La Junta de Andalucía ya tiene listo el nuevo Programa de Escuelas Taller, Talleres de Empleo y Casas de Oficios que se desarrollará a lo largo de 2010 para un total 7.494 desempleados que se verán favorecidos por este último plan en el que el Gobierno regional invertirá 170,5 millones de euros. Se reparten de la siguiente forma: 58 a Escuelas Taller, 20 a Casas de Oficios, 282 a Talleres de Empleo y 7 a Unidades de Promoción y Desarrollo.
Al igual que el pasado ejercicio, la programación se oferta principalmente sobre los sectores de mayor demanda. Tal es el caso de la economía sostenible así como la ayuda a domicilio (809 alumnos), las energías renovables (558), la atención geriátrica (402) o la agricultura ecológica y la restauración de áreas degradadas (288), especialidades muy demandadas en el mercado laboral.
Formación y prácticas
Las Escuelas Taller, los Talleres de Empleo y las Casas de Oficio alternarán formación y trabajo, pues sólo así se consigue la profesionalización de los participantes (mayores de 25 años en el caso de los talleres de empleo y menores en el resto de los programas). Para ello, la Junta cuenta con la ayuda de las entidades promotoras, quienes realizan contrataciones para obras y servicios de utilidad pública o interés social y, entre otros aspectos, deben acreditar un compromiso de inserción laboral del 30% de los alumnos trabajadores y han de dar prioridad a los contratos indefinidos incentivados.
Los alumnos de las Escuelas Taller o de las Casas de Oficio contarán con una beca de 9 euros por cada día lectivo durante los seis primeros meses. Después, una vez contratados, pasan a cobrar 468 euros al mes. Por su parte, los alumnos de los Talleres de Empleo, cuya duración es de doce meses, cuentan con un sueldo de 936 euros mensuales.
Además, tanto en las Casas de Oficio como en las Escuelas Taller y en los Talleres de Empleo, los colectivos con especiales dificultades de inserción laboral, principalmente jóvenes, parados de larga duración, mujeres y personas con discapacidad, tienen preferencia. Mientras tanto, las unidades de promoción y desarrollo colaboran en la preparación, seguimiento y evaluación de las actividades.
Educación ha presentado el proyecto Leer.es, una iniciativa que pretende el fomento de la lectura entre niños y jóvenes. La plataforma cuenta con el apoyo de la Real Academia, el Instituto Cervantes y las Comunidades Autónomas.
El libro electrónico, fragmentar los textos, el carrito o las taquillas son algunas de las medidas que plantean los expertos para solucionar el exceso de peso en las mochilas de los escolares.
Un estudio realizado por el portal de empleo Monster.es, revela que en momentos de crisis como el actual, apostar por la formación parece ser el único camino fiable para salir a flote. Así, este informe revela que la mitad de los españoles están decididos a seguir formándose mediante cursos y másteres este otoño, una formación que la mayoría considera como indispensable para su currículum y la búsqueda de empleo.
El Ministerio de Educación ha convocado nuevas becas de movilidad para favorecer la movilidad de profesores y de estudiantes en enseñanzas de doctorado para el presente curso académico.
La Consejería de Educación, en tiempos de crisis ha eliminado la línea de subvención para formación y el reciclaje de los 54.000 profesores de la red pública que habitualmente daba a las entidades sin ánimo de lucro, como los sindicatos y Movimientos de Renovación Pedagógica. Aunque la partida era reducida (rondaba los 200.000 euros), este año estas ayudas se «desvían» a las dos patronales privadas de centros de enseñanza, a través de una línea nueva de subvención de 538.3000 euros para formación de los 14.000 empleados de la red concertada.
Comienza la XXIV edición de las Jornadas del Día Internacional de la Enfermería que el Campus Universitario de Albacete acogerá los próximos días 4 y 5 de noviembre.
El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, a comentado que «puede» haber una enseñanza obligatoria hasta las 18 años.
La formación continua de los trabajadores no es una prioridad en las empresas españolas. Y eso que existen bonificaciones destinadas a tal efecto que reducen un 60% el coste de la inversión para las grandes compañías y llegan a cubrir el 100% de la financiación en el caso de las pymes. Pese a todo, durante 2008, sólo el 12% de las empresas que tenían acceso a estos fondos impartieron cursos a sus empleados. El desconocimiento de las ayudas, la alta temporalidad y la falta de una cultura de preparación profesional continua son algunas de las claves del problema.
La Federación de la Comunidad de Madrid de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado Francisco Giner de los Ríos ha lanzado una serie de propuestas básicas para la mejora de la Formación Profesional.