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La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía acaba de presentar la oferta de empleo público para el cuerpo de profesores de secundaria para 2014. Sólo se ofertarán 220 plazas:
- 50 para profesores de Matemáticas
- 50 para profesores de Lengua y Literatura
- 50 para profesores de Geografía e Historia
- 50 para profesores de Inglés
- y 2o para profesres de Música
Las oposiciones se celebrarán en mayo o junio de 2014.
La Fundación Tripartita para la Formación y el Empleo reconoce la existencia de casos concretos de fraude en los cursos para los trabajadores que gestiona.
En un comunicado, explica y defiende su papel en los programas de formación y señala que cuando se detectan o denuncian malas prácticas, éstas “son objeto de análisis sistemático y corrección si procede mediante reintegros, anulaciones y sanciones”.
Con este comunicado, sale al paso de informaciones publicadas que relacionan su actividad con supuestos casos de financiación ilegal de organizaciones sindicales.
Desde la Fundación destacan que con un presupuesto más bajo que el año anterior, el número de trabajadores que se han formado en 2012 ha crecido y ha disminuido la ratio del coste hora por alumno. Casi 460.000 empresas han dado formación a sus trabajadores y cerca de 3,5 millones de participantes se han formado a través de las iniciativas que gestiona la Fundación Tripartita.
Este 2013, la suma total de las cantidades destinadas a las iniciativas de formación que gestiona la Fundación Tripartita ha sido de 756 millones de euros.
Dice la FTFE que todas las iniciativas de formación son objeto de planes anuales de seguimiento y control específicos cuyo objeto es “verificar” el adecuado uso de los fondos en toda España y fruto de los controles realizados y las liquidaciones tramitadas se reintegraron más de 28 millones de euros en 2012.
Todo esto nos parece muy bien, pero todos sabemos que la FTFE está en manos de los sindicatos y la CEOE y que entre ellos se reparten el pastel. Si tantas inspecciones hay, como se explica que centros de formación, consultoras etc… regalen tablet, pc y hasta colchones a los empresarios, con tal de que permitan a sus trabajadores realizar un curso?? y de esos trabajadores… cuantos realizan el curso?? Ninguno
Ya no se pueden notificar nuevos Permisos Individuales de Formación para este año 2013 con cargo al crédito adicional previsto en el artículo 13.3 del RD 395/2007, de 23 de marzo. El Subsitema de Formación Profesional para el Empleo contempla la posibilidad de que una Empresa se pueda bonificar, en los pagos a la Seguridad Social, el coste de las horas de ausencia de un trabajador a su puesto de trabajo, para asistir a una formación que debe ser reglada (dependiente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte) o de carácter oficial (Dependiente de otros Ministerios o Administraciones competentes) y que queda recogida en el Capítulo III de la Orden TAS 2307/2007, de 27 de julio.
El coste bonificable de los PIFs equivale al coste salarial (base de cotización + seguros sociales) de las horas que el trabajador se ha ausentado a su puesto de trabajo durante el permiso concedido. Este coste se puede bonificar en cada empresa con cargo a dos posibles partidas presupuestarias:
– A su crédito formativo.
– Al crédito adicional del 5% sobre todo el fondo destinado a Formación de Demanda y que queda recogido en el artículo 13.3. del RD 395/2007, de 23 de marzo.
Este crédito adicional global se va disponiendo por cada empresa que va notificando un PIF mediante una partida de crédito horario que depende de la pantilla media. Así, una empresa que tiene hasta 9 trabajadores posee un máximo de 200h, una de hasta 49 trabajadores 400 h, 600 h si tiene entre 50 y 249 trabajadores …
Esto solo afecta a aquellas empresas que no dispongan de crédito suficiente para hacer acciones formativas y, al mismo tiempo, PIFs; ya que las grandes empresas que no tengan comprometido el total de su crédito para la ejección de planes formativos de interés de la organización, y no del individuo, si que pueden seguir notificando PIFs con cargo a la primera partida presupuestaria, la que depende de su cuota de formación profesional aportada.
No obstante, los PIFs notificados hasta la fecha se pueden bonificar mensualmente sin ningún tipo de problemas; siempre y cuando realicemos la notificación de finalización cuando termine el periodo formativo.
Los cursos COMA (Cursos Online, Masivos y Abiertos) de la UNED, se impartirán desde el 11 de noviembre hasta el 14 de enero. Estas acciones formativas, cuyo plazo de matrícula ya está abierto, se centran en diferentes materias que van desde los idiomas a los emprendedores o arte y RSC.
La programación está formada por 21 cursos y entre ellos el Alemán para hispanohablantes, el Inglés: aprende las mil palabras más usadas y sus posibilidades comunicativas con el que se adquieren conocimientos sobre el vocabulario que constituye el 70% de todo lo que se dice y escribe en inglés, tratando así de potenciar la comunicación. Otro de inglés profesional, que aborda el lenguaje que se emplea en situaciones comunicativas del entorno laboral y social.
La educación y las TIC es otra de las categorías de los cursos aucasinosonline, destaca por ejemplo ‘La tutoría en la escuela’ en el que se ofrecen recursos para facilitar su implantación o ‘TICs para enseñar y aprender’ en el que, de una forma práctica, se difundirán herramientas que han sido utilizadas en los proyectos de la UNED para dar respuesta a sus necesidades.
Los emprendedores y la empresa también centran buena parte de la programación con acciones formativas sobre ‘Competencias transversales del emprendedor’ para adquirir conocimientos que favorezcan la supervivencia de la empresa pasados los cinco primeros años de actividad, período tras el que muchas entidades empresariales se ven abocadas al cierre por causas comunes como el contexto económico.
También para emprendedores está pensado el curso ‘Primeros pasos para emprender: oportunidades y tendencias de negocio’ en el que se darán a conocer las bases iniciales del proceso de emprender y que deben tener en cuenta todas las personas que se lanzan a hacer realidad sus ideas y proyectos.
Otros cursos son: Curso práctico de comercio electrónico, La contabilidad, el lenguaje de los negocios, La felicidad, la economía y la práctica empresarial, La responsabilidad social corporativa, Curso práctico de uso de Open Data, Bases de circuitos y electrónica práctica, Química analítica básica. Y sobre arte español gira el curso ‘Grandes obras del arte español del renacimiento y el barroco en su contexto internacional’.
Más información: Cursos COMA de la UNED
La Universidad Complutensede Madrid, ofrece una serie de ayudas extraordinarias al estudio para el curso académico 2013-2014, cuyo plazo de presentación de solicitudes abarca desde el día 3 al 21 de marzo de 2014. La cuantía de las ayudas será variable aunque no podrán superar los 1.500 euros.
La razón de estas ayudas, cuya partida presupuestaria se aprobó este verano, es “facilitar el acceso y permanencia a los estudios oficiales que oferta la UCM a aquellos estudiantes que su situación económica, familiar o social puede influir decisivamente en la continuidad de sus estudios”, tal y como recoge la convocatoria.
Por esta razón, los candidatos a beneficiarios deberán estar dentro de los márgenes económicos que estipula la orden en función del número de miembros que compongan la familia. Tampoco podrán acceder quienes ya disfruten de una beca del Ministerio de Educación o de cualquier organismo o administración pública o privada.
Además, los aspirantes a estas ayudas deberán tener la nacionalidad española o la de cualquier otro país siempre y cuando acrediten su residencia en España. También deberán estar matriculados para este curso en la UCM o en el Centro de Estudios Superiores Felipe II, en cualquier titulación, y reunir una serie de requisitos académicos, como haber estado matriculado el último curso en un mínimo 30 créditos o haber superado al menos el 70% de los créditos matriculados.
La Comisiónde Selección evaluará cada una de las solicitudes teniendo en cuenta el número de créditos matriculados en el curso anterior, el número de créditos aprobados y las calificaciones obtenidas, además de la situación personal del solicitante (desempleo de alguno de los miembros de la familia, enfermedad, abandono familiar…)
La Conserjería de Educación Valenciana está terminando una nueva Orden para implicar a las familias en la educación de sus hijos y lograr así un mejor rendimiento. Se trata de un contrato que se firmará entre el tutor del alumno, el alumno y la familia, mediante el que las tres partes se comprometen a cumplir unos objetivos que permitirán estimular, apoyar y hacer seguimiento del proceso educativo del alumno.
Los contratos entrarán en vigor este curso, en los centros docentes sostenidos con fondos públicos que imparten enseñanzas de régimen general no universitarias de la Comunitat Valenciana.
Los centros que quieran participar en el programa experimental podrán, si cumplen con los requisitos establecidos, suscribir los primeros contratos con las familias tras la primera evaluación del curso, cuyos resultados servirán de referencia para establecer los criterios de los contratos.
Esta medida constituye una de las iniciativas enmarcadas en el Plan de Choque contra el fracaso escolar puesto en marcha desde la Conselleria durante el curso 2012-2013, cuyo objetivo prioritario es reducir el fracaso escolar en la Comunitat Valenciana.
El Contrato Familia-Tutor incluirá compromisos concretos de las familias, con el profesorado y con sus propios hijos e hijas para mejorar sus resultados, contemplando, entre otros, la promoción de la lectura, desde los primeros años de escolarización a través del Plan Lector, a la posibilidad de que el alumnado realice tareas o acciones sociales en cuando la corrección de una conducta implique la expulsión del centro.
Cada contrato tendrá unas características específicas según la etapa educativa en la que se encuentre el alumno.
Para los escolares de Infantil, se concretarán acuerdos sobre la adquisición de hábitos y rutinas; y para el alumnado de Primaria, sobre asistencia y puntualidad, hábitos de tareas en casa, sobre lectura y actividades de ocio (televisión, ordenador…) e información sobre otras actividades extraescolares (música, idiomas, deportivas…).
En Educación Secundaria Obligatoria prevalecerán los compromisos que potencien, además de la corresponsabilidad de familias, centro y alumnado para la consecución de objetivos y cumplimiento de expectativas, la posibilidad de impulsar medidas de responsabilidad social en los procesos educativos.
Nace ERESDIGITAL, una nueva, multicultural y revolucionaria red social enfocada al universo hispanoparlante
EresDigital es una novedosa y revolucionaria Red Social, en la que los usuarios y usuarias que se registren podrán obtener innumerables beneficios, tales como formación gratuita, entre otras ventajas exclusivas. Se trata de un servicio de red social que permite a sus miembros crear perfiles personales únicos en línea, que le ayudarán a encontrar, localizar y comunicarse con personas afines de nuestro país y de todo Latinoamérica.
Dentro de esta nueva red social, el usuario podrá acceder a más de 30 secciones diferentes, se dedican principalmente al misterio, la ciencia, la historia y la cultura en general. Además, en su interior se puede acceder a más de 200 cursos y recursos educativos online, tutorizados y sin coste para el usuario final. Las personas más comunicativas tienen la posibilidad de crear su propio blog personal dentro de la red, con lo que puede aumentar exponencialmente el número de amistades, sin más problemas que dar nuevo nombre a su blog y promocionándolo entre su grupo de amigos. Igualmente, todos los participantes de la red social tienen la posibilidad de contar con foros sectoriales y, además, cuentan con la posibilidad de chatear, como ocurre en otras conocidas comunidades virtuales.
La Comunidad eresdigital.com cuenta también con una sección gratuita dedicada especialmente a las empresas, junto a un Portal de Empleo, una Inmobiliaria, una Tienda Online y otras secciones relacionadas con el ocio y el entretenimiento social.
Al mismo tiempo, EresDigital.com apuesta por la formación dentro de las redes sociales y en ella los usuarios podrán conocer y formarse en diferentes materias y disciplinas, así como participar en diversas secciones de debate o corrientes de opinión, e incluso crear otras que puedan considerarse interesantes para fomentar diversos puntos de encuentro de cara a satisfacer las demandas de toda la comunidad.
TE ESPERAMOS EN http://eresdigital.com
La directora general de Formación Profesional para el Empleo, María Teresa Florido Mancheño, ha sido destituida a propuesta del consejero de Educación de la Junta de Andalucía, por el presunto desvío de dinero de subvenciones para cursos de formación de parados a un entramado empresarial tras el que se encuentra su cuñado, el ex consejero de la Junta.
El entramado de fundaciones había recibido 34 millones de euros de la Consejería de Empleo en apenas año y medio –entre 2009 y 2010– para la formación de los ex empleados de la multinacional Delphi. Además de esos 34 millones de euros, las empresas de Ojeda Avilés recibieron otros 2.019.000 euros para cursos de formación, en esta ocasión adjudicados por la Delegación Provincial de Empleo de Sevilla.
Se investiga a la empresa Natura, por supuesto fraude, esta empresa recibió nada más y nada menos que 2.5 millones de euros para formación de desempleados (increible!!!!). También se tiene en entredicho a ACASA, que está dentro de la agupación PRESCAL y esta a su vez está afiliada a FORPE (Fundación de la Formación Profesional para el Empleo).
Con estas cantidades de dinero que se reparten estas «asociaciones», «ong», «fundaciones» todas vinculadas al PSOE, como queremos nosotros, pobres centros de formación que nos adjudiquen algun curso, si ellos se los llevan todos.
Lo escandaloso no es ya que se inventigue a estas empresas por irregularidades, fraude en la formación, etc.., lo escandaloso es que se le de esas cantidades de dinero a estas fundaciones, mientras a los centros de formación privados (y sin ningún «enchufe») se nos diga que no hay dinero para cursos.
Está claro que esto seguirá igual, mientras la formación siga en manos de políticos y en manos de fundaciones y sindicatos ligados a estos. ZAPATERO A TUS ZAPATOS