancaja ha convocado un total de 901 becas para estudiar en universidades extranjeras. Las solicitudes para optar a una de estas becas pueden presentarse hasta el próximo 15 de junio. La resolución se dará a conocer en la segunda quincena de julio.