La nueva prueba de acceso a la Universidad constará de una parte obligatoria y general, y otra específica y voluntaria, pensada para los alumnos que intenten acceder a los Grados en el que el número de plazas sea inferior a su demanda.
La parte general y obligatoria constará de un comentario de texto relacionado con el contenido de Lengua Castellana y Literatura, un idioma extranjero, Historia de España o Historia de la Filosofía, y una modalidad de 2º de Bachillerato (estas dos últimas pruebas a elegir por el alumno). Por su parte, en la prueba específica, el estudiante se podrá examinar de cualquiera de las materias de 2º Bachillerato aunque el estudiante no las haya cursado.
Con esta nueva prueba y las novedades que introduce se pretende valorar la madurez académica del alumno y su capacidad para cursar estudios universitarios. Los estudiantes tienen a su favor una mayor libertad de elección, pero deberán informarse muy bien de todo el proceso antes de realizar la elección de materias, pues de ello depende que puedan acceder a los estudios deseados.
Con sólo superar la prueba general se permitirá la entrada del alumno a la universidad pública y privada. La nota final se obtiene calculando la media entre la calificación media de Bachillerato (ponderada en un 60%) y la nota media de esta fase general (40%). Sin embargo, habrá estudios universitarios cuya demanda sea superior al de las plazas ofertadas, por lo que se establecerá un proceso de selección de alumnos, lo que antiguamente se llamaba «nota de corte» y que ahora pasa a denominarse «concurrencia competitiva».
El 7 de enero es el último día para poder presentar las solicitudes. Los requisitos son: Tener nacionalidad española, o de cualquier país de la UE, y poseer el título de graduado o licenciado.
La patronal cántabra Ceoe-Cepyme realizó durante el año pasado más de 170 cursos, que suponen cerca de 20.000 horas de formación en las que han participado 2.777 alumno.
96.000 andaluces, tanto desempleados como trabajadores en activo, se verán beneficiados de los 4.777 cursos de formación para el empleo que impartirán la Confederación de Empresarios de Andalucía (CEA), CCOO-A y UGT-A en 2010.
Primera manifestación estudiantil en contra de la pretensión de imponer el estudio académico del aborto, como ocurrirá si se aprueba la norma de salud sexual y repoductiva elaborada por el Gobierno. Al acto acudieron decenas de estudiantes convocados desde las asociaciones Universitarios por la Vida, Nasciturus y Médicos por la Vida.
La Conselleria de Educación ha resuelto conceder ayudas individuales de 600 euros a un total de 31 alumnas para fomentar la presencia femenina en ciclos formativos de Grado Medio y Superior de Formación Profesional Inicial de la familia profesional de Fabricación Mecánica en los centros educativos de la Comunitat Valenciana, señaló hoy este departamento en un comunicado.
Las escuelas españolas IE Business School, IESE y Esade son la quinta, sexta y octava mejores escuelas de negocios de Europa, según el European Business School Ranking correspondiente al año 2009 que publica hoy el periódico británico Financial Times.
Los educadores se reunieron en Madrid para analizar la Educación Infantil. La Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-Waece), en colaboración con las editoriales infantiles Hermex Ibérica y SM, organizó el congreso internacional Fortaleciendo las competencias: nuevas estrategias, nuevos aprendizajes.
El programa, que ya se ha instaurado en Holanda, Reino Unido y Polonia, proporcionará a los universitarios una formación práctica certificada y con reconocimiento de créditos ECTS (European Credit Transfer System).
El día 30 de diciembre finaliza el plazo de inscripción. En su mayoría, se requieren candidatos ingenieros con alto nivel de inglés y menores de 30 años.