34.507 mujeres participaron en las diferentes acciones de esta oferta formativa, del Plan de promoción para el aprendizaje permanente de Aragón, lo que supone el 64 por ciento de los 54.258 participantes totales.
Los cursos de aprendizaje y refuerzo de lengua extranjera, los específicos para extensión de las nuevas tecnologías y los de educación secundaria para personas adultas fueron, por este orden, los que más atrajeron a las mujeres, con 4.329, 3.418 y 3.330 participantes, respectivamente.
Estos son tres de los 26 programas de formación permanente organizados en base a favorecer la mejora de la empleabilidad, la inclusión social, la extensión de las TIC y la igualdad de oportunidades. Por provincias, se han matriculado 13.021 personas en Huesca, 8.882 en Teruel y 32.355 en Zaragoza.
La directora general de Formación Profesional del Gobierno de Aragón, ha resaltado que «me alegra saber que, tanto desde el punto de vista de la universidad, como la formación profesional, en las que estamos a un cincuenta por ciento, pero sobre todo en la educación permanente, esa educación a lo largo de la vida que es tan importante, las mujeres tienen y juegan un papel preminente. Esto nos hace pensar que los tiempos cambian, que la igualdad de oportunidades es una realidad y la igualdad de género también, aunque tenemos que seguir luchando por ello».
El Pleno del Senado ha dado luz verde a una ley complementaria de la Ley de Economía Sostenible que modifica la Ley Orgánica de Cualificaciones y Formación Profesional y la Ley Orgánica de Educación (LOE) tras incorporar un total de ocho enmiendas transaccionales y cuatro introducidas por CiU y el PP.
De esta forma, se ofrecerán las mimas prestaciones, con independencia de la comunidad autonóma donde se resida. Esta norma incluye un catálogo de 31 ofertas de formación a los desempleados, que se podrán ejecutar en cualquier parte del territorio nacional, aseguraron estas mismas fuentes.
El Gobierrno aprobó en su último Consejo de Ministros siete reales decretos a través de los cuales se dio el visto bueno a 46 nuevas cualificaciones profesionales. Estos decretos complementan el Catálogo Nacional de Cualificaciones con el fin de «dar respuesta a la demanda existente en determinadas familias profesionales y de actualizar algunas ya existentes», según informó el Ministerio de Educación. Con esta aprobación ya son 472 las cualificaciones profesionales que conforman el Catálogo Nacional que está previsto que en un futuro recoja alrededor de 700.
El Gobierno reducirá las cuotas empresariales a la Seguridad Social a aquellas empresas que creen nuevos puestos de trabajo a tiempo parcial para jóvenes menores de 30 años y personas en desempleo de larga duración (inscritas en las oficinas de empleo al menos 12 meses en los 18 meses anteriores a su contratación).
Las deficiencias de formación, especialmente para parados, se han acentuado con la crisis. Solo un 13% de los desempleados asegura participar en algún tipo de acción formativa, según la última encuesta de población activa. Se trata, junto con el dato registrado a mediados del año pasado, de la peor cifra desde 2005. Con el sistema actual, solo una rebaja en el número de parados -ahora, casi 4,6 millones- permitiría mitigarla.
El Ministerio de Ciencia e Innovación (MICINN) hace un balance positivo del programa de ayudas ‘Inncorpora’. Una iniciativa pionera en el marco de la Estrategia Estatal de Innovación cuyo objetivo es potenciar la contratación de personal para la I+D+i, combinando la formación en innovación. Y es que, en su primera convocatoria financiará la contratación y formación de 235 expertos en innovación. El 56% de los contratos propiciados han sido fijos y el 77% de los contratados eran menores de 35 años. Andalucía, Cataluña y Madrid han sido las comunidades que han presentado un mayor número de solicitudes.
La Escuela de Organización Industrial y la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo han firmado un Acuerdo Marco de colaboración que reforzará las actividades de ambas instituciones.
Un total de 17.471 alumnos cursan Formación Profesional (FP) en Aragón en este curso 2010-2011, lo que supone un incremento de 867 estudiantes con respecto al año pasado, especialmente en los Ciclos Formativos de Grado Medio y los Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI).