Los representantes de la Federación de Empresas de Formación de Andalucía (Cecap Andalucía), han convocado una primera concentración ante la Consejería de Empleo para el próximo 27 de junio, toda vez que han advertido de que «de persistir la actual situación peligra la formación de miles de desempleados en toda la región y miles de puestos de trabajo en las empresas de formación».
Las empresas de formación han manifestado su «profunda preocupación» por la falta de interlocución y de respuestas a las demandas sector, una situación que los empresarios achacan al hecho de que la Consejería de Empleo «está sumida desde principios de año en una completa indefinición, al no responder a los problemas que se han generado en este ejercicio y que como consecuencia provocan graves perjuicios a los que imparten cursos de formación para el empleo».
Los centros de formación integrados en Cecap Andalucía se han reunido en asamblea extraordinaria en la Confederación de Empresarios de Andalucía (CEA) para abordar esta difícil situación, que ha sido suscitada por la Consejería de Empleo como consecuencia de sus actuaciones en los últimos meses.
A juicio de los empresarios, estas acciones se han caracterizado por «la descoordinación existente entre las provincias, los cambios continuos en la Dirección General y en las propias delegaciones, la carencia de criterios e interpretaciones de las distintas normativas, indefiniciones y todo esto agravado con los retrasos en los pagos y las dificultades actuales de financiación bancaria ha creado una situación insostenible y una gran preocupación en el colectivo empresarial».
Por todo ello, se acordó en Asamblea de Cecap Andalucía movilizar al sector ante este orden de cosas y ha convocado una primera concentración el 27 de junio ante la Consejería de Empleo. Ésta será sólo la primera actuación a la que seguirá un calendario, que se desarrollará hasta final de año o hasta que se logre que el sistema de formación para el empleo se reactive y funcione de forma óptima.
En la asamblea celebrada en la CEA, las empresas y centros de formación de Cecap Andalucía han hecho hincapié en el perjuicio que todo esto acarrea para el sector, que se ve «abocado a la reestructuración de sus plantillas, al retraso de los cursos e incluso, en algunos casos, al cierre de los centros». Los empresarios denuncian la existencia de una «notable inseguridad jurídica, puesto que no concurren criterios claros e interpretaciones precisas de las distintas normativas que afectan al sistema de formación».
Asimismo, el sector estima que una tercera parte de las acciones formativas «no han comenzado aún» y aquellas que lo hicieron «no se sabe si se tendrán que paralizar ante la falta de liquidez». Los centros se sienten «incapaces» de seguir financiando los cursos de la Junta, anticipando los gastos que generan estas acciones formativas, entre los cuales, el de mayor cuantía, son las nóminas de los profesores. Por todo ello, han asegurado que «peligra la formación de miles de desempleados en toda Andalucía si la Administración no comienza con urgencia a resolver los graves problemas que existen».
Los empresarios consideran necesario «realizar ajustes en el actual y vigente modelo de formación y adaptarlo a la actual situación de crisis» y al mismo tiempo entienden que «se hace preciso iniciar una reflexión profunda de lo que se debe de modificar para optimizar los recursos y que facilite generar el mayor número de empleos posibles».
Asimismo, han recordado que los centros «son los canalizadores de las subvenciones, pero realmente el verdadero beneficiario de la subvención es el alumno, los centros son meros intermediarios entre la Administración y los alumnos, empresas que ponen su infraestructuras y recursos al servicio del sistema, financian los gastos mientras reciben los fondos y tienen que asumir los costes de prestamos bancarios si los hubiera».

Del 14 al 16 de junio se realizarán en Sevilla las Pruebas de Acceso a la Universidad (Selectividad), a las que se presentan un total de 7.627 estudiantes, de los cuales 6.346 se examinan de las dos fases, 206 sólo de la Fase General y 1.075 sólo de la Fase Específica. Por tanto, la cifra de matriculados aumenta por tercer año consecutivo.
España recibió 35.389 estudiantes, con lo que superó a Francia (26.141) y Reino Unido (22.650). También fue el país que más alumnos envió al exterior con 31.158, sustituyendo a Francia como principal exportador de estudiantes Erasmus (30.213), seguido de Alemania (con 28.854).
El primero de España en dedicarse íntegramente a la formación relacionada con la tecnología y el arte digital, comenzará las clases en octubre de este año, han informado los fundadores de la institución.
El objetivo de esta guía es ofrecer a los estudiantes una herramienta que les ayude a realizar una correcta elección de la universidad, escuela, centro o colegio donde cursar un programa de estudios.
Hacia el bachillerato de letras serán Educación Plástica y Visual, Latín y Música; para el de ciencias, Biología y Geología, Física y Química, y Tecnología; y para FP, Alimentación, Nutrición y Salud, Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional y Tecnología. Los alumnos podrán cursar las tres en bloque o solo dos ellas y otra más a elegir entre las siguientes: Informática, Iniciativa Emprendedora y segunda Lengua Extranjera. De cada una habrá dos clases semanales.
El campus de Albacete oferta 1.885 plazas; el de Ciudad Real 2.040 plazas, de las cuales 115 corresponden a titulaciones ofrecidas en Almadén; el de Cuenca 1.150 plazas y, finalmente, el de Toledo 1.850 plazas, de las cuales 445 corresponden a Talavera de la Reina, ha informado en nota de prensa el Gobierno regional.
A más formación, menos desempleo.En épocas económicas buenas en la que la tasa de paro se situaba en el 8%, el colectivo de los más jóvenes rondaba el 11,5%, pero en la actualidad el escenario se ha vuelto mucho más convulso y la tasa se ha disparado hasta el 34%. Llegar a ser mileurista parece todo un reto y para algunos el simple hecho de encontrar trabajo, su gran meta.
La UNED comienza sus Cursos de verano, con 168 cursos con los que se podrán obtener créditos para completar los curriculum de los estudiantes.
